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数学教学通讯：高考数学

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数学教学通讯：高考数学 >2013年第007期

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共4384条结果

1.二轮复习之概率与统计突破
- 赵攀峰;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第004期
摘要：概率与统计是高等数学的重要组成部分,是考查应用意识的主要载体,已成为每年高考命题的重点、热点.概率与统计试题具有一定的灵活性和综合性,与现实生活密切相关,往往以实际问题为情境,与其他知识融合渗透,考查我们对知识的运用能力和创新意识.
2.忘忧石
- 无;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第004期
摘要：我注意到，凯伦把一块石头放在茶几上好几个月了石头上画着一张笑脸，谁看到它，都会忍不信发笑．我仔细地看着这块石头，发现石头下方写着几个字“不要烦恼．”
3.二轮复习之解析几何突破
- 马洪炎;吴文尧;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第004期
摘要：解析几何问题,特别是圆锥曲线问题一直是数学高考中的热点问题,高考数学试卷中的最后两大题中往往有一题是有关圆锥曲线的综合问题,所以它也是高考数学中最具挑战性的问题之一;许多同学觉得解析几何问题＂很恐怖＂,在考试中遇到这类问题感到＂一筹莫展,无从下手＂,很难找到解题的突破口;
4.佯谬：推理的迷宫
- 王鸣阳;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第001期
摘要：“佯谬”又叫做“悖论”．是指从看似正确的前提出发，经过看似正确的逻辑论证却得到了荒谬结论的那种矛盾命题．在通常所说的佯谬中，有一些佯谬，经过认真分析，总可以发现其前提或逻辑包含有错误，这一类佯谬是“疑似佯谬”．然而也有一些佯谬．你不得不承认其前提和逻辑都是正确的，却不知为何同时得到了两种相反的结论．这一类佯谬是“真佯谬”．
- 佯谬;
- 迷宫;
- 推理;
- 矛盾命题;
- 逻辑;
5.幸福盲
- 毕淑敏;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第001期
摘要：昆仑山呼啸的风雪。卷走了我一生中最好的年华．它浓重的身影，横亘在我生命的原野上．我步入这座高山的时候，还是个稚气未脱的少女．十二年后，当我离开这座山时，已是人近中年了!昆仑山在向我索取了高昂的代价之后，馈赠我一件终身享用不尽的珍宝，这就是青年时代艰苦生活的磨炼．
6.为“立几”易错题号脉
- 陈菊仙;兰竹;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第012期
摘要：1．定义概念模糊数学中的每个概念、定义、术语、符号都有明确、具体的含义．对于概念、定义理解不透，内涵、外延把握不准确是导致概念型题目出错的主要原因．比如线面（面面）平行（垂直）的判定定理和性质定理，正棱柱、正棱锥的判定都是容易考到的．也是同学们常常犯错误的地方．
7.空间几何体的三视图
- 赵银仓;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第012期
摘要：空间几何体的三视图是从三个互相垂直的方向的正投影来刻画空间几何体，用容易理解的平面图形刻画抽象的空间图形，提供了将空间图形转化为平面图形的重要途径（三垂直方向）．无论是从平面到空间（合成）还是从空间到平面（分解），都对空间想象能力提出了较高的要求，是学好立体几何的重要保幛．因而空间几何体的三视图成为高考每年必考的内容．
8.例说代数换元法中变元的选取策略
- 何元国;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第012期
摘要：对于一些结构复杂的数学问题，根据题设条件的关系和目标式的结构特点，巧设某些代数式为新自匀变元，进而简化题目的结构，使问题得到解决，这种方法叫做换元法．
9.解题反思，事半功倍
- 钱静;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第012期
摘要：相信不少的同学常有这样的抱怨：这道题老师刚刚讲过，一模一样，却忘了怎么做了．数学家乔治·波利亚就说过：“数学问题的解决仅仅只是一半，更重要的是解题之后的回顾．”为了让同学们的思维继续飞翔，提高解题能力，本文就如何训练自己进行有效的解题反思谈几点建议．
10.江西师大附中南昌三中月考试卷调研
- 无;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第003期
摘要：试卷严格按照新课标的范围命题，注重数学的学科本质，坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查，兼顾了数学思想方法、思维、应用和潜能多方面的考查，还注意了文、理科的差异．主要体现以下特点：①坚持“重点内容重点考查，非重点内容渗入考查”的思路，突出考查了数学中支撑学科知识体系的主干内容，
11.数列求和型不等式解法揭秘
- 吴燕春;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第003期
摘要：数列与不等式均是高中数学的重点和难点，在高考中都占有较大的比重。常综合在一起进行考查．并以压轴题的形式出现．数列求和型不等式便是高考数学压轴题经常出现的问题，因此对其进行解题研究就显得非常必要．
12.氧吧问答
- 无;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第003期
摘要：亲爱的同学们，学习数学真那么难吗？为何每期我们都会收到那么多读者来信向我们倾诉学习数学的烦恼呢？或许你和他们一样，正在为数学学习不得法而苦恼．当“题海战术”已成过往，谁来为你们的学习添砖加瓦呢？别再忧虑，“数学氧吧”将连同全国几亿中学生一起解决你的数学难题，让你在数学乐园里自由呼吸!
13.放手一搏梦想起航
- 蒋勤;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第010期
摘要：此时，我正坐在图书馆的一扇窗前．透过窗望去，屋檐上连绵地铺着青灰色瓦片，飞檐斗拱．远一些，能够看见静立在一汪湖水旁的博雅塔．这时候的未名湖一潭碧绿．非常平静，如同一块毫无瑕疵的翡翠，倒映出秀挺的塔身．是的，这就是古色古香的燕园．
14.查漏补缺之三角函数
- 廖’军;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第010期
摘要：三角函数是近年高考考查的重要内容，其考题相对比较传统，难度较低，位置靠前，重点突出．在学习中，即要注重三角知识的基础性，突出三角函数图象、性质、化简求值等知识，又要注重三角知识的工具性，突出三角与代数、几何、向量的综合联系，以及三角知识的应用意识．
15.三角函数的概念及同角三角函数的关系式和诱导公式
- 唐艳玲;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第010期
摘要：三角函数是中学数学的重要内容，也是高考考查的着力点，三角函数与代数、几何等知识渗透在一起，以其奠基性、工具性、综合性等特征而成为高中数学和高考的重点内容．从近几年的高考试卷看，对本章的考查主要是三角函数的图象和性质，尤其是图象变换、周期、最值，题型多为选择题、填空题和中低档的解答题．
16.平面向量的数量积及平面向量的应用
- 甘志国;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第010期
摘要：平面向量一直是高考数学的热点和必考内容之一．而其中又以数量积为重点和难点．这方面的试题若是单独命题，往往以小题的形式出现，在解答题中就多在与其他知识的交汇点处命题，重在突出向量的工具性．这部分试题常常立足于课本但又高于课本，关注对概念的理解、运算、公式及其变形、应用．
17.一道三角求值题的解题记录
- 张晓燕;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第010期
摘要：本文通过对一道三角求值题的解题记录，反思了如下问题：对题目条件的反思，对失败思路的反思，对失败思路的再反思，对特殊情形的反思，对一般情形的反思，对问题进行推广．
18.自我检测之三角函数
- 无;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第010期
19.填字PK数独游戏
- 无;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第010期
摘要：亲爱的同学们，本刊2012年第10期填字游戏PK数独游戏正在火热进行中．速速挑战，有精美礼品等着你!
20.博彩公司的秘密：赔率是这样炼成的
- 方弦;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第011期
摘要：“本周欧冠拜仁让半球对国米，拜仁1赔0．78．国米1赔1．12”
- 秘密;
- 公司;
- 博彩;
21.2012年高考数列全解读
- 杨青;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第011期
摘要：本专题内容主要包括数列的概念、表示方法、等差数列和等比数列，以及数列的应用，是整个高中数学的核心内容．2012年高考理科卷数列题基本遵循“立足基础、通性通法、适当创新”，重在通性通法的考查．选择题、填空题主要考查等差数列和等比数列的概念、通项公式、前乃项的和，以及它们的性质．解答题往往借助数列的递推公式考查考生是否能够识别数列的等差关系或等比关系。
22.数列与不等式易错题
- 朱斌;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第011期
摘要：易错点扫描1．混淆等比数列与等差数列的性质．
23.数列求和
- 粟高军;揭用权;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第011期
摘要：近几年的高考试卷中，我们分析到，数列求和综合考查了函数方程、化归转化、数学归纳、分类讨论等多种数学思想方法，以至于数列求和成为高考的热点内容．数列求和试题命题原则立足于课本，高于课本，具有较强的综合性．常见的数列求和的方法有（等比和等差数列的求和）公式法、错位相减法、倒序相加法、分组求和法、裂项相消法、数学归纳法．
24.导数及其应用
- 邱小瑾;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第009期
摘要：导数是解决函数问题的有力工具，是每年高考考查的重点内容．从题型及考查难度上来看主要有：以填空题、选择题考查导数的概念、单调区间、极值与最值的求解；与导数的几何意义相结合的函数。综合题，主要考查函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想的灵活运用，往往以压轴题的形式出现．
25.把脉8大函数易错问题
- 彭彬;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第009期
摘要：函数是高中数学的重要知识，也是高考的重要考点．面对如此重要的内容，有些同学总会出现不该犯的错误．对此，本文特将8大函数易错问题归纳整理如下．
- 易错问题;
- 函数;
- 高中数学;
- 归纳整理;
- 考点;
- 高考;
- 同学;
26.函数概念及其表示的破解之道
- 唐艳玲;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第009期
摘要：函数是整个高中数学的重点，函数思想是最重要的数学思想方法．函数问题在历年的高考中都占有相当大的比例．从近几年的高考试题来看．对本部分内容的考查，稳中求变，向着更灵活的方向发展．对于函数的概念及表示多以下面的形式出现：通过具体问题（几何问题、实际应用问题）找出变量间的函数关系，再求出函数的定义域、值域，进而研究函数的性质，寻求问题的结果。
27.函数基本性质的突破大全
- 陶友根;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第009期
摘要：函数的性质是高考的必考内容，它是函数知识的核心部分．函数的性质包括函数的单调性与最值、奇偶性、周期性、对称性等，在历年的高考试题中都占有非常重要的地位．下面我们重点讲解这部分知识，力求在该处有所突破，提高分析问题、解决问题的能力．
28.自我检测之函数
- 无;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第009期
29.如何巧用题海战术
- 王金战;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第009期
摘要：面对堆积如山的作业和习题，一方面．同学们因没有足够的时间去完成而苦恼：另一方面．虽然做了数不胜数的题目，可考试时还是不得要领，频频“卡壳”，成绩依然平平．
- 题海战术;
- 巧用;
- 同学;
- 考试;
30.赢在起跑线上
- 无;
- 《数学教学通讯：高考数学》 | 2012年第005期
摘要：高考将近，小编们常会收到莘莘学子情真意切的书信或电话，绝大多数的书信或电话都有着同一个主题，便是询问这最后三十天，数学应该如何复习，是做练习。还是复习书上的基本概念？其实，不同的情况，处理的方式肯定是不一样的，就像医生给病人诊断一样，总会根据病人不同的个体差异来对症下药．只不过，我们也可用一些普适的方法来对待高三最后三十天的数学复习，一是心态上的，二是方法上的．
- 起跑线;
- 数学复习;
- 对症下药;
- 个体差异;
- 电话;
- 书信;
- 病人;
- 高考;

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