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Indonesian Journal of Informatics Education: IJIE

中文名称：印尼《信息学教育:IJIE

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出版周期：-

发文量：39

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1.The Making of Interactive Applications of Beginning Counting with Montessori Method for Kindergarten Students

机译：幼儿园学生开始计数的交互式应用程序
- 作者：Andito Haryo Saputro;Dwi Maryono;Yudianto Sujana
- 期刊名称：《Indonesian Journal of Informatics Education: IJIE》 | 2019年第1期
- Beginning CountingInteractive ApplicationMontessori Method.;
2.Discovering the teacher’s beliefs in TPACK framework for teaching English in high school

机译：在高中探索教师对TPACK框架的信念
- 作者：LITA LIVIANI TAOPAN;NUR ARIFAH DRAJATI;Sumardi -
- 期刊名称：《Indonesian Journal of Informatics Education: IJIE》 | 2019年第1期
- narrative inquirystoryteachingteacher’s beliefTPACK framework;
3.Technology for EFL Learners: TED Talks as Technology Resources in Learning English Voice and Accent

机译：EFL学习者技术：TED谈论学习英语语音和口音的技术资源
- 作者：Eka Nurhidayat;Eva Fitriani Syarifah
- 期刊名称：《Indonesian Journal of Informatics Education: IJIE》 | 2019年第1期
- Action ResearchPronunciationTED TalksVoice and Accents;
4.Feasibility Study of Web-Based Internship’s Information System Based on ISO 1926 Standard

机译：基于ISO 1926标准的基于Web的实习信息系统的可行性研究
- 作者：Nurul Lailani Alifah;Endar Suprih Wihidayat;Yudianto Sujana
- 期刊名称：《Indonesian Journal of Informatics Education: IJIE》 | 2019年第1期
- information systemweb-basedinternship;
5.Game Based Learning Effectiveness with the Kahoot Application Viewed from Learning Interests and Learning Outcomes of Learners in Digital Simulation Subjects

机译：基于游戏的学习效果与Kahoot应用程序从数字模拟主题中学习的学习兴趣和学习结果看
- 作者：Septi Auliya Hasri;Basori Basori;Dwi Maryono
- 期刊名称：《Indonesian Journal of Informatics Education: IJIE》 | 2019年第1期
- game-based learningkahootlearning interestlearning outcomes;

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