Anwendung von Stoffsteckbriefen zur Untersuchung von Stoffen aus dem Alltag: Ein kompetenzorientiertes Vorhaben fur den einfuhrenden Chemieunterricht

摘要

Im Chemieunterricht der Klasse 7 (bzw. Klasse 8 an Gesamtschulen) sind Stoffe und ihre Eigenschaften obligatorischer Unterrichtsgegenstand [1]. Haufig werden Stoffsteckbriefe erstel die ermittelten Eigenschaften dienen der Unterscheidung verschiedener Stoffe und werden spater dann zur Trennung von Stoffgemischen verwendet. Wichtig ist jedoch, dass der Unterricht nicht zu einer Aneinanderreihung von "Stoffmonographien" wird. Stellen Schuler etwa in Partnerarbeit jeweils einen Stoff ihrer Wahl vor, so wird das Zuhoren schnell langweilig; die Schuler stellen sich womoglich auch die Frage, wozu sie dieses Wissen, das einerseits kaum behalten werden kann und sich andererseits leicht nachschlagen lasst, eigentlich benotigen.