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机译:互联网是辅助化学和化学技术教学与研究的工具
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机译:一种非线性,“粘性”化学研究Web:建立在核心化学原理互连之上教学和学习化学的图形课程工具
机译:互联网辅助技术在土耳其大学英语教学中的应用
机译:增强的化学反应:支持化学教学的增强现实工具
机译:化学技术:微波辅助连续流有机合成(MACOS)及其在叠氮化物化学中的应用
机译:再生教学电子医疗记录(TEMR)平台:一种教学和评估应用健康信息技术的新型工具
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。