应用心理学专业课程的教学改革与实践研究

摘要

应用心理学专业课程是培养心理学专业大学生心理咨询技能的重要途径。本研究从教学内容、教学形式、教学人员构成和学业考核与评估方式四方面进行应用心理学课程教学改革，提出新型应用心理学专业课程教学模式，并以问卷调查法为主、访谈法为辅搜集研究数据。研究结果表明应用心理学专业课程教学模式是可行的，在提升教学质量的基础上，有效促进了学生的自我成长。