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Journal of Education for Teaching
>2009年第1期
Journal of Education for Teaching
中文名称:教学教育杂志
ISSN:
0260-7476
出版周期:
发文量:235
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1.
Towards a new professionalism: enhancing personal and professional development in teacher education
机译:
迈向新的专业精神:促进教师教育的个人和专业发展
作者:
Birgitte Malm
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
关键词:
competences;
emotions of teaching;
personal development;
professional development;
teachers' belief systems;
teacher education;
teacher training programmes;
2.
Bullying and the postgraduate trainee teacher: a comparative study
机译:
欺负与研究生实习教师:比较研究
作者:
Keira Sewell
;
Tim Cain
;
Alex Woodgate-Jones
;
Anne Srokosz
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
关键词:
bullying;
teacher training;
mentor relationships;
3.
Editorial
机译:
社论
作者:
Peter Gilroy
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
4.
Teaching in culturally diverse contexts: what knowledge about 'self' and 'others' do teachers need?
机译:
在不同文化背景下进行教学:教师需要什么有关“自我”和“其他”的知识?
作者:
Ninetta Santoro
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
关键词:
teacher education;
ethnic identity;
teaching for diversity;
reflective practice;
cultural diversity;
5.
Teachers' experiences of mentoring on a flexible initial teacher education programme: implications for partnership development
机译:
教师在灵活的初始教师教育计划中进行指导的经验:对伙伴关系发展的影响
作者:
Maggie Pitfield
;
Liz Morrison
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
关键词:
teacher-mentors;
flexible initial teacher education;
partnership with schools;
6.
Assessment policy and practice effects on New Zealand and Queensland teachers' conceptions of teaching
机译:
评估政策和实践对新西兰和昆士兰州教师教学观念的影响
作者:
Gavin T. L. Brown
;
Robert Lake
;
Gabrielle Matters
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
关键词:
transmission teacher;
New Zealand;
Queensland;
elementary teachers;
high school teachers;
Teaching Perspectives Inventory;
confirmatory factor analysis;
invariance analysis;
survey research;
7.
Book reviews
机译:
书评
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
8.
Rehearsing to teach: content-specific deconstruction of instructional explanations in pre-service teacher training
机译:
排练教学:职前教师培训中特定于内容的教学解释解构
作者:
Noriyuki Inoue
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
关键词:
pedagogical content knowledge;
instructional explanation;
pre-service teachers;
teacher training;
instructional rehearsals;
mathematics education;
9.
Acknowledgement to referees and book reviewers
机译:
向裁判和书评人致谢
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
10.
From a medicinal to educational context: implementing a signature pedagogy for enhanced parent-teacher communication
机译:
从医学到教育背景:实施签名教学法以增强家长与老师的沟通
作者:
Benjamin H. Dotger
期刊名称:
《Journal of Education for Teaching》
|
2009年第1期
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