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American Annals of the Deaf
>2010年第3期
American Annals of the Deaf
MEDLINE
中文名称:美国聋人年鉴
ISSN:
0002-726X
出版周期:
发文量:189
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条结果
1.
Table of contents
机译:
目录
作者:
Anonymous
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
2.
DEAF CHILDREN'S ENGAGEMENT IN AN EDUCATIONAL VIDEO IN AMERICAN SIGN LANGUAGE
机译:
聋童在美国手语语言中的教育视频中的参与
作者:
Debbie B Golos
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
3.
Credits
机译:
学分
作者:
Anonymous
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
4.
THE HORROR OF BEING DEAF AND IN PRISON
机译:
成为聋人和监狱的恐惧
作者:
McCay Vernon
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
5.
IMPLEMENTATION OF THE GUIDED READING APPROACH WITH ELEMENTARY SCHOOL DEAF STUDENTS
机译:
小学聋哑学生指导性阅读方法的实施
作者:
Barbara R Schirmer Laura Schaffer
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
6.
Partners in Progress: The 21st International Congress on Education of the Deaf and the Repudiation of the 1880 Congress of Milan
机译:
进行中的合作伙伴:第21届聋人教育国际大会和1880年米兰代表大会的废除
作者:
Donald F Moores
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
7.
ENROLLMENT TRENDS IN DEAF EDUCATION TEACHER PREPARATION PROGRAMS, 1973-2009
机译:
1973-2009年聋人教育教师制课程的入学趋势
作者:
David Dolman
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
8.
A COMPARISON OF THE ANTICIPATED BENEFITS AND RECEIVED OUTCOMES OF PEDIATRIC COCHLEAR IMPLANTATION: PARENTAL PERSPECTIVES
机译:
小儿人工耳蜗植入预期收益和预期结果的比较:家长的观点
作者:
Merv Hyde Renée Punch Linda Komesaroff
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
9.
DISABILITY IN HIGHER EDUCATION: A POSITION PAPER
机译:
高等教育中的残疾:职位论文
作者:
Laura H King Nancy Aguinaga Christopher OBrien Willette Young Kimberly Zgonc
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
10.
PEDIATRIC COCHLEAR IMPLANTATION: A QUALITATIVE STUDY OF PARENTAL DECISION-MAKING PROCESSES IN FLANDERS, BELGIUM
机译:
小儿人工耳蜗植入:比利时佛兰德斯人的决策过程的定性研究
作者:
Stefan Hardonk Sigrid Bosteels Greetje Desnerck Gerrit Loots Geert Van Hove Erwin Van Kerschaver Christophe Vanroelen Fred Louckx
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
11.
THE INTEGRATION EXPERIENCE OF HEARING IMPAIRED ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN SEPARATED AND INTEGRATED SCHOOL SETTINGS
机译:
在单独和综合的学校环境中听力受损的小学学生的整合经验
作者:
Alexandra Vetter Erwin Löhle Jürgen Bengel Thorsten Burger
期刊名称:
《American Annals of the Deaf》
|
2010年第3期
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