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中小学教材教学：中学文科

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国内刊号/CN：CN 11-2707/G4

国际刊号/ISSN：1009-4636
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主办单位：人民教育出版社课程教材研究所

中小学教材教学：中学文科-联系信息

主编：刘意竹
电话：64050355 64060455
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2000
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中小学教材教学：中学文科 >2004年第11期

中小学教材教学：中学文科2004年第11期封面封底目录封面封底目录
如何培养中学生的英语写作能力吴青岭（25-26）
抓住教育的关键期（12）
浅谈建构主义学习理论与音乐教育钟金亮徐爱珍（23-24）
思想品德新教材的特点及其使用建议邝丽湛（2-4）
体育校本课程开发过程初探——以苏州工业园区星海学校游泳课程的开发为例章扬安（47-48）
谈谈三峡文化（二）臧嵘（38-40）
新课改背景下中学历史教师专业发展的策略研究朱可（9-12）
创设问题情景培养问题意识郭桦（30-32）
迈小步，不停步，稳步推进——历史与社会学科评价改革探究冯炳麟许婉英（15-18）
试论语文课堂教学中的“即兴”艺术张则桥（19-23）
谈谈综合实践活动课程殷世东（41-44）
观一节优质课有感——请还给学生审美的权利黄小娟（46）
一种积极的自我否定与自我超越——人教版两套初中语文教材中综合性学习的比较陈尚达（4-6）
辩证对待语文学习方式的转变钟汝达（7-8）
人教版普通高中课程标准实验教科书《地理1（必修）》各章教学建议安迎（13-14）
将任务型教学模式运用到家庭作业的设计中刘淑萍（27-29）
史料教学浅谈范光明（33-34）
“橘子洲头”究竟该怎样读李俊（48）
语文综合性学习的误区及反思陈卉（45-46）
关于海子——《面朝大海，春暖花开》教学参考资料郝祥旺（35-37）

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