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Digital creativity

Digital creativity

EI

中文名称：数字创意

ISSN：1462-6268
出版周期：Quarterly

发文量：434

期刊论文

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共8条结果

1.Analyzing public interventions through the lens of experimentalism: the case of the Museum of Random Memory

机译：通过实验主义的视角分析公共干预：以随机记忆博物馆为例
- 期刊名称：《Digital creativity》 | 2019年第4期
- Critical data literacy;
- research methods;
- participatory action research;
- creative practice;
- experimental methods;
- media literacy;
2.Cultivating the critical imagination: post-disciplinary pedagogy in a computational design laboratory

机译：培养批判性想象力：计算设计实验室中的后学科教学法
- 期刊名称：《Digital creativity》 | 2019年第4期
- Computational design;
- design pedagogy;
- science and technology studies;
- architecture;
- critical technical practice;
- interdisciplinarity;
3.A 'speculative pasts' pedagogy: where speculative design meets historical thinking

机译：“投机的过去”教学法：投机设计与历史思维相结合
- 期刊名称：《Digital creativity》 | 2019年第4期
- Speculative design;
- computer history;
- historical methods;
- pedagogy;
- design education;
4.Doing thinking: revisiting computing with artistic research and technofeminism

机译：进行思考：通过艺术研究和技术女性主义重新审视计算
- 期刊名称：《Digital creativity》 | 2019年第4期
- Artistic research;
- computing;
- new materialism;
- interdisciplinary methodologies;
- technofeminism;
5.Navigating equity work in engineering: contradicting messages encountered by minority faculty

机译：引导工程中的平等工作：与少数族裔老师遇到的信息矛盾
- 期刊名称：《Digital creativity》 | 2019年第4期
- Intersectionality;
- institutional change;
- engineering education;
- autoethnography;
- engineering culture;
6.Special issue on hybrid pedagogies editorial

机译：混合教育学社论特刊
- 期刊名称：《Digital creativity》 | 2019年第4期
- Editorial;
- hybrid;
- pedagogy;
- education;
- computing;
- ethics;
- social values;
- Science and Technology Studies;
7.What design education tells us about design theory: a pedagogical genealogy

机译：设计教育告诉我们有关设计理论的内容：一个教学谱系
- 期刊名称：《Digital creativity》 | 2019年第4期
- Design education;
- design theory;
- hybrid pedagogy;
- design epistemology;
8.Infrastructures of abstraction: how computer science education produces anti-political subjects

机译：抽象的基础结构：计算机科学教育如何产生反政治学科
- 期刊名称：《Digital creativity》 | 2019年第4期
- Computer science education;
- critical pedagogy;
- feminist STS;
- abstraction;
- epistemic infrastructures;

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