中学生英语(外语教学与研究) >2013年第12期
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中学生英语(外语教学与研究)2013年第12期封面封底目录
封面封底目录
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浅谈中学英语口语教学与非测试性评价
陈莉
(33-33,34)
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谈生本主义教育理念下的高中英语教学优化
丛磊
(64-64)
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浅谈如何对英语潜能生进行个性化辅导
王宝春
(75-75)
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交际教学法在初中英语课堂教学中的应用探究
张永群
(41-41)
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英语课堂求高效教学相长尤重要
黄锐
(52-52)
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中学英语情感教学的实施策略
王海燕
(55-55)
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论技工学校英语教学现状和策略
何霞
(70-70)
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高中英语语法教学有效方法探析
戴莹
(25-25)
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分层教学模式下的初中英语教学
周红
(29-29)
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新课改背景下初中英语课堂互动教学模式的研究
禚敏
(43-44,46)
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游戏法记单词探微
凌满
(119-119)
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浅谈如何教好初中生的英语阅读
魏娟
(102-102)
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利用有效教学,让初中英语教学更精彩
陈丽萍
(13-13)
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互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用分析
张飞
(42-42)
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谈英语教学中跨文化意识的渗透和培养
巫春香
(85-85)
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初中英语课堂互动教学模式的探讨
张丽萍
(107-107)
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初中英语口语教学要点浅析
陆冬辉
(14-14)
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高中英语学习中的文化障碍解析
顾翠兰
(48-48)
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初中英语课后作业设计的探索
范秋贤
(49-49)
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浅谈初中英语教学现状及应对措施
孙智敏
(74-74)
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论如何提高中学生课堂效率,激发学习兴趣
孙桂娟
(89-89)
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浅谈培养学生学习英语的积极性
何卉蓉
(115-115)
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初探博客在英语教学中的应用
王广
(126-126)
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非语言交际在初中英语教学中的应用
徐艳
(34-34)
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导互动教学提高听说读写能力
刘颖
(40-40)
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基于译林牛津版高中英语教材--谈创造性高中英语教学实践
周艳红
(78-78)
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高中英语书面表达的“瓶颈”及应对策略
高翔
(120-120)
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如何培养初中生的英语口语交际能力
鲍明秋
(4-4)
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“温故”促高效--浅谈如何提高英语复习课的成效
杨晶晶
(27-27)
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寓学于乐,畅游英语课堂
王海红
(38-38)
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初中英语讨论式教学法的教育意义与注意事项探析
房丽华
(6-6)
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关于新课标下中小学英语课程衔接的一些思考
邱轶
(53-53)
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英语课堂“六步导学”模式的尝试
王兴国
(91-91)
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学生非智力因素发展对初中英语教学有效性的作用
徐红棣
(57-57)
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克服传统,勇于探索--新课程标准下高中英语语法教学初探
陈辉
(82-82)
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人教版高中英语教材分析及实施研究
邱泰云
(94-94)
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探析新课程下高中英语中信息技术的应用
孙伟
(122-122)
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浅析初中英语教学中的小组合作任务设计
张家桐
(28-28)
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暗示教学法在职高英语教学中的应用初探
夏丽娟
(56-56)
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浅谈初中英语口语能力的培养
顾勇萍
(67-67)
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打造初中英语高效课堂活动的设计策略
马慧琳
(72-72)
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开展英语互动教学,提高教学有效性
徐晓红
(77-77)
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对初中英语课堂教学反思的几点看法
赵娟娟
(112-112)
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让“reading”带动整体教学
顾爱华
(12-12)
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情感策略教学和初中英语
赵金妹
卞金华
(110-110)
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英语学习的背诵技法
郑秀芹
(111-111)
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运用信息技术体验快乐学习
纪秀芬
(125-125)
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高中英语教学中培养学生积极学习情感之探究
邱以旭
(73-73)
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巧用多媒体辅助手段,创设词汇教学情境--信息技术环境下的初中英语词汇教学的思考
江玉梅
(121-121)
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初中英语复习课堂教学策略创新分析
徐兴凤
(58-58)
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浅谈英语教师的课堂语言运用艺术
他志英
(90-90)
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谈初中英语教师的观念转变
吴长国
(108-108)
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农村初中英语影视教学课初探
沈慧婷
(127-127)
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英语阅读教学策略浅析
刘莉莎
(3-3)
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优化教学设计,提高英语课堂教学效益
王纯
(54-54)
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运用合作过程写作教学法,优化初中英语写作课堂教学
黄利华
(11-11)
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浅谈中学英语语法教学
董淑红
(23-23)
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高中英语语法教学艺术
吴敏
(26-26)
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初中英语任务型语言教学的应用研究
王云义
(101-101)
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浅谈牛津初中英语教学中词汇教学的新方案
胡艳青
(20-21)
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谈谈如何创设高效英语课堂
吴圣贤
(50-50)
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培养英语学习兴趣的教学策略
陈国琳
(93-93)
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初中英语课外阅读指导策略
程建平
(10-10)
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在中考一轮复习过程中降低书面语法错误率的有效尝试
周南南
(31-32)
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浅谈人教新课标英语教材的阅读课教学
韩涛
(68-68)
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新课标下高中英语自主学习策略探究
吴秀梅
(109-109)
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优化初中英语听力教学,让学生善“听”而乐学
顾亚萍
(51-51)
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优化语篇结构整体阅读感知--高中英语整体阅读教学之我见
朱惠芹
(60-60)
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课堂观察法在高中英语教学中的应用阐述
曾容秀
(81-81)
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初中英语对话情景构建策略探究
田岚
(100-100)
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初中英语合作学习模式初探
张超
(5-5)
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《典范英语》在高中英语课堂中的有效应用
王秀云
(39-39)
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信息技术环境下的英语教学
程淑娟
(123-123,124)
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初中英语写作教学中“头脑风暴法”实践与思考
陈烨
(9-9)
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提高英语语篇泛读教学效果之探究
李雪琴
(71-71)
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英语口语情景创设思考
李孝康
(84-84)
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初中英语教学中常见辅助手段的运用探究
沈玉勤
(8-8)
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高中英语写作教学
方芳
(36-36)
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如何帮助初中学生识记单词
夏惠芳
(92-92)
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谈中小学英语教学衔接难的成因与对策
温嫦艳
(95-95)
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论新课改下高考英语的复习策略
孙冬萍
(19-19,21)
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打开对话之窗构建生活课堂--生活情景下的英语语篇教学的探究
邵慧燕
(35-35)
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提高初中英语教学有效性的一点尝试
夏丽红
(103-103)
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赣南地区农村中学英语教师继续教育现状调查及分析
王秀华
(105-106)
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多元化模式训练,提高高中生英语书面表达能力
王琴
(15-15)
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如何提高初中英语听说课的有效性
史慧敏
(88-88)
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浅谈英语词汇教学策略的构建
刘君美
(47-47)
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改进听力教学方法,提高英语教学质量
杨素花
(83-83)
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浅谈初中英语多媒体教学
刘静
(128-128)
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高中英语互动式教学之我见
陆华
(30-30,32)
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论中学英语听力教学
黄小金
(98-98)
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高中英语课堂练习的功能与设计原则分析
陈荣燕
(17-17)
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浅论如何指引学生学好高中英语
董科胜
(22-22,23)
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优化中学英语课堂教学情境刍议
程波
(61-61)
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活化思维优化教学--谈高中英语教学
程巧玲
(63-63)
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谈高中英语教学中实施研究性学习的方法
伊海艳
(86-86)
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合作学习在牙克石市职高英语教学中的运用
蔡婧
(87-87)
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报刊阅读为英语加分--提高高中生英语阅读能力之我见
汤利玉
(113-113)
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初中英语课堂巧提问,增实效
潘晓进
(116-116,118)
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浅议初中英语合作学习中存在的问题及对策
范本华
(66-66)
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试论初中英语小组合作的意义与方法
卢椰
(79-79)
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对高中英语教学学生文化意识培养现状的研究与反思
张曼村
(97-97)
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盐水式教学英语阅读与写作
张炳荣
(104-104,106)
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让高中英语课堂妙趣横生
成海燕
(114-114)
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浅议如何提高初中学生的英语阅读能力
沈慧
(7-7)
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高中英语讨论式教学的有效性提高策略
陈秒
(18-18)
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牛津英语高中词汇学习提炼的方法
朱晓园
(80-80)
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初中英语课堂中的师生关系
滕扣喜
(37-37)
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论英国中学语言教学的游戏精神
关玉飞
(45-46)
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关注认知过程指导调控运用--试谈中学生英语调控学习策略指导
程建红
(62-62)
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如何让情感渗透于英语教学之中
崔峰
(65-65)
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中职生英语阅读中存在的问题及对策
何雯
(69-69)
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让英语语感在学生的思维意识中扎根
王霞
(76-76)
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初中英语有效阅读教学三步法
俞海燕
(117-118)
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高中英语教学中教师的作用
陈平
(24-24)
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刍议如何提高初中英语阅读教学有效性
许丽勇
(59-59)
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论中学英语多媒体教学的误区
钱晓云
(124-124)
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高中英语词汇记忆原则与方法探析
唐海霞
(16-16)
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浅议英语教学中如何有效结合书面表达和短文改错
禹文晖
(96-96)
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新课程背景下高中轻负担高质量课堂教学模式建构研究
孙智琳
(99-99)