机译:基于问题学习的企业家学习模型的开发,以提高工业工程专业的学生的能力,独立性和创造力
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机译:应用基于在线能力的学习和设计为基础的学习,增强使用PowerPoint和Word,自我指导学习准备和在线学习的体验的学生技能的发展
机译:通过团队学习提高土木工程与管理专业学生的建筑信息建模能力
机译:开发提交模块手持设备和手工制作维护能力,以提高职业高中的创造力和学生学习结果
机译:学生专业发展:工业技术本科课程中基于能力的学习和评估
机译:基于修订的国家结核病控制计划模型的基于计划的教与学以提高本科医学生的能力
机译:基于问题构成学习模型的数学学习工具的开发,提高初中生数学通信能力和学习独立性
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估