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杂文月刊：学术版

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杂文月刊：学术版 >2016年第1期

杂文月刊：学术版2016年第1期封面封底目录封面封底目录
作文教学关注小学生的情感表达郭菁（249-249）
如何优化美术课堂教学郭娜敏（144-144）
厘清边界把握关键推动财政专项资金绩效审计创新发展---基于基层财政专项资金绩效审计实践的初步探索李苗亮（107-108）
实施自主学习必要性和培养策略郑伟军（32-32）
中职学校网页制作教学方法段玮玮（272-272）
柏坡醉杨从智（111-111）
如何克服初中英语学习中的遗忘问题冯水观（156-157）
基于全域旅游发展模式下的旅游从业人员素质的培养马建林（40-40）
对拼音教学的一点认识韩雪芹（162-162）
初中物理教学中问题情境的创设丁俊肖（83-83）
紧扣主线创新方法实现高校统战工作新跨越吴璇（2-2）
小学数学高效课堂构建薛付华（28-28）
初三历史怎样有效复习梅嘉辰（222-222）
走进书香热爱阅读崔志劼（211-211）
科学教学四个层次衔接的技巧-我的科学教学改革一例丁雅英（122-122）
初中语文阅读教学中的文本细读张小英（292-292）
提高英语课堂教学效率的尝试石刘静（138-138）
朗读教学在初中化学课堂中的作用范志凯（65-65）
初中班级管理的激励策略浅议韩荣花（267-267）
特色家委会工作搭建家校沟通彩虹桥田明鑫（186-186）
品味语言魅力引领名著阅读相俊芬（169-169）
展开想象的翅膀挖掘练笔的素材刘丽辉（17-17）
提高初中数学课堂教学质量的有效方法宋帮碧（208-208）
高中生物的生活化教育模式陈娜（90-90）
初中英语听写能力的有效训练黄静（262-262）
如何在课堂上培养学生的说话能力王利新（123-123）
课本插图在初中英语教学中的运用顾雪娜（5-5）
在新课程体育教学中如何建立新型师生关系易云兰（33-33）
小学数学体验性学习方法初探许慧（289-289）
初中古诗词阅读复习的思考与策略王美娟（293-293）
小学数学作业批改应注重两个“创新” 荀孔琴（150-150）
李清照词的艺术表现赵国威（13-13）
因材施教提高学生的写字水平高秀清（245-245）
怎样使学生成为作文评改的主人李克宁（145-145）
当前中职教学管理中存在的问题与对策杨安民（6-6）
通过舞蹈的传承、创新、产业化、国际化谈谈对提高文化软实力战略问题的认识王雪松（11-11）
怎样应对中职语文教学房旭东（158-158）
兼“风”有度容而无痕-《江南的冬景》散文教学摭谈张小波（71-72）
高三语文教学的灵魂在于“管理” 罗克森（P.273-274）
口吐珠玑展华章-浅谈语文教师的课堂语言张杰（P.275-275271）
小学数学体验性学习方法初探许慧（P.289-289）
践行“两学一做”坚持“知行合一” 闫丽张莹莹崔静（P.246-246）
加快人防质量验收体系的融合发展张婉丽（P.113-114）
浅谈中职计算机教学朱晓南（P.127-127）
新时期小学生数学能力的培养王贵友（P.188-188）
反思教学模式在初中数学的有效实践张嫣（P.216-216）
语文教学中培养学生的创新意识周兴锋（P.86-87）
创设历史课的开放式学习环境郭艳丽（P.269-269）
加强图书馆员信息素质教育的方法和途径刘慧婷（P.30-30）
初中数学综合实践活动课教学初探梅涛（P.151-151）
阅读渗透,润习作于无声刘丽敏（P.70-70）
高中生物的生活化教育模式陈娜（P.90-90）
浅谈学校校园文化建设董艳纯（P.96-96）
高中语文新课程教学中的改革与反思王金鑫（P.163-163）
如何在中等职业教学中开展美工课云敬（P.224-224）
基于数学“绿色生态课堂”的教学策略夏海英（P.51-5147）
新课程背景下历史教育理念的更新周毅雄（P.31-31）
微生物发酵优化控制技术发展进程研究孙劲冲（P.36-36）
通过舞蹈的传承、创新、产业化、国际化谈谈对提高文化软实力战略问题的认识王雪松（P.11-11）
关于初中政治生活化教学的研究董海艳（P.157-157）
小学数学课堂提问的技巧刘银平（P.185-185）
如何让小学语文课堂充满兴趣秦改平（P.95-95）
信息技术课教给学生什么刘海生（P.271-271）
游泳普修课风险管理模式研究宋海燕（P.287-287）
小学数学教学方法的“创新” 黄丽苗（P.257-257）
初中英语课堂的有效教学郑燕君（P.136-137）
探讨中小学美术课堂教学的落脚点贾元婕（P.153-153）
语文现状之我见何新建（P.54-54）
浅议小学体育课中学生意志的培养王永侠（P.221-221）
初中生数学思维能力培养初探罗莉莎（P.202-202）
小学教师师德建设徐雅芳（P.47-47）
清政府对外交往中回收主权的尝试与成效-以《中国-巴西和好通商航海条约》的谈判与签署为例薛晓涵（P.7-9）
大学生群体网络事件态度及引导策略赵旭辉（P.288-288）
初中英语教学四步骤张瑞贤（P.295-296）
家庭中怎样培养幼儿的社会交往能力张婷（P.240-240）
携手让教育更精彩田博（P.154-154）
前秦民族政策-精读《晋书·卷一百十四·载记第十四·苻坚下》谢奎徐攀（P.99-100）
培养孩子几个习惯优化小学数学教学周鸿雁（P.23-23）
在课程改革中优化小学数学课堂教学程彦（P.234-234）
新形势下的班主任工作石双平（89-89）
高中“以写悟读”阅读指导与训练王柏玲（220-220）
创设历史课的开放式学习环境郭艳丽（269-269）
三十年后读《雷雨》柯成生（93-93）
电教媒体在小学英语课堂教学中的应用姜美玲（217-217）
小学数学游戏教学研究卢平安（18-18）
小学生综合素质评价中的多元化贾丽梅（52-52）
利用多媒体提高政、史课教学效果杨继晴（296-296）
小学英语教学体会李艳霞（264-264）
会计专业实训课程建设的实践和创新-以重庆商务职业学院为例王瑛（260-260）
初探职高机械专业教学改革郝凌爱（197-197）
增强小学语文教学效果的思维创新史双丽（199-199）
刍议高职院校大学生创造力的培养邓闵心（43-43）
高三语文教学的灵魂在于“管理” 罗克森（273-274）
思想政治工作的重要性蔡敏（255-255）
尝试教学活动在初中物理教学中的应用李淑平（104-104）
论初中数学运用“生活化教学模式”的积极优势王东（166-166）
游泳普修课风险管理模式研究宋海燕（287-287）
初中英语课堂的有效教学郑燕君（136-137）
小学数学课堂如何互动王章学（286-286）
如何提高小学数学课堂教学的有效性程彦（276-276）
培养朗读能力激发创新思维周菊（88-88）
提升农村初中生数学学习中理解力的策略探究郑芸（29-29）
前秦民族政策-精读《晋书·卷一百十四·载记第十四·苻坚下》谢奎徐攀（99-100）
我国刑事勘察中的见证人制度林丽军（102-102）
中职语文口语交际教学的探究李潞彦（60-60）
加强图书馆员信息素质教育的方法和途径刘慧婷（30-30）
略读课文的教学策略孟红杰（195-195）
思维发展及情感交流王旭明（236-236）
小学语文课外阅读教学观点梁秀兰（270-270）
小学数学课的导入甄红卫（81-81）
关于初中政治生活化教学的研究董海艳（157-157）
清政府对外交往中回收主权的尝试与成效-以《中国-巴西和好通商航海条约》的谈判与签署为例薛晓涵（7-9）
快乐的信息技术孟凡敏（177-178）
课程改革下室内设计人才培养方向探析张玉（12-12）
父母外出打工对农村留守儿童的影响李坤（191-191）
找准切入点才有闪光点-谈如何提升班级活动有效性陈建仁孙淑怀（201-201）
材料作文的审题和立题辛包明（P.34-34）
提升图书管理员素质,做好学生学海航行的导航员王芳（P.9-9）
初中语文教材是作文的“源头活水” 许昭霞（P.284-284）
关于杂技演员提高杂技表演能力的几点思考张新蕊（P.241-241）
地理课教学的调控艺术张志峰（P.143-143）
主题式科学探究活动初探-基于种子类实验实施策略的思考刘元科（P.174-175）
关于中职语文教学的几点反思王维田（P.69-69）
新形势下的班主任工作石双平（P.89-89）
高中数学教学中的德育渗透李莉（P.26-26）
如何拓宽高校班主任师德建设的新思路舒利英（P.147-147）
课证融合、校企一体的教学模式比较研究万代黎（P.4-43）
思想政治工作的重要性蔡敏（P.255-255）
培养奇思妙想的能力,为写好想象作文打基础徐建红（P.20-20）
中职烹饪课程实践教学丁怀生（P.161-161）
万年石兔慈母情-谨以此文纪念我的母亲黄东海（P.243-243）
科学教学四个层次衔接的技巧-我的科学教学改革一例丁雅英（P.122-122104）
职业教育会计专业教学之我见梁俊凤（P.129-129）
小组合作模式教学在初中英语中的有效应用李红艳（P.152-152）
新课标下初中物理有效教学初探段召锋（P.159-159）
初中英语课堂导入方法刘锋茹（P.206-206）
如何上好初中的法律常识课王凯（P.218-218）
小学语文教学中课堂气氛的营造方法李占国（P.232-232）
找准切入点才有闪光点-谈如何提升班级活动有效性陈建仁1 孙淑怀2 （P.201-201197）
初中物理教学中问题情境的创设丁俊肖（P.83-83）
实施自主学习必要性和培养策略郑伟军（P.32-3237）
现代中国画学习者研习书法的重要性许艳凤张伟肖（P.37-37）
课程改革下室内设计人才培养方向探析张玉（P.12-12）
小学生逻辑思维能力的培养安爱琴（P.244-244）
父母外出打工对农村留守儿童的影响李坤（P.191-191）
小学高年级英语阅读教学方法初探方丽娟（P.198-19834）
初中科学有效性教学的几点思考俞益1 （P.74-74）
英汉委婉语构建方式趋同性探究周莉（P.233-233）
李清照词的艺术表现赵国威（P.13-13）
有声有色的写作训练何洋张颖（P.126-126）
情感在小学英语教学中的运用高焕（P.137-137）
论小学语文教材的“教育性”与“趣味性” 刘紫威（P.173-173）
运用教学机智搞好幼儿教育侯丽娟（P.194-194）
初中语文阅读教学浅议付金霞（P.75-75）
初中英语教学中如何实施情境式课堂教学丰华（P.55-55）
小学美术课情感教育的探索杨占琴（P.229-229）
卫星接收下远程教育的作用蔡红霞（142-142）
让多元化评价成为孩子学习的动力夏亚芳（84-84）
审视早读在英语学习中的作用王蕾（214-214）
材料作文的审题和立题辛包明（34-34）
引导学生感悟语言的策略-----教学《秋天的雨》的思考舒永珍（92-92）
课证融合、校企一体的教学模式对学科发展的研究王瑛（294-294）
有声有色的写作训练何洋张颖（126-126）
初中生物教学的生活化研究牛瀚英（213-213）
初中语文教材是作文的“源头活水” 许昭霞（284-284）
信息技术教学中生活元素的运用苗志国（178-178）
让多媒体走进小学语文课堂郝爱玲（250-251）
案例在初中法律教学中的运用张蓓（91-91）
论小学语文教材的“教育性”与“趣味性” 刘紫威（173-173）
巴扬手风琴演奏中“情”的理解与表达樊雅娟（27-28）
小学高年级英语阅读教学方法初探方丽娟（198-198）
图书管理的多视角分析刘燕茹（103-103）
小学语文教学看法魏琰（259-259）
京津冀职业教育合作发展对策研究王化鹏（21-21）
初中语文课堂的情感教学张瑛（184-184）
弘扬传统美德提高学生道德素质-谈初中《历史》教学中渗透传统美德教育盛亚英（38-39）
小学数学教学方法的“创新” 黄丽苗（257-257）
深度学习视域下的初中语文课堂引导策略研究潘艳红（63-64）
浅议小学体育课中学生意志的培养王永侠（221-221）
“简约而不简单”的初中数学课堂教学的探究胡涛波沃忠波（139-139）
小学数学的高效课堂教学郭密娟（61-61）
金融危机中中国就业面临的挑战和机遇张钰萌（117-117）
中学数学教改的困惑和出路魏书英（82-82）
初中语文多媒体运用中出现的问题及对策研究柳颖（15-15）
浅谈词语教学的学习方法马国华（277-277）
学生音乐创造能力的培养张静（180-180）
初中英语阅读教学的有效策略石代珠（230-230）
小组合作模式教学在初中英语中的有效应用李红艳（152-152）
创设高效初中语文课堂的尝试葛清芬（172-172）
小学数学课程的创新教育段秀英（62-62）
如何在历史教学中激发学生学习兴趣李芬（79-79）
如何开展小学语文阅读教学董变香（80-80）
培养孩子几个习惯优化小学数学教学周鸿雁（23-23）
培养小学数学思维兴趣尹亚纯（P.268-268）
医学生美学教育的探析与实践研究康齐力（P.3-3）
浅析《After Effects》课程教学模式设计张雅明张静吴慧冯静高茹（P.248-248）
测绘新技术的发展及其在矿山测量中的应用研究张良平（P.105-10594）
柏坡醉杨从智（P.111-111）
小学数学作业批改应注重两个“创新” 荀孔琴（P.150-150）
略读课文的教学策略孟红杰（P.195-195224）

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