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幼儿教育研究

Research on Early Childhood Education

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国内刊号/CN：35-1326/G4

国际刊号/ISSN：2095-9125
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主管单位：福建人民出版社有限责任公司

主办单位：福建人民出版社有限责任公司

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主编：施群
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幼儿教育研究 >2018年第3期

幼儿教育研究2018年第3期封面封底目录封面封底目录
区域活动中个别化指导策略例谈陈爱枫（5-7）
阅读区指导四步曲,让幼儿爱上阅读——以我园开展阅读区活动为例陆奕（28-30）
浅谈培养小班幼儿参与美术活动的兴趣魏敏莹（36-39）
绘本背景下的区域活动实践探索林洁（8-10）
以生成课程为载体,关注幼儿经验建构梁艺乔邓富玉杨雪（53-5558）
说明性讲述活动与幼儿学业语言发展卜菊梅（18-22）
幼儿园中班故事教学的组织与指导郑希雯（14-17）
美术——让幼儿自由表达的语言何碧玲（34-3539）
本土化陶瓷资源科学探索活动的实践与探索苏丽君（40-42）
民俗文化融入跨班共享区域环境创设的具体策略李秀梅（47-49）
幼儿园插班生同伴交往的常见障碍及支持策略研究宋菲燕丁海东（50-52）
幼儿教师专业发展的路径探析r——基于教学效能感的理论视角张绵绵张莉（59-62）
幼儿园网络化教研中存在的问题与对策研究陈玉文林晴（56-58）
福安市第一实验幼儿园教育集团（64-64）
区域活动中教师观察与指导能力提升的经验分享陈彦（1-47）
留白,心灵的对话祝妙玉（26-27）
隐喻在幼儿园活动组织语言中的运用周洁（11-1322）
小班创意戏剧游戏中培养幼儿表现力的有效策略陈宁（31-33）
'我的运动我做主'——幼儿园自主式运动游戏的组织与实施刘雪芬（43-46）
遵循原则智巧互动——谈幼儿前阅读、前书写能力的培养张岚（23-25）

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