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少年智力开发报

少年智力开发报

少年智力开发报》创刊于1985年，1986年4月由民进河北省委接办。是一份面向广大少年儿童的报纸。现含有从学前至高中、从综合到各学科版20多张报纸，期发行量百万份，是全国发行量较大的报纸之一。其中《少年智力开发报·数学专页》一直受到广大学者、老师、以及学生的好评以及喜爱。
  • 发文量：672
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  • 开始收录时间：2009,0(1)
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少年智力开发报-联系信息
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  • 电话：0311-83806205
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少年智力开发报 >2014年第10期

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共4384条结果
  • 摘要：一、选择题（每小题3分．共30分。下面各题均有四个选项．其中只有一个是符合题意的） 1．如图，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像。此时．它所看到的全身像是（ ）．2．下列图形既是中心对称图形．又是轴对称图形的是 （ ） 3．tan45°的值等于（ ） （A）1/2 （B）∫2/2 （C）∫3/2 （D）1
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 尺规作图有助于我们把数学符号语言、文字语育和图形语言之间进行转化．有助于我们加深对全等三角形判定定理的理解．更好地从“最”的角度来把握几何图形． 复习目标 1．能完成以下基本作图：作一条线段等于已知线段，作一个角等于已知角．作角的平分线．作线段的垂直平分线。2．能利用基本作图作三角形：已知三边作三角形：已知两边及其夹角作三角形；已知两角及其夹边作三角形；已知底边及底边上的高作等腰三角形．
  • 摘要：一、选择题（每小题4分，共24分，下面各题均有四个小选项，其中只有一个是符合题意的） 1.用若干根相同的火柴棒首尾顺次相接围成一个梯形（提供的火柴棒全部用完），下列根数的火柴棒不能围成梯形的是（ ）（A）5 （B）6 （C）7 （D）8 2．有两个完全重合的矩形，将其中一个始终保持小动，另一个矩形绕其对称中心O按逆时针方向进行旋转，每次均旋转45°，第1次旋转后得到圈I，第2次旋转后得到图2，……，则第10次旋转后得到的图形与图1-4中相同的是（ ）
  • 摘要：一、选择曩（每小题4分，共24分．下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的）1．宾馆客房的标价影响住宿百分牢．下表是某一宾馆在近几年旅游周统计的平均数据：在旅游周，要使宾馆客房收入最大，客房标价应选（ ） （A）160元 （B）140元 （C）120元 （D）100元 2．数学老师对小明在参加中考前的5次数学模拟考试成绩进行统计分析，判断小明的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道小明这5次数学成绩的（ ）
  • 摘要：亲爱的读者朋友，大家好!应广大师生的强烈要求．我们为2011年中考考生倾心打造了三大系列的备考特刊：系列一《中考课标版复习学案》和《决胜中者特刊》．系列二《真题48》．系列三《分类156》． 《中考课标版复习学案》和《决胜中考特刊》的稿件都由来自全国各地具有丰富命舾经验的中考命题专家撰写，责编在“十一五”科研规划课题《评价数学考试的理论与实践研究》最新研究成果的指导下．在对近三年全国各地中考试题进行纵、横研究的基础上进行编辑．是为广大考生“量身定做”的优质备考辅导资料．现在您看到的报纸就是中考课标版复习学案部分。本部分由系列复习、专题复习和综合复习三部分组成．适用于中考第一轮复习和第二轮复习．《决胜中考特刊》根据各地不同情况设置．适合第三轮模拟复习．您可以根据自己所在区域进行选择，也可以订阅不同区域的特刊作为参考． 《真题48》精选48套中考试卷．具有覆盖面广、代表性强的特点．您可以体验各地中考的魅力．《分类156）具有分类科学、考点明晰的特点，您可以通观初中数学各部分知识在中考中的表现形式．三大系列产品都凝聚了数学专页人的心意和希望。再加上您的智慧和勤奋。相信您在中考中定能一展风姿!
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 点、线、面和角足空间与图形部分的基础．所有几何图形的研究都是转化成这部分知识进行研究的。其中线段和角是本课时的复习重点． 复习目标 1．在实际背景中认识并理解点、线、面．会用两点的距离的知识解决有关问题．2．通过丰富的实例．进一步认识角、线段，能进行与角、线段有关的计算．3．会比较角的大小，能估计一个角的大小．会计算角度的和与差，认识度、分、秒，会进行简单的换算．4．了解角平分线及其性质．能运用角平分线的性质、线段的中点性质解决简单的问题．
  • 摘要：图形与变换在初中数学中占有一定的地位．同学们应善于从变换的角度采研究一些常见的图形．我们安排两期进行复习，共5课时．
  • 摘要：一、选择题（每小趣4分．共32分．下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的） 1.-1/2的倒数是（ ）（A）-2 （B）2 （C）1/2 （D）-1/2 2．以“动感亚洲．感动世界”为为主题的16届广州亚运会，是历史上规模最大的一届亚运会，参赛人数达到了14000余人．创历史之最，若将14000用科学记数法表示结果为（ ）（A）14×103 （B）1.4×102 （C）0.14×105 （D）1.4×105
  • 摘要：一、选择曩（每小题3分，共30分，下面各题均有四个选项．其中只有一个是符合题意的） 1．-4的绝对值是（ ） （A）4 （B）-4 （C）1/4 （D）-1/4 2．下列各数中。最大的数是（ ） （A）-2 （B）0 （C）1/2 （D）3 3．下列运算结果等于1的是 （ ）（A）（-3）＋（-3） （B）（-3）-（-3） （C）-3×（-3） （D）（-3）÷（-3）
  • 摘要：一天，一大群青蛙在外面一起玩耍，玩着玩着，看见一个高耸入云的铁塔，于是有青蛙提议，如果能爬到塔顶那风影该有多美啊！别的青蛙们也觉得很有道理，设想如果站在塔顶上看下面的景色，感受肯定不一样，于是纷纷响应这个号召，一起向塔顶爬起来，浩浩荡荡，声势浩大，爬着爬着，太阳晒得青蛙们气喘吁吁，口渴得要命，于是有青蛙就怀疑起当初的想法，说“我们傻不傻，为什么要爬啊？既吃苦又受累，何必呢？不爬上去不也一样吗？”青蛙们觉得说的也是：我们爬上去有什么意思？便有很多青蛙接二连三地退了下来，
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 “相似形”是“全等形”的延伸．又是研究锐角三角函数、圆的基础．在相似形中．重点是相似三角形的判定．相似三角形的性质及位似变换等知识．本课时．螫在掌握比例、相似三角形、相似多边形与位似图形等知识的基础上．能够熟练运用这些知识解决相荚的问题． 复习目标 1．了解比例的基本性质．了解线段的比、成比例线段． 2．通过具体实例认识图形的栩似，掌握相似图形的性质．理解相似多边形对应角相等、对应边的比相等、周长的比等予相似比、面积比等于相似比的平方．掌握相似三角形的判定定理．并能利用这些性质和判定定理解决生活中的一些实际问题．
  • 摘要：在第一轮复习结求之际．认我们一起走进进初中数学“商场”。“商场”中，设有三个“格子铺”——数与代数、空间与图形和统计与概牢．若把敞落在各分册课本中的内容按知识模块（如下图所示）进行整理，使之形成体系，可以检查课本上的概念、公式、法则、性质、公理、定理的掌握情况。
  • 摘要：布勃卡是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军。享有“撑杆跳沙皇”的美誉。他曾三十五次创造撑杆跳领域的世界记录，并且他所保持的两项世界记录迄今为止，还没人能够打破。 前不久，他接受了由总统亲自授予的国家勋章，在这次隆重而热烈的授勋典礼上，记者们纷纷向他提问：“你成功的秘诀是什么？” 布勃卡微笑着回答——很简单，就是在每一次起跳前，我都会先将自己的心“摔”过横杆。
  • 摘要：一、选择题（每小题4分，共24分，下面各题均有四个小选项，其中只有一个是符合题意的） 1．在如图所示的美妙的图案中，是由正三角形、正方形、正六边形、正八边形中的三种镶嵌而成的是（ ） 2．某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛，从学生中征集到的设计方案有等腰三角形、正三角形、等腰梯形、菱形等四种方案，你认为符合条件的是（ ）
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 奉课时复习三角形知识第二类：两个三角形之间的全等关系（性质与判定）。可以说在初中所有涉及图形的计算问题．推理论证问题。大都可以转化为三角形问题来解决． 复习目标 1．了解全等三角形的概念．掌握两个三角形全等的条件和性质。会用三角形全等的条件和性质解决有关问题．2．了解线段垂直平分线的性质，了解角平分线的性质．
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 所谓图表信息题就是根据文字、图象、图表等给出数据信息，进而依据这些给出的信息通过整理、分析、加工、处理等手段解决的一类实际问题．内容多涉及方程、函数、统计等知识．解图表信息题的关键是“识图”和“用图”。 中考地位 由于图表信息题的命题背景广泛、蕴含知识丰富．近年来常在各地的中考试卷中出现．题型既有比较简单的选择题和填空题，又有中等难度的解答题．更有考查几个知识结合在一起的综合题，一般在整个试卷中会出现3～5题．其分值一般在10-15分．
  • 摘要：数年前，公司老总瞅准时机，投资了美容业，几年间，公司的发展如日中天，很快成为省内数一数二的美容机构，有许多投资者和同行慕名前来参观学习。 半年前的一天，一位准备投资美容行业的王先生来到公司参观，老总照例安排车辆，准备带王先生到公司规模最大、设施最完备、装修最豪华的“极品店”参观一番，王先生却提出一个菲夷所思的请求：“我想到贵公司最差的店去参观，这让在场的人无不大跌眼镜，谁不知道公司去年开设的第8家美容院因选址失误、装修风格把握不准等原因已濒临关门？无奈王先生一再坚持，我们只得主随客便。
  • 摘要：一、选择题（每小题3分，共30分，下面各题均有四个选项．其中只有一个是符合题意的） 1.点P（a,b）在第二象限，则点Q（a-1,b＋1）在（ ） （A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限 2.在平面直角坐标系中，将二次函数y=2x2的图象向上平移2个单位，所得图象的解析式为（ ） （A）y=2x2-2 （B）y=2x2＋2 （C）y=2（x-2） 2 （D）y=2（x＋2） 2
  • 摘要：一、选择题（每小题3分．典24分，下面各题均有四个选项．其中只有一个是符合题意的） 1．已知一次函数y=（a-1）x＋b的内象如图所示．那么a的取值范围是（ ） （A）a〉1 （B） a〈1 （C） a〉0 （D）a〈0 2．甲、乙、丙三台包装机同时分装质量为400g的茶叶，从它们各自分装的茶叶中分别随机抽取了lO盒，得到它们的实际质量的方差如下表所示，根据表中数据，可以认为三台包装机中，包装的质量最稳定的是（ ）
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 动手操作题是指一类通过具体动手操作对某种现象获得感性认识，再利用数学知识进行思考、探索、以及合情推理、归纳概括等来解决问题的题目，这类试题的特点是具有较强的实践性，同学们在操作的过程中，能亲身体验数学结论的来历，获取解决总是的经验，在学习过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，感受总是情境。
  • 摘要：一、选拇题（每小题2分，共24分，下面各题均有四个选项．其中只有一个是符合题意的） 1．如图所示几何体的左视图是（ ） 2.下列图中能够说明∠1 〉 ∠2的是（ ） 3．太阳光照射一扇矩形的窗户，投在平行于窗户的墙上的影子的形状一定是（ ） （A）与窗户全等的矩形 （B）比窗户略大的矩形 （C）比窗户略小的矩形 （D）平等四边形
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 本课主要包括锐角三角函数和利用锐角三角甬数解决实际问题两部分内容。前者是与高中知识联系的纽带．所以这部分知识是中考的热点之一． 复习目标 1．进一步理解锐角三角函数的概念，并能够通过实例进行说明． 2．能够进行含有30°、45°、60°角的三角函数值的计算。 3．能够借助计算器．南已知锐角求出它的三角函数值，或由已知三角函数值求出相应的锐角．
  • 摘要：一、选择题（每小趣3分．共30分．下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的） 1．3的相反数是（ ）（A）-3 （B）3 （C）1/3 （D）-1/3 2．随着电子制造技术的不断进步，电子元件的尺寸大幅度缩小，在芯片上某种电子元件大约只占0.0000007（毫米2），这个数用科学记数法表示为（ ）（A）7×10-6 （B）0.7×10-6 （C）7×10-7 （D）70×10-8
  • 摘要：一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶，每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好，令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。 小男孩很委屈地哭了，父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，我们可以想办法征服风。” 于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想啊，想了半天，他终于想出了一个办法，他去井上挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。
  • 摘要：莘莘学子临别在即，感慨万千，这些话是我最想对你们说的，我希望你们带着这些话，且行切想，走向开阔明朗的人生。 1、当你离开校园的时候，不令要带上知识，更要带上乐观积极的态度和对梦想的执着追求，因为知识总会过时，而有梦想的人，才会永远在路上，永远不断更新自我。 2、 不要因为上了一所普通的高中而懊恼，须知，一流的高中里照样有三流的学生，三流的高中里也不乏一流的人才，当你无法改变环境时，就请改变你自己吧，小池塘里的大鱼，更容易腾跃起水花，普通的环境，更容易衬托出人的优秀。
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 开放探索型问题本身具有一定的不确定性，即条件或结论具有多样性和不唯一性，或具有某种内在的规律性，对同学们思维的灵活性、深刻性、发散性和广阔性有较高要求，开放探索型试题还具有内容新颖，形式生动，解法灵活等特点，主要考查同学们观察、实验、猜想、验证、推理及分析问题、解决问题的能力。 中考地位 开放探索题是近几年来浒的一种题型，是开放题和探索题的统称，开放题的最大特征是其选择性强， 探索题的特点是综合性强．开放探索题就其知识性遍布几何、代数、函数、概牢等数学各部分内容．在中考试卷中覆盖填空题、选择题、解答题和压轴题．
  • 摘要：一、直接法 直接法就是指从题设的条件出发，利用相关的公式、法则、定理等进行正确的计算或严密的推理，得出正确的答案，直接法是做选择题最基本的方法，它适用于答安要或结论唯一的计算与推理问题。 例1（2010年黄冈市）化简：（1/x-3-x＋1/x2-1）·（x-3）的结果是（ ）（A）2 （B）2/x-1 （C）2/x-3 （D）x-4/x-1 解析：原式（1/x-3-x＋1/（x＋1）（x-1）x2-1））·（x-3）=（1/x-3-1/x-1）·（x-3）=2/x-1，故选（B）
  • 摘要：一、选择曩（每小题3分．共24分，下面各题均有四个选项．其中只有一个是符合题意的） 1．在数3．-1．6，-7中，任意取3个不同的数相加．其中和最小的是（ ） （A）8 （B）-7 （C）2 （D）-5 2．与下图所示的三视图对应的几何体是（ ） 3．口袋中放有2个红球、3个黄球和5个白球，这三种球除颜色外没有任何区别，随机从口袋中取出一球，取到黄球的概率为（ ）
  • 摘要：一、复习准备 内容分析 函数是数学中最醇要的基本概念之一，它描示了现实世界中数量奖系之间相互依存和变化的实质．是刻画和研究现实世界变化规律的霞爱模型．函数研究中所蕴含的辩证观点和数学思想方法能有效地挺扁同学们分析问题和解决问题的能力． 二、复习过程 知识整理 1.函数的概念：如果在一个变化过程中有两个变量x，y，对于__________,y都有唯一确定的值与之对应，我们就说Y是x的函数．
  • 摘要：统计与概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象．通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生的可能性的刻画．来帮助人们进行合理预测或推断．本期复习统计与概率．共2个课时．

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