Domino-Spiel: Innere Organe des Menschen Unterrichtsanregung fur die Sekundarstufe 1 (5.-6. Klasse)

摘要

Die Vermittlung von Kenntnissen uber den Bau und die Funktion von inneren Organen des Menschen ist traditioneil fester Bestandteil der Lehrinhalte der Sekundarstufe I in den verschiedenen Bundeslandern. Bisher wurde versucht dies moglichst anschaulich anhand von Realobjekten (Sezieren eines Schweineherzens), Modellen (Modell eines einzelnen Organs, Organe in ihrem Zusammenhang in einem Torso) oder mithilfe von Abbildungen, Fotos oder Videos zu verwirklichen. Dabei geht es vorrangig um das Kennenlernen der Organe und den Zusammenhang von Struktur und Funktion. Um eine methodische Alternative zu haben und das Lernziel auf spielerische Weise zu erreichen [vgl. 2], wurde ein Domino-Spiel zu den inneren Organen des Menschen entwickelt, das im Biologieunterricht einer 5./6. Klasse eingesetzt werden kann.