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Theory Into Practice
>2008年第1期
Theory Into Practice
中文名称:理论付诸实践
ISSN:
0040-5841
出版周期:
发文量:261
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条结果
1.
Demographic Data and Immigrant Student Achievement
机译:
人口统计数据和移民学生成绩
作者:
Lesa M. Covington Clarkson
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
2.
Socialization and Identity Transformation of Black Immigrant Youth in the United States
机译:
美国黑人移民青年的社会化与身份转型
作者:
Xue Lan Rong
;
Paul Fitchett
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
3.
Beyond “Culture Clash” Understandings of Immigrant Experiences
机译:
超越“文化冲突”对移民经历的理解
作者:
Bic Ngo
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
4.
Additional Resources for Classroom Use
机译:
课堂使用的其他资源
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
5.
Listening to Hyphenated Americans: Hybrid Identities of Youth From Immigrant Families
机译:
聆听有冒昧的美国人:来自移民家庭的青年混合身份
作者:
Nina Asher
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
6.
“Family Is Here”: Learning in Community-Based After-School Programs
机译:
“家人在这里”:在基于社区的课后计划中学习
作者:
Stacey J. Lee
;
Margaret R. Hawkins
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
7.
Notes on Immigration, Youth, and Ethnographic Silence
机译:
关于移民,青年和人种沉默的注意事项
作者:
Cindy Cruz
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
8.
Living “Glocally” With Literacy Success in the Midwest
机译:
在中西部的扫盲成功中“本地化”生活
作者:
Loukia K. Sarroub
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
9.
Somali Adolescents' Negotiation of Religious and Racial Bias In and Out of School
机译:
索马里青少年进出学校的宗教和种族偏见的谈判
作者:
Martha Bigelow
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
10.
This Issue
机译:
这个问题
作者:
Bic Ngo
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
11.
Antiracist Pedagogy and Empowerment in a Bilingual Classroom in the U.S., circa 2006
机译:
美国,双语教室中的反种族主义教学法和赋权,大约于2006年
作者:
Nancy Lpez
期刊名称:
《Theory Into Practice》
|
2008年第1期
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