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Irish Educational Studies
>2010年第3期
Irish Educational Studies
中文名称:爱尔兰教育研究
ISSN:
0332-3315
出版周期:
发文量:71
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1.
Articulating a deficit perspective: a survey of the attitudes of post-primary English language support teachers and coordinators
机译:
阐明缺陷观点:对小学后英语支持老师和协调员态度的调查
作者:
Zachary Lyonsa*
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
2.
Too cool for school? Musicians as partners in education
机译:
上学太酷了吗?音乐家作为教育合作伙伴
作者:
Ailbhe Kennya
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
3.
Corporate multiculturalism, diversity management, and positive interculturalism in Irish schools and society
机译:
爱尔兰学校和社会中的企业多元文化,多元化管理和积极的多元文化
作者:
Audrey Bryana*
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
4.
Irish Educational Studies
机译:
爱尔兰教育研究
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
5.
Changing the face of the Scottish teaching profession? The experiences of refugee teachers
机译:
改变苏格兰教学界的面貌吗?难民教师的经验
作者:
Henry Kuma Ian Menterb*
;
Geri Smytha
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
6.
Immigration and school composition in Ireland
机译:
爱尔兰的移民和学校组成
作者:
Delma Byrnea* Frances McGinnitya Emer Smytha
;
Merike Darmodya
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
7.
Reform, racism and the centrality of whiteness: assessment, ability and the ânew eugenicsâ
机译:
改革,种族主义和白人的中心:评估,能力和“新优生学”
作者:
David Gillborna*
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
8.
Editorial
机译:
社论
作者:
Gill Crozier Kalwant Bhopal
;
Dympna Devine
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
9.
An excavation of the racialised politics of viability underpinning education policy in Ireland
机译:
发掘种族主义的生存政治,为爱尔兰的教育政策奠定基础
作者:
Karl Kitchinga*
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
10.
Othering difference: framing identities and representation in black children's schooling in the British context
机译:
其他差异:在英国背景下黑人儿童入学时的框架身份和代表
作者:
Cecile Wrighta*
期刊名称:
《Irish Educational Studies》
|
2010年第3期
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