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教育与装备研究

《教育与装备研究》紧跟教育改革步伐，关注教育与装备的关键问题、重大问题和热点问题，在政策、理论、管理、技术、教学等不同层面，进行深入研究和广泛交流，呈现成果，促进发展。办刊宗旨：刊载教育装备新理念、新技术、新成果，传播教育装备新技术、新方法在教育教学中的实践经验，提高我国教育装备水平，服务我国教育教学改革工作。

发文量：1579
被引量：1002
H指数：0
开始收录时间：1989(1)
CNKI综合因子：0.041
维普期刊影响因子： 0.21
万方期刊影响因子：0.28
创刊时间：1984

国内刊号/CN：10-1415/G4

国际刊号/ISSN：2096-1766
发行周期：月刊

邮发代号：82-848
主管单位：中华人民共和国教育部

主办单位：教育部教育装备研究与发展中心

教育与装备研究-联系信息

主编：曹志祥
电话：010-62514749 62514719
邮箱：bjb4749@sina.com
地址：北京市中关村大街35号
邮编：100080

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1984
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教育与装备研究 >2017年第3期

教育与装备研究2017年第3期封面封底目录封面封底目录
追“本”溯“源”还原概念教学的“本质”——对“法线”教学价值的再思考占晨达汤丽芩（P.60-63）
提升农村初中教师信息素养的途径与模式研究刘雪峰（P.88-91）
自主参与实践活动有效提升核心素养陶本友（P.46-49）
转变教育装备管理使用模式推动教育教学改革发展苟帮超（P.21-25）
贯通知识联系实际：让学生的学习更有意义——以“水的净化”教学为例杨金萍1 何彩霞2 （P.42-45）
自制教具突破中学难成功实验——以铁粉与水蒸气反应实验的创新设计为例刘佩瑜（P.73-75）
使用数学课堂学习操作材料教育教学的几点思考王太清（P.85-88）
手持技术支持下弱电解质电离平衡影响因素的研究王春1 刘洋2 孙文利3 赵晓冉4 （P.76-78）
甬上云淘——打造教育资源网络商城林雷12 蒋炜宁3 （P.29-32）
坚持稳中求进、内涵发展着力推进教育装备现代化——在2017年全国教育装备中心主任会议上的总结讲话曹志祥（P.10-14）
体验新技术助力真探究——拟真类APP运用于实验教学的可行性分析林祺1 连阳梅2 （P.69-72）
浅谈信息技术在小学语文教学中的作用谢卫红（P.82-84）
“互联网＋教育”在高中数学教学中的应用畅想董江春（P.50-53）
手机显微镜在初中生物学教学中的应用韩菲1 徐丹丹2 （P.67-69）
教育部教育装备研究与发展中心2017年工作要点（P.15-15）
让优质教育资源联线到每个学生——关于深入推进镇海区“互联网＋教育”建设的思考尹恩德12 （P.35-38）
在科学本质观前提下的一次探究活动——单液电池锌电极表面的黑色物质探究颜成（P.63-66）
运用多屛互动技术增强实验教学可见性陈霖郑瑜（P.57-59）
氢气在氯气中燃烧实验装置的研究弭宝国王素援齐俊林（P.78-81）
推进网络互联互通加强资源共建共享任国安（P.33-35）
进一步做好中小学装备工作为教育现代化提供支撑杜柯伟（P.3-9）
构建“五大体系”打造智慧教育3.0版——宁波智慧教育的思考与实践张曦12 （P.26-29）
两种传感器四重表征探究氢氧化钠和盐酸反应顾巍后勇军（P.53-54）
系统安全视阈下的中小学校教育装备安全事故探析（下）——基于实证调查的危险源归因分析张耀东党建伟朱晓翠（P.16-20）
走在教育信息化的路上冉杰（P.95-96）
教育科技工具如何演变（下）李巧红（P.92-94）
“互联网＋”时代数字化学习BYOD模式的实践探索周伟庆王红燕（P.38-41）
信息技术支持历史课堂教学之我见孙朝侠（P.55-56）

学科

年度

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共4384条结果

教育与装备研究的期刊信息

曾用名：教学仪器与实验:中学版;教学仪器与实验;教学仪器与实验：中学版;教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
创刊时间：1984
地区：CN
语言：中文
热门主题：教育装备教育实验教学教学小学科学自制教具信息技术教具课程教学设计
学科分类：

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