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中学生阅读高考版

《中学生阅读》高考版为每一位高三学生量身订做，倾情打造中国高考语文第一刊。专业的阅读讲练，权威的动态预测，独到的考后分析，实用的备考指导尽在《中学生阅读》高考版。

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国内刊号/CN：41-1449/G4

国际刊号/ISSN：1007-1555
发行周期：月刊

邮发代号：36-309
主管单位：河南省教育厅

主办单位：语文学习中学生阅读知识高考作文老师文本阅读文言文阅读高三语文教学

中学生阅读高考版-联系信息

主编：王连明
电话：0371-66322054 66324936
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共4384条结果

1.选材须精当，过渡应自然——一篇考场作文的升格展示
- 王淦生;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：文题呈现根据下面的材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭。
- 考场作文;
- 选材;
- 升格;
- 自然;
- 材料;
- 文体;
- 文章;
2.文化的影响
- 木易;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：常常听人说：“没文化真可怕!”可“文化”究竟是什么？——是学历？是经历？是阅历？
3.议论文阅读
- 卜宽宇;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：备考指导古代的议论文内容涵盖很广，小至对日常一物、生活细节的感发，大到对人物功过是非的评说、人生世象及社会现实的思考。乃至对于浩渺宇宙的探求，给人深刻而多样的启示。
4.古诗词阅读训练
- 张志先;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：1．阅读下面诗歌，完成后面的题目。
5.“补全”类语用题指导训练
- 郑春燕;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：解题指导“补全”类语用题重在考查学生“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力．能力层级E。相较于其他板块试题的稳定，“补全”类语用题的类型更灵活多样，
6.梨园记事
- 冷凝馨;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：爷爷一生热爱戏曲，尤其是家乡的豫剧。小时候父母工作忙，我大多数时间跟着爷爷奶奶，所以那些咿呀唱腔、梆鼓之声对于我来说是再熟悉不过的。据邻居二大爷的不可靠消息，我尚在襁褓之中时。
- 记事;
- 梨园;
- 爷爷;
- 戏曲;
- 家乡;
7.人物传记阅读
- 严景东;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：备考指导人物传记是历年高考文言文阅读命题的主要选材方向，其中又以史传文为多。史传文的篇章结构大致相同，内容不外乎官职变动、政绩功勋、言论才学、品德修养等几个方面。
8.《无花果》阕读
- 刘志远;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：男人站在路边，心莫名其妙地疼了一下。
9.人与鸟兽草木
- 郭星宇;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第002期
摘要：孔子说，读《诗经》，可多识鸟兽草木之名。我曾经不以为然：多识鸟兽草木之名有那么重要，值得郑重地列为“学诗”的意义？但现在，我有了新的理解。
- 草木;
- 诗经;
- 中等教育;
- 语文;
- 阅读;
10.仿句
- 贾彬华;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：试题说明仿句即仿例造句，就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容，是兼具句式限制性和内容创造性的语言表达题。
- 仿句语言表达题试题说明仿例造句修辞手法创造性内容句式;
11.《抗生素》阅读
- 王叙黄;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：【材料一】1929年，英国科学家弗莱明在培养皿中培养细菌时，发现从空气中偶然落在培养基上的青霉菌长出的菌落周围没有细菌生长，他认为是青霉菌产生了某种物质，抑制了细菌的生长。这种物质便是最先发现的抗生素——青霉素。
- 抗生素阅读培养基细菌弗莱明科学家青霉素生长;
12.花絮·残片——关于父亲的零星记忆
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：一长辈，顾名思义就是比自己辈分高的人。很多事情长辈比后辈经历得早、经历得多，对社会与生活自然比后辈看得深、看得远、看得明白，他们自然很愿意扮演导师或引路者的角色。
- 记忆父亲花絮经历自然;
13.折纸敲开大学门
- 吴应海;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：【多维解读】1．兴趣是最甜蜜、最有效的指引。一个人如果喜欢某一件事，就会去学习，去尝试，去钻研，最终就能收获属于自己的果实。试想，如果孙洪涛不是自幼对折纸产生浓厚的兴趣，他怎么可能乐在其中，精益求精，折出那么漂亮的作品，并以此敲开重点高校的大门？
- 折纸大学多维解读重点高校学习钻研;
14.2017年高考语言文字运用题解析（二）——语言表达连贯
- 张红;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：试题说明语言表达连贯．指的是一个语段的各个句子，或者是一个复句的各个分句，在内容和形式上都接得上，扣得紧，话题前后统一，语句前后照应，句序合理，文气顺畅，脉络清晰．能够准确、完整地表达意思。
- 语言表达文字运用连贯解析高考试题说明后照应语段;
15.《重修阳明祠堂记》阅读
- 屈伟忠;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：自余有闻见百数十年间。北方真儒死而不朽者三人，曰定兴鹿太常，容城孙征君，睢州汤文正，其学皆以阳明王氏为宗。鄙儒肤学，或剿程、朱之绪言，漫诋阳明以钓声名而逐势利。
- 阅读祠堂重修;
16.接过父辈的旗帜
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：父辈是一条浩浩荡荡的大河，父辈是一部璀璨辉煌的巨著。深呼吸，贪婪地汲取丰厚的精神营养，品尝美味的心灵鸡汤，才能接过父辈的旗帜，走好人生与事业的道路。
- 父辈旗帜深呼吸;
17.品书香韵味，奏人文赞歌
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：卓别林曾言：“相比机器，我们更需要人性；相比智慧，我们更需要善良。”在物资丰裕的今天，我们需要的，是人文的沉淀。何不像24小时共享书店一般。让书香盈满天地，奏响那一曲华美的人文赞歌？
- 人文赞歌韵味卓别林沉淀;
18.回首青天云正舒
- 袁远;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：记得高三时．反复做一个梦——高考结束，自己金榜题名，梦想成真，甚至梦过自己独占鳌头一举成名。只盼中途所有要咬牙坚持的日夜，都能一瞬而过，云淡风轻。高三，永远被高考催逼着。我既憧憬，希望高考带我走向梦想的天梯；又恐惧，害怕高考一步走错，就万劫不复。
- 高考高三梦想;
19.古诗词阅读训练
- 金皓月;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：1．阅读下面诗歌，完成后面的题目。淇上送赵仙舟[唐]王维相逢方一笑．相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。
- 中学生语文学习阅读知识课外阅读;
20.《中学生阅读》杂志成为我国2017年中小学图书馆馆配期刊
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：中国期刊协会日前公布2017年中小学图书馆馆配期刊名单，全国共有103种期刊入选，《中学生阅读》杂志榜上有名。
- 中学生阅读中小学图书馆期刊协会杂志名单;
21.谁怜风花雪月
- 于丹;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：有一年秋天的一天，我白天讲课又写稿，还开策划会，累到夜里两点多钟才睡。妈妈突然走进房间，把我叫醒。我说：“妈，什么急事儿啊？”老太太很不好意思：“哎呀，今天晚上的月亮太好看了，你能跟我上一下阳台吗？”
- 中学生语文学习阅读知识课外阅读;
22.特色题
- 周瑞华;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：试题说明每年高考，在“语言文字运用”板块，都会有一些令人耳目一新的特色题，比如今年全国卷的仿句题（融入了对语言表达准确性的考查），江苏卷的对联题和诗歌题，天津卷的图文转换题和拟写标题题。
- 特色题语言表达试题说明文字运用图文转换仿句题全国卷对联题;
23.2017年诺贝尔文学奖获得者石黑一雄档案
- 清风;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：主要经历：1954年生于日本长崎，1960年随家人移居英国，1982年加入英国国籍并出版了第一部小说《远山淡影》。1986年，结婚。
- 诺贝尔文学奖石黑一雄获得者档案 1954年英国小说;
24.忌空泛玄虚，宜贴近现实——2017年高考山东卷作文升格示例
- 王淦生;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：真题回放阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民．有自习的大学生．有外来务工人员．也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息．我们也觉得自己的工作是有意义的。”
- 贴近现实升格作文山东高考外来务工人员经营模式工作人员;
25.打是不打
- 顾之川;刘婕琳;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：殿中丞丘浚，尝在杭州谒释珊。见之殊傲。顷之，有州将子弟来谒，珊降阶接之，甚恭。丘不能平，伺子弟退，乃问珊曰：“和尚接浚甚傲，而接州将之子弟乃尔恭邪？”珊说：“接是不接，不接是接。”
- 中学生语文学习阅读知识课外阅读;
26.微写作
- 李凌起;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：试题说明2017年高考，北京卷与浙江卷的微写作题目各有特色。北京卷将微写作与名著阅读结合起来，采用“三选一”的形式命题。第一题重叙事，第二题重议论。第三题重描写。这样的命题方式既强调了名著阅读的重要性．
- 写作题目名著阅读命题方式试题说明北京卷浙江卷高考议论;
27.感悟生活
- 陶然;韦秉文;
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：命题一阅读下面的材料，按要求作文。春天来了，花红了，草绿了，阳光明媚了，我期盼着的燕子归来了。可归来的燕子从不到我家来．而是飞到对门家去筑巢生活，共享天伦。我曾经把小燕子捉到我家。给它做了棉布的窝，但总留不住，最终都飞走了。这在我心中便成了个谜。
- 感悟生活燕子作文;
28.尝试目标分解，提升学习效率
- 《中学生阅读高考版》 | 2017年第012期
摘要：孙老师：您好!我从入高三起。就给自己制定了严格的学习计划。除了跟着老师的进程复习，我还自己额外增加了学习任务，买了一大堆复习资料。起初一个月。我各项计划完成得都很好，但随着复习难度增大。我感觉越来越吃力，很多时候都没有办法执行计划。慢慢地有一种挫败感，
- 目标分解学习效率复习资料学习计划学习任务挫败感老师;
29.适合自己的就是最好的
- 赵逸洲;
- 《中学生阅读高考版》 | 2016年第003期
摘要：小时候，我就常常幻想高三的生活会是怎么样的。那时“打倒应试教育”的口号喊得很凶，而一提到应试教育，大家的脑海中总会浮现出几个戴着高度近视眼镜的学生在书堆里弓着腰，在草稿纸上涂涂画画，或是两眼无神地看着对面来者的样子——在当时的我看来，高三一定是非常紧张的。
- 应试教育;
- 高三;
- 学生;
- 近视;
30.杂记阅读
- 谢微萍;
- 《中学生阅读高考版》 | 2016年第003期
摘要：古代杂记，以记叙为主，综合描写、抒情、议论、说明等多种表达方式。内容广泛，种类繁多，有台阁名胜记、山水游记、书画杂物记和人事杂记等。杂记具有短而活的特点，读起来生动、有趣。

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