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Journal of Early Childhood Teacher Education
>2010年第2期
Journal of Early Childhood Teacher Education
中文名称：幼儿教师教育杂志
ISSN：
1090-1027
出版周期：
发文量：100
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条结果
1.
Use of Dialogue Journals and Video-Recording in Early Childhood Teacher Education
机译：
在幼儿教师教育中使用对话日记和录像带
作者：
Mojdeh Bayata*
期刊名称：
《Journal of Early Childhood Teacher Education》
|
2010年第2期
2.
Impacts of the Arizona System Ready/Child Ready Professional Development Project on Preschool Teachers' Self-Efficacy
机译：
亚利桑那州系统就绪/儿童就绪专业发展项目对学前教师自我效能感的影响
作者：
Aysegul Ciyera* Mark Nagasawaa Beth Blue Swadenera
;
Pradnya Patetb
期刊名称：
《Journal of Early Childhood Teacher Education》
|
2010年第2期
3.
From the Editors: Preparing Early Childhood Educators for 21st Century Children
机译：
编者的话：为21世纪儿童做好幼儿教育的准备
作者：
Susan M. Bennera*
;
J. Amos Hatcha
期刊名称：
《Journal of Early Childhood Teacher Education》
|
2010年第2期
4.
Tale of Two Talents: How Two Early Childhood Teacher Educators Use Peer-Reflection to Examine Their Practices
机译：
两位人才的故事：两位幼儿老师如何利用同Pe反思来检验自己的实践
作者：
Josh Thompsona*
;
Aggie Strykera
期刊名称：
《Journal of Early Childhood Teacher Education》
|
2010年第2期
5.
Call for Papers
机译：
征集论文
期刊名称：
《Journal of Early Childhood Teacher Education》
|
2010年第2期
6.
âI Have HUGE Stereo-types:â Using Eco-maps to Understand Children and Families
机译：
“我有巨大的立体声类型：”使用生态图来理解儿童和家庭
作者：
Jennifer J. Baumgartnera*
;
Teresa K. Buchananb
期刊名称：
《Journal of Early Childhood Teacher Education》
|
2010年第2期
7.
Untangling Teacher-Child Play Interactions: Do Teacher Education and Experience Influence âGood-Fitâ Responses to Children's Play?
机译：
消除教师与儿童游戏的相互作用：教师的教育和经验会影响对儿童游戏的“良好适应”反应吗？
作者：
Jeffrey Trawick-Smitha*
;
Tracy Dziurgota
期刊名称：
《Journal of Early Childhood Teacher Education》
|
2010年第2期
8.
Raising the Educational Requirements for Teachers in Infant Toddler Classrooms: Implications for Institutions of Higher Education
机译：
提高婴幼儿课堂教师的教育要求：对高等学校的启示
作者：
Deborah J. Norrisa*
期刊名称：
《Journal of Early Childhood Teacher Education》
|
2010年第2期
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