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Childhood Education

Childhood Education

中文名称：童年教育

ISSN：0009-4056
出版周期：

发文量：246

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共17条结果

1.Teacher as Researcher: What's Really Going On: Teacher Research in a 2nd-Grade Classroom

机译：作为研究员的老师：实际发生的事情：2年级教室中的老师研究
- 作者：Mariana Souto-Manning Carol Feldermana
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
2.Discovering Curriculum Concerns of Beginning Early Childhood Teachers

机译：发现早期幼儿教师的课程问题
- 作者：Amber A. Tankersleya
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
3.Professional Books

机译：专业书籍
- 作者：Janet S. Arndt Lea Lee
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
4.Books for Children

机译：儿童读物
- 作者：Mary Anne Hannibal Dee Barbara
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
5.DVD Reviews

机译：DVD评论
- 作者：Carole S. Campbell
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
6.Issues in Education: Critical Pedagogy: An Overview

机译：教育问题：批判教育学：概述
- 作者：James D. Kirylo Vidya Thirumurthy Matthew Smitha Peter McLarenb
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
7.ACEI Exchange: Annual Theme 2010

机译：ACEI交流：2010年年度主题
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
8.Teacher Drop-Outs?: Empowering Induction-Year Teachers to Create Affable Environments to Enhance Retention

机译：教师辍学？：授权上年级的教师创造合适的环境以提高保留率
- 作者：Carol P. McNultya Kathy R. Foxa
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
9.Creating and Assessing Positive Classroom Learning Environments

机译：建立和评估积极的课堂学习环境
- 作者：Linda Picketta Barry Fraserb
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
10.ECAP Report: Providing Friendly and Supportive Environments for Teachers

机译：ECAP报告：为教师提供友好和支持的环境
- 作者：Nancy McEntire
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
11.A Teacher's Vision: A Friendly Teaching Environment that Supports Growth and Learning

机译：教师的视野：一个支持成长和学习的友好教学环境
- 作者：Kathryn Jenkinsma Amelia Hewitta
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
12.Five Surefire Ways to Lose New Teachers

机译：Surefire失去新老师的五种方法
- 作者：Ginny Escha
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
13.Among the Periodicals: Resilience

机译：在期刊中：弹性
- 作者：Jerry Aldridge
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
14.Creating Friendly and Supportive Environments for Teachers

机译：为教师创造友好和支持的环境
- 作者：Basanti Chakrabortya Christine J. Fergusonb
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
15.How Professional Development Schools Can Help to Create Friendly Environments for Teachers to Integrate Theory, Research, and Practice

机译：专业发展学校如何帮助教师创造友好的环境，以整合理论，研究和实践
- 作者：Julie Jacobs Henrya Anne Marie Tryjankowskib Lorrei Dicamilloc Nancy Baileyc
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
16.Abc's of Keeping the Best: Attrition, Burnout, and Climate

机译：Abc保持最佳状态：损耗，倦怠和气候
- 作者：Ronna Vanderslicea
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期
17.Building Supportive and Friendly School Environments: Voices from Beginning Teachers

机译：建立支持和友好的学校环境：初任教师的声音
- 作者：Christine J. Fergusona Lisa Johnsonb
- 期刊名称：《Childhood Education》 | 2010年第5期

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