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Eisbar, Elefant, Pinguin und Co. Warmehaushalt von Lebewesen

机译:北极熊,大象,企鹅等生物的热量平衡

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摘要

Die folgenden Arbeitsblatter basieren auf einem Text ist aus einem osterreichischen Physik-Schulbuch [1] fur die 3. Klasse der Sekundarstufe I (das entspricht der 8. Klassenstufe in Deutschland). Der Schulbuchtext wurde bei der Umsetzung in Arbeitsblatter bewusst nicht verandert, um die Philosophie dieses Buches beizuhalten, die darin besteht, den Schulerinnen und Schulern Physik moglichst kontextorientiert und mit vielen alltagsbezogenen Beispielen naher zu bringen. Die Arbeitsblatter sind zum Einsatz im Unterricht geeignet, wenn die Grundlagen der Warmelehre bereits besprochen wurden. Die Fragen sind bewusst an den Anfang gestellt, um die Neugierde zu wecken und zum Nachdenken anzuregen. Die Fragen werden im nachfolgenden Text aufgelost. Die Antworten zum Arbeitsblatt 4 befinden sich auf dieser Seite.
机译:以下工作表基于奥地利物理教科书[1]的初中三年级(对应于德国的8年级)的文本。为了保持本书的哲学意义,在将其转换为工作表时,故意不更改文本的内容,即以面向上下文的方式并通过许多日常示例向学生们更靠近物理学。如果已经讨论了保暖教学的基础知识,则该工作表适合在课程中使用。这些问题被故意放在一开始就引起好奇心并激发思想。在以下文本中解决了这些问题。工作表4的答案在此页上。

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