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数学
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Mathematics Teacher
>1995年第8期
Mathematics Teacher
中文名称:数学老师
ISSN:
0025-5769
出版周期:
9 times a year
发文量:454
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条结果
1.
A Technology-Intensive Approach to Algebra
机译:
代数的技术密集型方法
作者:
M. Kathleen Heid
;
Rose Mary Zbiek
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
2.
College Preparatory Mathematics: Change from Within
机译:
大学预备数学:从内部改变
作者:
Judith M. Kysh
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
3.
Revitalizing First-Year Algebra through Problem Solving with HALP
机译:
通过使用HALP解决问题来恢复一年级代数
作者:
Barbara J. Dougherty
;
Annette N. Matsumoto
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
4.
Navigating the Web
机译:
浏览网页
作者:
Helen M. Doerr
;
Caroline G. Hecht
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
5.
Rethinking the First Two Years of High School Mathematics with the UCSMP
机译:
用UCSMP重新思考高中数学的前两年
作者:
Daniel B. Hirschhorn
;
Denisse R. Thompson
;
Zalman Usiskin
;
Sharon L. Senk
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
6.
Welcome to Our Sampler: Emerging Programs for the First Two Years of High School
机译:
欢迎来到我们的采样器:高中头两年的新兴课程
作者:
Rheta N. Rubenstein
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
7.
CORD Applied Mathematics: Hands-On Learning in Context
机译:
CORD应用数学:情境动手学习
作者:
Leon S. Pedrotti
;
John D. Chamberlain
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
8.
An Open-and-Shut Case? Openness in the Assessment Process
机译:
公开案例?评估过程中的开放性
作者:
Diana V. Lambdin
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
9.
Teaching Sensible Mathematics in Sense-Making Ways with the CPMP
机译:
使用CPMP以感性方式教授明智的数学
作者:
Christian R. Hirsch
;
Arthur F. Coxford
;
James T. Fey
;
Harold L. Schoen
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
10.
Is This a Mathematics Class?
机译:
这是数学课吗?
作者:
Lynne Alper
;
Dan Fendel
;
Sherry Fraser
;
Diane Resek
期刊名称:
《Mathematics Teacher》
|
1995年第8期
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