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Nordic Journal of Comparative and International Education
>2020年第3期
Nordic Journal of Comparative and International Education
中文名称:北欧比较与国际教育杂志
ISSN:
出版周期:
-
发文量:73
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条结果
1.
Digitalization of teacher education:
机译:
教师教育的数字化:
作者:
Andreas Lund
;
Toril Aagaard
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
digitalizationepistemologyteacher educationtransformationagency;
2.
Developing Knowledge, competences and a research stance in initial teacher education in the Post-Bologna context:
机译:
在博洛尼亚后博洛尼亚背景下的初步教师教育中制定知识,能力和研究立场:
作者:
Maria A. Flores
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
Initial teacher educationKnowledgeCompetencePracticumResearch stance;
3.
Exploring Headway Pedagogies in Initial Teacher Education Through Collaborative Action Research into Processes of Learning: Experiences from Eritrea
机译:
通过协同行动研究探索初步教师教育的入学教学机构:厄立特里亚经验
作者:
Khalid Mohammed Idris
;
Samson Eskender
;
Amanuel Yosief
;
Berhane Demoz
;
Kiflay Andemicael
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
pedagogy of teacher educationteacher educatorsprofessional developmentself-studyEritrea;
4.
Different dimensions of knowledge in teacher education - a general typification
机译:
教师教育中知识的不同维度 - 一般类型
作者:
Birgitte Lund Nielsen
;
Jens Hansen Lund
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
knowledge typesteacher educationprofessional knowledgetypificationteacher knowledge;
5.
“I just Google it” - Developing professional digital competence and preparing student teachers to exercise responsible ICT use
机译:
“我只是谷歌它” - 开发专业的数字能力,准备学生教师行使负责任的ICT使用
作者:
Dr. Greta Bj?rk GUDMUNDSDOTTIR
;
Ove Edvard Hatlevik
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
Digital responsibilityProfessional digital competenceInitial teacher educationstudent teachers;
6.
Dimensions of teachers’ transdisciplinary competence based on a systematic review of three transdisciplinary areas
机译:
教师跨学科能力的维度基于对三个跨学区的系统审查
作者:
Bj?rn Smestad
;
Astrid Gillespie
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
teacher competencetransdisciplinaritydiversity competenceresearch competencedigital competence;
7.
The role of multidisciplinarity in developing teachers’ professional digital competence
机译:
多学科义务在发展教师专业数字能力方面的作用
作者:
Monica Johannesen
;
Leikny ?grim
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
teacher educationprofessional digital competencemultidisciplinaritytransdisciplinaritymaterial structures;
8.
Editorial: Perspectives on teachers’ transdisciplinary professional competence
机译:
社论:教师跨学科专业能力的观点
作者:
Bj?rn Smestad
;
Monica Johannesen
;
Hanne Christensen
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
teachers’ professional competencetransdisciplinary competencedigital competencediversity competenceRD competencelearning arenasmodes of knowledge;
9.
Being inclusive when talking about diversity:
机译:
谈论多样性时是包容性的:
作者:
Silje Andresen
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
diversity competencenational belongingteacher's workboundariesNorwegianness;
10.
Student teachers’ conditions for professional learning on and across the learning arenas of teacher education:
机译:
学生教师的专业学习条件和教师教育学习竞技场的条件:
作者:
Finn Daniel Raaen
;
Kirsten Elisabeth Thorsen
期刊名称:
《Nordic Journal of Comparative and International Education》
|
2020年第3期
关键词:
student teacherslearning on and across learning arenastensionscoherence;
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