Mit naturwissenschaftlichen Experimenten erfassen Schüler bewusst Erscheinungen anknüpfend aus ihrer Erfahrungswelt. Unter bestimmten Bedingungen repr?sentieren diese ausgew?hlte Aspekte des Wesens untersuchter Ph?nomene. Dieses ist gedanklich herauszuarbeiten und in entsprechende Konzepte bzw. Leitlinien integriert.
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