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International Journal of Educational Technology

中文名称：国际教育技术杂志》上

ISSN：1327-7308
出版周期：-

发文量：13

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1.Gamification strategies in a hybrid exemplary college course

机译：混合型示范性大学课程中的游戏化策略
- 作者：Szymon Machajewski
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2017年第3期
2.A struggling school receives an “F” that: connecting moral luck and educational technology will build hope

机译：陷入困境的学校获得“ F”，即：将道德运气与教育技术相结合将建立希望
- 作者：Joy Thomas;Melissa Brevetti
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2017年第3期
3.Using tablet technologies to engage and motivate urban high school students

机译：使用平板电脑技术吸引和激发城市中学生
- 作者：Nicol R Howard;Keith E Howard
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2017年第2期
4.Exploring student voice in teachers’ motivation to use ICT in higher education: Qualitative evidence from a developing country

机译：在教师使用ICT进行高等教育的动机中探索学生的声音：来自发展中国家的定性证据
- 作者：Mingming Zhou;Timothy Teo
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2017年第1期
5.The “UIC German” game app for the enhancement of foreign language learning - Case study

机译：“ UIC德语”游戏应用程序可增强外语学习-案例研究
- 作者：Robert Ryder;Szymon Machajewski
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2017年第1期
6.Exploring the feasibility of information communication technologies in the context of academic help seeking

机译：在寻求学术帮助的背景下探索信息通信技术的可行性
- 作者：Jeffrey Linney
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2017年第1期
7.Relationship between students’ digital literacy and their attitude towards using ICT

机译：学生的数字素养与他们使用ICT的态度之间的关系
- 作者：Salma Jan
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2018年第2期
8.Imagining the affordances of mobile devices as a mechanism in teaching and learning

机译：想象一下将移动设备的收费作为一种教学机制
- 作者：Margaret Lloyd
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2018年第1期
9.Higher education students’ ownership and usage of smart phones and tablets: the case of Kwame Nkrumah University of Science and Technology (KNUST)

机译：高等教育学生对智能手机和平板电脑的所有权和使用情况：夸梅·恩克鲁玛科技大学（KNUST）
- 作者：Harry Barton Essel;Francis Kofi Nimo Nunoo;Akosua Tachie-Menson;John Opuni Amankwa
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2018年第1期
10.Latino/a cultural perspectives of social presence: a case study

机译：拉丁裔/社会存在的文化视角：案例研究
- 作者：Courtney Plotts
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2018年第1期
11.Exherent and Inherent Value Beliefs about Technology: Missing Pieces in the Puzzle of Technology Integration?

机译：关于技术的超强和固有的价值信念：技术集成难题中缺少碎片？
- 作者：Saadet Korucu-Kis;Kemal Sinan Ozmen
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2019年第1期
- student teacherspre-service educationteacher cognitiontechnology beliefstechnology integration;
12.A Relative Effectiveness Assessment of an Immediate Feedback Assessment Technique Employed on Computers and Scratch Cards: A Meta-analysis

机译：计算机和划痕卡采用立即反馈评估技术的相对有效性评估：META分析
- 作者：Mao-neng Fred Li;Tao-Yi Frederic Chang
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2019年第1期
13.Learner access to resources for eLearning and preference for eLearning delivery mode in distance education programs in Ghana

机译：学习者访问Elearning和偏好的资源和加纳远程教育计划中的电子学习运输模式
- 作者：Emmanuel Arthur-Nyarko;Moses Githua Kariuki
- 期刊名称：《International Journal of Educational Technology》 | 2019年第2期

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