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数学
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Mathematics Education Trends and Research
>2013年第2期
Mathematics Education Trends and Research
中文名称:数学教育趋势与研究
ISSN:
2195-4372
出版周期:
-
发文量:50
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条结果
1.
The Study of the Relation between Students? Anxiety and How They Judge their Ability to Learn Mathematics
机译:
学生之间的关系研究?焦虑以及他们如何判断学习数学的能力
作者:
Arezoo Mohammad Jafari
;
Ahmad Shahvarani
;
Mohammad-Hassan Behzadi
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
2.
The Study of Effect of the Main Factors on Problem Solving Self-Confidence Using Cooperative Learning
机译:
合作学习中解决自信心的主要因素影响研究
作者:
Shiva Mafakheri
;
Mohsen Rostamy-Malkhalifeh
;
Ahmad Shahvarani
;
Mohammad-Hassan Behzadi
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
3.
Students' Conception about the Relation of Mathematics to Real-Life
机译:
学生对数学与现实关系的构想
作者:
Shirin Soltani Salout
;
Mohammad-Hassan Behzadi
;
Ahmad Shahvarani
;
Maryam Manuchehri
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
4.
A Study of Dependence between Culture and Learning Mathematics
机译:
文化与学习数学之间的依存关系研究
作者:
Fatemeh Khaleghpanah-Noughabi
;
Mohammad-Hassan Behzadi
;
Ahmad Shahvarani
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
5.
Study on the Efficiency of Mathematics Distance Education
机译:
数学远程教育效率研究
作者:
Abdollah Safavi
;
Mohsen Rostamy-Malkhalifeh
;
Mohammad-Hassan Behzadi
;
Ahmad Shahvarani
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
6.
A Model for Organizational Intelligence in Islamic Azad University (Zone 8)
机译:
伊斯兰阿扎德大学的组织智能模型(第8区)
作者:
Masoumeh Erfani Khanghahi
;
Parivash Jafari
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
7.
A Case Study into the Effects of Posing Good Question on the Students' Math Achievement
机译:
提出好问题对学生数学成绩影响的案例研究
作者:
Masoud Soleymanpour
;
Mozafar Masomi
;
Ahmad Shahvarani
;
Mohammad-Hassan Behzadi
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
8.
A Study on the Role of Drama in Learning Mathematics
机译:
戏剧在数学学习中的作用研究
作者:
Elahe Masoum
;
Mohsen Rostamy-Malkhalifeh
;
Zahra Kalantarnia
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
9.
Is There Gender Difference between Learning Disabled Students' Performances in Mathematical Activities? (Case Study)
机译:
学习障碍的学生在数学活动中的表现之间存在性别差异吗? (案例分析)
作者:
Somayeh Karimi
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
10.
Formative Evaluation as Efficient Strategy for Learning Mathematics
机译:
形成性评估是学习数学的有效策略
作者:
Maryam Sajadi
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
11.
Does the Application of Instructional Mathematics Software Have Enough Efficiency?
机译:
教学数学软件的应用效率是否足够?
作者:
Zahra Kalantarnia
;
Elahe Masoum
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
12.
The Examining Mathematical Word Problems Solving Ability under Efficient Representation Aspect
机译:
有效表示方式下数学题解决能力的考试。
作者:
Maryam Sajadi
;
Parvaneh Amiripour
;
Mohsen Rostamy-Malkhalifeh
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
13.
Examining Creativity of Students through Smart Board in Learning Mathematics
机译:
通过智能板在数学学习中检验学生的创造力
作者:
Mohammad-Hassan Behzadi
;
Maryam Manuchehri
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
14.
The Cultural Diversity and Its Role in Mathematical Activities
机译:
文化多样性及其在数学活动中的作用
作者:
Seyed Ehsan Haghi
;
Mohsen Rostamy-Malkhalifeh
;
Mohammad-Hassan Behzadi
;
Ahmad Shahvarani
期刊名称:
《Mathematics Education Trends and Research》
|
2013年第2期
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