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Equity & Excellence in Education
>2012年第2期
Equity & Excellence in Education
中文名称:教育公平与卓越
ISSN:
1066-5684
出版周期:
发文量:177
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条结果
1.
Safe Schools for LGBTQI Students: How Do Teachers View Their Role in Promoting Safe Schools?
机译:
LGBTQ学生的安全学校:教师如何看待他们在促进安全学校中的作用?
作者:
Stephanie Vegaa Heather Glynn Crawforda J-Lynn Van Pelta
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
2.
Associate Editor's Introduction to the Issue
机译:
副主编简介
作者:
Elaine R. Cook Whitlocka
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
3.
Making the Rice: Latina Performance Testimonios of Hybridity, Assimilation, and Resistance
机译:
制作水稻:杂交,同化和抗性的拉丁表现证明
作者:
Ellen Correaa Dawn Lovegrovea
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
4.
Closing the Racial/Ethnic Gap Between Students of Color and Their Teachers: An Elusive Goal
机译:
缩小有色人种与老师之间的种族/种族差距:一个难以实现的目标
作者:
Ana Maria Villegasa Kathryn Stroma Tamara Lucasa
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
5.
Perceiving the Problem of Poverty and Schooling: Deconstructing the Class Stereotypes that Mis-Shape Education Practice and Policy
机译:
感知贫困和学校教育问题:解构错误塑造教育实践和政策的阶级刻板印象
作者:
Paul C. Gorskia
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
6.
âMoving quietly through the door of opportunityâ: Perspectives of College Students who Type to Communicate
机译:
“在机遇之门中安静地运动”:打字交流的大学生的观点
作者:
Christine E. Ashbya Julie Causton-Theoharisa
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
7.
The Ongoing Pursuit of Educational Equity in Japan: The Accreditation of Ethnic High Schools
机译:
日本对教育公平的持续追求:对民族高中的认可
作者:
Tomoko Tokunagaa Beth Douthirt-Cohena
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
8.
Autoethnography, a Chicana's Methodological Research Tool: The Role of Storytelling for Those Who Have No Choice but to do Critical Race Theory
机译:
自传民族志,一种中国人的方法学研究工具:讲故事对那些别无选择,只能进行批判种族理论的人们的作用
作者:
Minerva S. Cháveza
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
9.
Corrigendum
机译:
更正
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
10.
Beating the Odds: Exploring the 90/90/90 Phenomenon
机译:
击败赔率:探索90/90/90现象
作者:
W. Sean Kearneya David E. Herringtona David V. Aguilarb
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2012年第2期
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