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Action in Teacher Education

Action in Teacher Education

中文名称：教师教育行动

ISSN：0162-6620
出版周期：

发文量：175

期刊论文

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共9条结果

1.Erratum

机译：勘误表
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期
2.Testing Candidates' Basic Reading Skills to Ensure Teacher Quality: Promising Practice or Problematic Policy?

机译：测试考生的基本阅读技能以确保教师素质：有希望的做法或有问题的政策？
- 作者：Cathy A. Pohana* Martin J. Wardb
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期
3.Current Issues in Teacher Education: 2006-2009

机译：教师教育当前问题：2006-2009年
- 作者：Caitlin McMunn Dooleya* Julie Rainer Dangela Lama K. Farrana
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期
4.Establishing Dialogues: Moral Reflection Within Online, Threaded Case Discussions

机译：建立对话：在线，案例讨论中的道德反思
- 作者：Jennifer A. Whitcomba* Barri Tinklerb
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期
5.Stairs, A. J., Donnell, K. A. (2010). Research on Urban Teacher Learning: Examining Contextual Factors over Time

机译：Stairs，A.J.，Donnell，K.A.（2010）。城市教师学习研究：随着时间的推移检查上下文因素
- 作者：Christopher Buseya
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期
6.How Career Changers Make Sense of Teaching through Professional Metaphors

机译：职业改变者如何通过专业隐喻理解教学
- 作者：Lizette Petera* Jennifer Nga Kelli Thomasa
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期
7.Child-Centered Classroom Management

机译：以儿童为中心的课堂管理
- 作者：Jennifer K. Pereiraa* Sondra Smith-Adcocka
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期
8.Editor's Note

机译：编者注
- 作者：John J. Chiodoa
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期
9.Student Motivation: Perspectives from Mathematics Teachers

机译：学生的动机：数学老师的观点
- 作者：Shirley M. Mattesona* Mary B. Swarthoutb Linda Reichwein Zientekb
- 期刊名称：《Action in Teacher Education》 | 2011年第3期

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