首页>外文期刊>数学、物理、化学、力学>数学>ZDM >2010年第5期

ZDM

ZDM

中文名称：ZDM

ISSN：1863-9704
出版周期：

发文量：444

期刊论文

年度选择

2023
- 第1期
- 第3期
2022
- 第1期
- 第2期
- 第6期
2021
- 第4期
2019
- 第7期
2017
- 第4期
- 第7期
2015
- 第2期
- 第4期
2014
- 第6期
2013
- 第2期
- 第3期
- 第4期
- 第5期
- 第6期
- 第7期
2012
- 第1期
- 第2期
- 第3期
- 第4期
- 第5期
- 第6期
- 第7期
2011
- 第1期
- 第2期
- 第3期
- 第4期
- 第5期
- 第7期
2010
- 第1期
- 第2期
- 第4期
- 第5期
- 第6期
- 第7期
2009
- 第2期
- 第3期
- 第4期
- 第5期
- 第6期
2008
- 第3期
- 第4期
- 第5期
- 第6期
- 第3asi期
2007
- 第2期
- 第3期
- 第4期
- 第6期
2006
- 第2期
2005
- 第1期
- 第4期
- 第6期

更多>>

全选（0）

共9条结果

1.Roza Leikin, Abraham Berman, Boris Koichu (eds): Creativity in Mathematics and the Education of Gifted Students

机译：罗莎·雷金（Roza Leikin），亚伯拉罕·伯曼（Abraham Berman），鲍里斯·科楚（Boris Koichu）（编）：数学的创造力和天才学生的教育
- 作者：Bharath Sriraman;Kyeong-Hwa Lee
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
2.Bharath Sriraman and Lyn English: Theories of mathematics education: seeking new frontiers. (Springer series: advances in mathematics education)

机译：巴拉斯·斯里拉曼（Bharath Sriraman）和林恩（Lyn English）：数学教育理论：寻求新的领域。（施普林格系列：数学教育的进步）
- 作者：Alan H. Schoenfeld
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
3.A micro-curricular analysis of unified mathematics curricula in Turkey

机译：土耳其统一数学课程的微观课程分析
- 作者：?smail ?zgür Zembat
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
- Intended curriculum;
- Potentially implemented curriculum;
- Knowledge types;
- Reflections;
- Translations;
4.What part of the concept of acceleration is difficult to understand: the mathematics, the physics, or both?

机译：加速度概念的哪一部分是很难理解的：数学，物理学或两者兼而有之？
- 作者：Mehmet Fatih Ta?ar
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
- Rate of change;
- Acceleration;
- Force and motion;
- Misconception;
- Conceptual change;
- Analogy;
- Teaching experiment;
5.Mathematics education in Turkey: at the crossroads of cultural, political and economic currents

机译：土耳其的数学教育：在文化，政治和经济潮流的交汇处
- 作者：Bharath Sriraman
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
6.Exploring the quality of the mathematical tasks in the new Turkish elementary school mathematics curriculum guidebook: the case of algebra

机译：在新的土耳其小学数学课程指南中探索数学任务的质量：代数案例
- 作者：Behiye Ubuz;Ayhan Kür?at Erba?;Bülent ?etinkaya;Meri? ?zgeldi
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
- Cognitive demands;
- Algebra;
- Curriculum;
- Mathematical tasks;
7.Understanding kindergarten teachers’ perspectives of teaching basic geometric shapes: a phenomenographic research

机译：了解幼儿园老师的基本几何形状教学观点：现象学研究
- 作者：Hatice Zeynep Inan;Ozlem Dogan-Temur
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
- Geometry;
- Kindergarten;
- Teacher perspectives;
- Geometric shapes;
- Phenomenography;
8.A brief history of mathematics education in Turkey: K-12 mathematics curricula

机译：土耳其数学教育简史：K-12数学课程
- 作者：Ziya Argün;Ahmet Ar?kan;Safure Bulut;Bharath Sriraman
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
- Turkey;
- Mathematics education;
- Curriculum;
- History;
9.A case study: assessment of preservice secondary mathematics teachers’ metacognitive behaviour in the problem-solving process

机译：案例研究：在解决问题过程中评估职前中学数学教师的元认知行为
- 作者：Handan Demircio?lu;Ziya Argün;Safure Bulut
- 期刊名称：《ZDM》 | 2010年第5期
- Metacognition;
- Problem solving;
- Metacognitive behaviour;
- Preservice mathematics teachers;

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有出版物经营许可证

客服微信
服务号