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Curriculum Journal
>2011年第3期
Curriculum Journal
中文名称：课程杂志
ISSN：
0958-5176
出版周期：
发文量：171
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条结果
1.
Making geography visible as an object of study in the secondary school curriculum
机译：
在中学课程中使地理成为可见的学习对象
作者：
Roger Firth
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
2.
Globalisation, geography education and the curriculum: what are the challenges for curriculum makers in geography?
机译：
全球化，地理教育和课程设置：地理课程设置人员面临的挑战是什么？
作者：
Graham Butt
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
3.
Editorsâ introduction
机译：
编辑介绍
作者：
Dr John Morgan
;
Professor David Lambert
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
4.
Geography, education and the future
机译：
地理，教育与未来
作者：
Norman Graves
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
5.
Contesting powerful knowledge: the primary geography curriculum as an articulation between academic and children's (ethno-) geographies
机译：
争夺强大的知识：作为学术和儿童（种族）地理之间的衔接的主要地理课程
作者：
Simon Catling
;
Fran Martin
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
6.
Articulating student voice and facilitating curriculum agency
机译：
表达学生的声音并促进课程安排
作者：
Mary Biddulph
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
7.
Curriculum knowledge and justice: content, competency and concept
机译：
课程知识与正义：内容，能力和概念
作者：
Christine Winter
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
8.
Teaching geography 11-18: a conceptual approach
机译：
地理教学11-18：一种概念方法
作者：
Roger Firth
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
9.
Inequality of opportunity and the take-up of GCSE geography
机译：
机会不平等和GCSE地理分布
作者：
Paul Weeden
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
10.
Holistic Understanding in Geography Education (HUGE) - an alternative approach to curriculum development and learning at Key Stage 3
机译：
地理教育的整体理解（HUGE）-在关键阶段3进行课程开发和学习的另一种方法
作者：
Simon Renshaw
;
Phil Wood
期刊名称：
《Curriculum Journal》
|
2011年第3期
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