大学生拖延行为与人格特质的关系：情绪调节的中介作用

摘要

目的：探讨大学生群体人格特质、拖延行为与情绪调节策略之间的关系。结果：研究发现，神经质与拖延行为呈显著正相关；严谨性、宜人性、开放性与拖延行为呈显著负相关；认知重评策略使用频率与拖延行为呈显著负相关。认知重评在神经质、宜人性与拖延行为之间具有部分中介效应；认知重评在与开放性与拖延行为之间具有完全中介效应。结论：认知重评策略使用频率在人格特质和拖延行为之间起中介作用，对不同人格特质所起的中介作用不同。