Themenheft: Motivierende Medien: Medien als Mittler zwischen Lehrenden und Lernern

摘要

Ein zeitgemasser und motivierender Chemieunterricht lasst sich mit methodenreichen Unterrichtsformen unter Einsatz geeigneter Medien realisieren. Der Begriff der Medien wird in der entsprechenden Fachliteratur je nach eingenommener Perspektive allerdings sehr heterogen definiert. Das vorliegende Themenheft nimmt den Begriff Medien im Wesentlichen aus der Perspektive des fachdidaktischen Einsatzes fur die Gestaltung von Unterrichtsprozessen in den Blick und versteht unter Medien einen Mittler zwischen Lernendem und Lerner mit dem Ziel der Optimierung von Lehr-Lern-Prozessen.