首页> 外文期刊>Norsk Epidemiologi >Undervisningsprogram i videreg?ende skoler om psykiske plager: Effekter p? elevers hjelps?king og psykiske helse
【24h】

Undervisningsprogram i videreg?ende skoler om psykiske plager: Effekter p? elevers hjelps?king og psykiske helse

机译:高中心理疾病教育计划:对心理健康的影响学生的帮助和心理健康

获取原文
       

摘要

Det prim?rforebyggende programmet ”VIP” – Veiledning og Informasjon om Psykisk helse – gjennomf?res overfor elever i f?rste klasse i videreg?ende skoler. VIPs m?l er ? fremme psykisk helse ved ? ?ke elevenes kunnskapsgrunnlag om psykiske helse, ? forbedre de unges evne til gjenkjennelse av signaler p? psykiske lidelser og ? senke terskelen for ? s?ke hjelp. Vi evaluerer VIP ved ? sammenlikne elever i et utvalg av skoler i Akershus der intervensjonen ble gjennomf?rt (intervensjonsgruppe), med elever i et utvalg av skoler i Vestfold som ikke fikk intervensjonen (kontrollgruppe). Vi har tidligere funnet at programmet p? helt kort sikt har effekter b?de p? generelle kunnskaper om psykisk helse og p? kunnskaper om hjelpeapparatet. I denne artikkelen har vi vist at det etter 6 og 12 m?neder synes ? v?re en liten effekt p? hjelps?king. Innvirkningen p? dagliglivet blant de som faktisk har problemer er positiv (12% bedre utvikling etter 12 m?neder) men ikke statistisk signifikant. Derimot har vi funnet statistisk signifikante effekter p? totalsk?ren i SDQ-Nor (Cohens d = 0,15), problemniv? med jevnaldrende (d = 0,31) og angst etter 12 m?neder (d = 0,37). Vi finner dette bemerkelsesverdig gitt VIP-intervensjonens moderate omfang og den store sammenhengen som VIP-programmet forekommer i. Effektene er ikke veldig store, men selv moderate eller sm? bidrag til ?kt kunnskap og bedre mestring gjennom VIP-programmet vil v?re forsvarlig hvis det oppn?s med tilsvarende lave kostnader. En n?rmere analyse av programmets kostnader vil s?ledes v?re av interesse.
机译:为高中一年级学生实施了初级预防计划“ VIP”-心理健康的指导和信息。 VIP的目标是什么?通过促进心理健康?增加学生关于心理健康的知识基础?提高年轻人识别信号的能力?精神障碍和?降低门槛?寻求帮助。我们评估VIP的依据?将进行干预的阿克舒斯郡学校样本中的学生(干预组)与未接受干预的韦斯特福德学校样本中的学生(对照组)进行比较。我们以前发现该程序在吗?短期影响心理健康常识辅助设备的知识。在本文中,我们显示了6到12个月后,对它有小的影响?帮助搜索。对什么有影响?实际有问题的人的日常生活是积极的(12个月后发育改善12%),但无统计学意义。另一方面,我们发现对? SDQ-Nor的总得分(科恩d = 0.15),问题级别?与同伴(d = 0.31)和12个月后的焦虑(d = 0.37)。考虑到VIP干预的适度范围和VIP计划发生的大背景,我们发现这一点非同寻常,效果不是很大,甚至适中还是很小?如果以相对较低的成本实现,通过VIP计划为增加知识和更好地掌握知识做出的贡献是合理的。因此,对程序成本进行更仔细的分析将很有意义。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号