Problem klasyfikacji nauki od dluzszego czasu stanowi przedmiot rozwazań i dyskusji. Chodzi zarówno o same kryteria podzialu, jak i konkretne propozycje rozstrzygniec. Jest to szczególnie aktualne w sytuacji czlonkostwa Polski w Unii Europejskiej irealizacji wspólnej polityki naukowej. Wprawdzie w Unii nie ma jednego kryterium podzialowego, bowiem wszystkie obowiazujace sa dostosowane do konkretnych celów. Inne zatem sa kryteria podzialu ze wzgledu na finansowanie, inne przy okresleniu strategii badań, inne wreszcie przy stopniach naukowych. Podstawy metodologiczne systemu hierarchicznego nauki zostaly przedstawione w innym opracowaniu. Szczególnej analizie poddano tam pojecia: dziedzina, dyscyplina nauki oraz specjalnosc naukowa. Wszystkiete pojecia zostaly semantycznie zdefiniowane w zastosowaniu do hierarchii i struktury nauki. Celem niniejszej pracy jest przedstawienie miejsca i koncepcji podzialu nauk rolniczych w strukturze nauki polskiej. Rozwazania z tego zakresu byly przedmiotem innego opracowania, dotyczacego w szczególnosci relacji miedzy naukami przyrodniczymi a rolniczymi . Opracowanie niniejsze stanowi próbe przedstawienia koncepcji dostosowanej do kryterium promocji na stopnie naukowe i tytul naukowy.
展开▼
