机译:与学校,研究和社会有关的资源和可持续性
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机译:从研究中的目前实例的结构性关系:“微”和“纳米”层和学校实验室
机译:第49届Deutsche Gesellschaft毛皮Zahn-,Oral- und Kieferheilkunde内的Arbeitsgemeinschaft毛皮Kieferchirurgie年度会议以及Deutsche Gesellschaft毛皮Zahn-内的Arbeitskreis口腔病理学,Oral-und Kieferheunde
机译:伽利略伽利略试验场萨克森 - 无安尔哈尔 - 物流导航的开发和测试场景,以及导航领域的研究,开发和认证机会 - (PPT)
机译:在柏林墙倒塌之后,三本关于东德的著作改变了身份,并改变了与东德社会和意识形态的关系。
机译:德国儿童和青少年医学协会(DGKJ)第109届年会的摘要。与德国社会儿科与青少年医学学会(DGSPJ)第65届年会德国小儿外科学会(DGKCH)第51届秋季会议德国儿童护理协会(BeKD)第35届年会儿科免疫学工作组(API)第30届年会第49届儿科研究工作坊
机译:Fritz Reheis:教育与Turbo学校!认罪。弗赖堡,弗莱堡:《牧人》 2007年。221页,欧元14.90。 Wiebke Lohfeld(编辑):糟糕的公司中的好学校。 学校与社会,第40卷。威斯巴登:2008年,《经济概论》,209页,24.90欧元。 Hans-Peter Gerstner / Martin Wetz:学校理论概论。 教育科学基础知识。达姆施塔特(Darmstadt):《科学图书协会》 2008年。149页,欧元14.90。 Gregor Lang-Wojtasik:世界社会学校。现代学校理论的挑战和观点。 对基础教学研究的贡献。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2008年。240页,欧元21.00 回顾
机译:Erfahrungsbericht uber den Betrieb und den strahlenschutz des Forschungs - und meBreaktors Braunschweig(FmRB)fur das jahr 1970