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天津商学院高教研究

天津商学院高教研究

Research on Higher Education Tianjin　University of Commerce
  • 发文量：98
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  • 创刊时间：1987
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  • 发行周期：半年刊
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  • 主管单位：-
    主办单位：天津商学院
天津商学院高教研究-联系信息
  • 主编：夏德昭
  • 电话：022-26669583
  • 邮箱：-
  • 地址：天津市北辰区津坝公路东口
  • 邮编：300400
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天津商学院高教研究 >2002年第6期

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共4384条结果
  • 摘要：无
  • 摘要：@@ 在科技和经济飞速发展、竞争日益激烈的21世纪,社会开始摒弃满腹经纶,高分低能的书呆子,企业不欢迎只背书本而不注重实践的大学毕业生,取而代之的是具有高深理论知识并具有独立创造精神和动手能力强的人才.实验教学是培养创造性人才,开展教学、科研工作和提高教学质量的重要环节,同时也是衡量一个学校教学质量的重要方面.但是,目前由于诸多因素导致实验教学的地位与作用并未得到足够的重视.
  • 摘要：@@ 随着全球信息网络环境的建设,Internet已经成为世界上最大的信息库,成为全球范围内传播科研、教育、商业和社会信息最主要的渠道.该网络是世界上规模最大、用户最多、影响最广的网络,已覆盖152个国家和地区,连接4100万个网络.我国的教育科研网络(Cernet)于1995年底建成,并与Internet网连接,为我国图书馆的自动化和网络化建设提供了前所未有的发展机遇,为图书馆开展网上信息服务创造了良好的条件.
  • 摘要：@@ 我国高等教育长期以来受应试教育的影响,愈加不适应改革开放的要求和科学技术发展的趋势,特别是学生的思想政治素质、文化素质、创新能力等综合素质不能适应形势和社会的要求.时代呼唤高素质高质量的专门人才.因此,在全国第三次教育工作大会上确立了"深化教育改革全面推进素质教育",这一主题为我国教育事业在新世纪的发展指明了方向,不但具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义.
  • 摘要：@@ 为国家培养德、智、体全面发展高级专门人才,并通过输送大批品学兼优、身心健康、拥有高科技知识的建设者,提高整个中华民族的文化科学水平,促进社会主义精神文明的发展,是高校的主要任务.然而,强健的体魄是大学生成才的物质基础,也是他们今后事业成功和精神愉快的基础.增强体质、提高健康水平是加速"两个文明"建设和早日实现"四化"具有根本性的战略措施.
  • 摘要：@@ 高校体育是高校教育的重要组成部分.高校体育文化作为课堂教学的延续和补充,有利于强化体育教学,使大学生实现自我身心的发展和完善,有着特殊的意义.
  • 摘要：@@ 邓小平同志"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"(以下简称"三个面向")题词的发表给当时教育界以震撼、鼓舞和激励.因为,这是中国改革开放总设计师站在世纪之交的历史转折点上,面对中国和世界正在和将要发生的深刻变化,把教育融入整个现代化发展的战略布局之中,为中国高等教育事业的改革与发展指明了方向.
  • 摘要：@@ 当今世界教育改革与发展的态势,是社会各界、也是众多教育工作者十分关注和致力研究的问题,诸如教育先行化、教育平等化、终身教育、个性化教育以及国际化、信息化等等,这些都为我们正确把握当前和未来教育的走向提供了指导,研究和把握新世纪我国高等教育发展的态势对于搞好高等教育改革无疑具有十分重要的意义.
  • 摘要：@@ 思想品德课是高校的必修课,它同马克思主义理论课一起,构成我们平时所说的"两课".包括《思想道德修养》、《法律基础》和《形势政策》三门必修课.其主要任务是对大学生进行人生价值观、思想道德素质教育和帮助大学生树立正确的权利义务观、增强法律意识、养成遵纪守法的习惯.因而,思想品德课在大学生健康成长、顺利成才过程中有着不可替代的作用.但现实却是学生普遍对思想品德课不重视,学习的主动性、积极性不高,难以达到教学目的.原因是多方面的,其中教学内容和教学方法是根本.本文拟从经济学的三个基本问题出发,对思想品德课的教学内容和教学方法改革进行初步探讨.
  • 摘要：@@ 21世纪,随着信息技术的发展,教育特别是高等教育在人类和社会发展中将起着越来越重要的作用.目前,国外的各行各业包括教学管理已经实现了网络化管理,而在我国由于历史及客观环境等因素的影响,高校管理中有过多的行政成份,严重阻碍了管理的科学化进程.创办一流的大学,必须要有一流的管理.在全球信息化浪潮高涨和知识经济崛起的时代,大学培养的人才必须能紧跟时代的潮流,适应信息时代的发展,这就要求高校要有一流的教学质量,而拥有科学的教学管理模式是高水平教学质量的根本保证.
  • 摘要：@@ 随着计算机技术的迅速发展和计算机专业人才需求量的扩大,九十年代以来计算机教育开始步入一个全新的阶段.目前高等院校的计算机教育主要分为两个层次,一是面向非计算机专业的计算机应用基础普及教育,二是面向计算机科学与技术专业的专业教育.本文从分析计算机专业的发展特点入手,结合社会发展对计算机专业人才能力、素质的要求,提出培养计算机科学专业的高素质人才从基础教学抓起,加强基础教学应遵循的原则,并结合具体课程在教学观念、教学手段和方法上提出自己的看法.
  • 摘要：@@ 科学的发展日新月异,分化急剧,代谢迅速,应用周期越来越短,知识产品的密集程度和知识索取的自动化程度越来越高.恩格斯在1848年就已提出了精辟见解"科学的发展则同前一代人遗留下的知识量成比例,因此在最普通的情况下,科学也是按照几何级数发展的."科学技术演进的特点启示我们:一个优秀的现代教师,要在繁忙的教学工作中,寻求科学的途径和科学方法,提高自身的智能素质.
  • 摘要：@@ 培养人才,提高教育质量是高等学校的根本任务和永恒主题."九五"期间,高等教育教学改革取得了明显的进展和显著成绩.特别是在加强大学生人文素质教育方面的工作更是卓有成效.据悉,继全国52所重点大学试点后,为在高等学校全面开展加强文化素质教育工作,教育部成立了"高等学校文化素质教育指导委员会",并在全国高校中建立了32个"国家大学生文化素质教育基地",有力地推动了高校的文化素质教育工作.
  • 摘要：@@ 马克思主义理论课和思想品德课(简称两课)教学是我国高等院校向学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及思想政治教育的主渠道、主阵地,历来受到党的各级组织及各级行政领导部门的高度重视.
  • 摘要：@@ 研究生培养质量成为当前研究生教育的热点问题,研究生培养质量应该是研究生的"全面质量",也就是研究生的综合素质,然而目前对研究生培养质量关注更多的是教学质量、论文质量.有专家指出"研究生教育依然是做事之法与做人之道之教育",江泽民同志不久前在清华大学九十华诞的讲话中对青年学生提出了五点希望,其中"希望青年学生成为德才兼备、全面发展的人,既具有优良的思想政治素质,又具有过硬的科学文化本领,既具有强健的体魄又有健全的心智".这些都说明包括德育内容在内的研究生综合素质需要我们给予重视并落实在工作中.本文仅就做为研究生激励机制的组成部分和促进研究生全面发展的重要手段的研究生优秀奖学金制度进行如下探讨.
  • 摘要：@@ 一、教育当以育人为本,育人当以育德为核心rn香港著名教育家高振东先生曾提出办学有三个层次--一是办教育,二是办学校,三是办学店.从字面已不难看出这三个层次的差别,办教育则以育人为本,全面成才;办学校则只是传授知识技能而已;办学店则传授知识技能为表为末,经济利益为实为本.当然我们办学校应当是办教育,以育人为本.
  • 摘要：@@ 在计算机信息系计算机专业和管理信息系统专业本科课程的设置中,"数据结构"是一门十分重要的专业基础课,它对于提高学生计算机软件素质,综合运用所学的软件设计技术,分析和解决问题等具有重要作用.按照教学大纲的要求,在有限的学时内(理论课教学时数为44学时,上机教学时数为14学时)讲透一门比较抽象、难学的课程,并且迅速提高学生分析问题、解决问题的能力,就必须在传统的以教师授课为主的理论教学体系中改革授课的方式方法.笔者曾在"数据结构"教学中采用了课堂讨论式教学方法,明显地激发了学生对该课程的学习兴趣,提高了该课程的教学效果.
  • 摘要：@@ 近年来,大学生违法犯罪同司法腐败一样,引起了社会各界的广泛关注,尤其是引发了法学教育工作者的深刻思考.rn案例:上海某医科大学.刚过晚餐时间,三年级的大学生盛拥军和谢青山在吃饱、喝足之后,在寝室里来回踱步,一副无所事事的样子.
  • 摘要：@@ 随着计算机技术的迅速发展,计算机辅助教学(CAI)已成为教育领域中改革现有教学手段的重要研究课题.计算机应用于教学,是要设计并编制出符合教学需要的多媒体CAI课件.计算机辅助教学的效果直接取决于CAI课件的设计和制作质量.
  • 摘要：@@ 高校要培养真正适应社会主义现代化建设需要的合格人才,就必须更新观念.不仅要注重知识的传授与学习,而且要加强学生能力的培养和综合素质的整体提高.在培养高素质人才的过程中,实验教学具有无可替代的作用.完善实验教学,探索实验教学与管理新模式,已成为高校实验室建设和发展面临的急待解决的新课题.
  • 摘要：@@ 人类社会在经历了漫长的文化积累和历次重大的科学技术革命之后,正迈向一个以全球信息化,信息网络化为标志的信息时代.信息产业已由先导而主导成为推动社会经济发展的强大动力.正如江泽民总书记所说的:"四个现代化,哪一化也离不开信息化."
  • 摘要：无
  • 摘要：@@ 随着我国经济体制改革的进一步深化和社会主义市场经济机制的逐步建立与完善,对我国的高等教育改革提出了更高的要求.高等教育如何为社会主义市场经济的现实服务是摆在我们面前的重大课题.针对这一现实,我国教育部已着手修订新的专业安排,并及时地提出了以培养厚基础、宽口径的实用型人才为高教培养的目标.本文仅就"西方经济学"教学改革中,应加大案例教学的应用和为此亟需解决的几个问题进行探讨,供商榷.
  • 摘要：@@ 本文针对21世纪对管理专业人才培养规格的需求,对管理专业课程体系的建设、教学内容的改革及教学手段与教学模式的改革,做了深入探讨,希望能对本专业的教学起到一定的促进作用.
  • 摘要：@@ 当今时代,不仅将实现世纪的交替,更重要的是要实现人类文明形态的更替.进入信息社会这样一个以知识为基础的经济时代,科学技术的飞速发展及整体化、综合化趋势,科学技术与人文文化相互渗透的趋势,我国现代化进程及经济体制和经济增长方式的根本性转变等,都将对高等教育产生影响.以培养人才,创造、传播知识,服务社会为主要任务的高等教育,要适应时代发展、科技发展和现代化建设实际需要,就要深化改革.
  • 摘要：@@ 大学教育既要传播科学文化知识,为我国现代化建设提供必要的人才和智力支持,又要加强思想政治教育和道德教育,为我国建设有中国特色的社会主义事业培养可靠的接班人.因此,如何根据大学生的特点,通过有效教育途径和方法,培养大学生的优良品德,是大学教育所要研究的重要课题之一.
  • 摘要：@@ 高等教育是为社会培养专门人才的过程,是提高生产力价值的过程.面对21世纪的国际竞争,我国旗帜鲜明地提出了"科教兴国"的战略方针,这就使高等教育工作者不得不考虑21世纪的中国高等教育究竟应当"培养什么样的人"和"怎样培养这样的人"等根本性问题.
  • 摘要：@@ 教师的责任在于传道、授业、解惑,但在日常的教学工作中如何才能成为一名称职的教师,做到不但能传道、授业、解惑,而且能真正受到学生的爱戴和欢迎却并不是那么容易的,也不是人人都能做得到的.经过多年教学实践的摸索,笔者认为关键取决于两个因素,一是教师的教学态度,二是教师的教学水平.
  • 摘要：无

    天津商学院高教研究的期刊信息

    • 创刊时间：1987
    • 地区：-
    • 语言：中文
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