湖北师范学院学报(哲学社会科学版) >2006年第6期
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)2006年第6期封面封底目录
封面封底目录
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一言难尽杜平章——谈汤显祖对杜宝形象的塑造
任丽惠
(46-48)
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始信英雄亦有雌——秋瑾革命英雄意识的心理动力探源
李奇志
(73-77)
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加强对大学生的社会主义荣辱观教育
曾庆发
(4-5)
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教师教学幽默语言运用的技巧与作用
熊荣伍
张莲英
(94-96)
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土家族古傩索源
田世高
(65-68)
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守旧与改造:训诂学的二难处境——从训诂学性质之争说起
黎千驹
(78-82,136)
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论修改权和保护作品完整权
王国红
(131-133)
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浅谈宋、金知识分子在元初的心态和文学创作——以元好问、耶律楚材、赵孟頫为例
杨琦
(42-45)
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大学英语自主式学习与教师的作用探析
周光明
王晓梅
(108-110)
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《抱朴子》人才思想论略
刘玲娣
(69-72,124)
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拜伦的女性观
彭江浩
(61-64)
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'我那个前妻'格式中的'那个'
张艳玲
刁世兰
(91-93,124)
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伤其十指,不如断其一指——曹旭诗品学述评
胡光波
(137-140)
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美国政府对私立高等教育的管理及启示
李炎清
(120-124)
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中部贫困农村地区初中学生辍学问题调查研究
郭浩
伍淑柱
(114-119)
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湖师学人
(封2封3)
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淡化政治:建安辞赋对汉赋的突破
祝春娥
(36-37,90)
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'六经国史之外,其余著述皆为小说也'——冯梦龙小说思想研究之一
张开焱
(27-31)
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试述流行语词典编纂与例句选择问题
夏中华
邹贞
(87-90)
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新一届中央领导集体切实保障人民群众劳动权思想初探
刘慧频
(9-12)
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《20世纪中国学术文存》的编辑特色
漆咏德
(134-136)
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立足新世纪大力加强和改进青少年思想政治教育工作——学习江泽民关于青少年思想政治教育的论述
杨邓红
(13-16)
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以生为本:高校《中国历史文选》课程教学改革探索
蔡明伦
(125-128)
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社会主义荣辱观:民族精神建设的重大举措
杜汉生
(3-4)
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略论对大学生进行社会主义荣辱观教育的三个'必须坚持'
刘怀松
(6-7)
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专利池中的权利滥用问题——美国专利权滥用规则的发展
董希凡
(17-21,31)
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构建翻译质量评估的文本分析模式
高旭阳
(97-100)
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信息与学术期刊质量
陈家顺
(129-130)
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知荣辱而践真知——社会主义荣辱观与大学生学术道德建设
杨柳
(7-8)
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中晚唐文士隐居江南之风及其影响
景遐东
(38-41,90)
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语篇中的主位推进与主题推进(下)
张辉松
(101-103)
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从《牡丹亭》看两个'汤显祖'——儒士到名士的心理畸变
韩娟娟
(49-51,100)
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试析顾炎武在古韵分部过程中对系联法的运用
谢艳红
(83-86,133)
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论曹植诗歌的审美价值
徐柏青
(32-35)
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施蛰存小说:从反叛到回归
黄忠来
(56-60)
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《桃花扇》叙事结构的透视
吴瑞霞
(52-55,113)
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论资源型城市构建和谐社会的对策——以黄石市为例
梅友松
(22-26)
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大学英语四六级考试异化趋势分析
丰国欣
(104-107)
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高师院校可持续发展分配机制探讨
柳清秀
代艳艳
(111-113)
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社会主义荣辱观的思想内涵及其现实意义
孙晓毛
(1-3)