长春理工大学学报(社会科学版) >2012年第4期
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长春理工大学学报(社会科学版)2012年第4期封面封底目录
封面封底目录
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英语专业阅读课教学导入策略研究
张富功
(188-189)
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俗字对正字字体的变异分析
褚群武
(71-72,147)
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真实与虚幻:马克思对“拜物教”的批判
姬超胜
(19-21)
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高校领导班子领导效能探析
洪梅
(126-128)
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“任务型”大学英语口语课中师生角色的探讨
潘高
(182-183)
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国际生产网络与我国加工贸易技术外溢的途径
刘莹
(57-59)
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试论网络参政平台建设的科学化——从“网络问政”到“网络治政”
许峰
(3-4,7)
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基层政府应对群体性事件网络舆情引导策略
许小美
(5-7)
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拉斯普京小说《活着,并要记住》的话语结构与翻译
苏轶娜
(102-104)
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文化斯德哥尔摩综合症——浅析《最蓝的眼睛》中白人文化劫持下美国非裔黑人女性的病态心理
王晓姝
周宇婷
(107-108,150)
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试论村庄合并的路径选择
张秀玲
(12-13,21)
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《说文解字》与《尔雅》释义方法比较研究
张风岭
(73-74)
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浅析我国高校英语测试中存在的问题
李瑶
(195-196)
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基于多维视角的中国共产党执政理念探究
胡祖凤
(1-2)
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名词性概念汉英词汇表征A'B'/C'D'与AB/CD型差异的认知理据
吴小芳
(93-94)
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网络店铺形象维度对消费者购买意愿影响的研究
王巍
(46-48)
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我国重大环境责任强制保险的静态博弈分析
刘文
(51-53,82)
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论中英诗歌的超脱艺术
黄艳云
(118-119,137)
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国外经验视野下的中国城镇化路径选择
邵全慧
(28-29)
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以就业需求为导向的工科大学生职业素养培养问题研究
陈巧玲
徐敏
许志山
(142-144)
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教育生态学视角下的博客辅助大学英语写作之研究
宋薇
(193-194)
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科技文体中英语冠词对比新议
袁菁
(89-90)
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浅析新时期高校思想政治教育主体素质的培养
梁月凤
(129-130)
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意大利当代文学中的“方言潮”
陈晶晶
(100-101)
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优化我国上市公司股权结构的分析与建议
毕可佳
(54-56)
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关于三农发展中的供销社角色转变的思考——以安徽省供销合作社联合社为例
陈海龙
(39-40,85)
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我国内陆与沿海地区消费者购买决策风格对比
张建华
李玉辉
(49-50)
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论《他们眼望上苍》中珍妮的言说与成长
杜业艳
(109-111)
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应用型本科院校英语写作教学的静态评价与动态评价之对比研究
孙秀银
(190-192)
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个体学习态度与创新创业课程学习效果的偏相关分析——以安徽科技学院创新文化课程为例
胡春阳
刘朝臣
熊启滨
郑谦
(151-153)
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高校教师学术评价体系的构建
王秀丽
(133-134,160)
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基于学生管理职业化的高校辅导员队伍建设——以宿迁学院为例
孙克芝
(135-137)
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三江源生态移民社会救助机制探索
杨志强
(22-23,43)
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跨文化交际语用失误原因及其策略浅析
喻言虎
(95-97)
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地方新建本科院校科研工作的误区及矫正策略
夏飞
(131-132)
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试论“情感教育”理论对高校思想政治理论课教学的启示
曹润花
(154-155)
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文字的符号学分析与汉字的性质问题
傅满义
(64-66)
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高校学生教育管理中人文关怀的现状审思
吴恒仲
(140-141)
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论网译翻译教学——如何指导学生更好地利用网译
张恩华
(174-176)
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谈“什么”的有定替代用法及语用功能
邱冬梅
(67-70)
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图形—背景理论视角下的英汉对比研究
张久全
(98-99)
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从《德伯家的苔丝》剖析哈代受到叔本华悲观哲学的影响
朱虹
(120-121)
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村民家庭养老认知及对策研究——基于江苏省射阳县黄沙村的调查
陈文娟
(36-38)
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互文性视角下的《宠儿》新解读
于金红
(114-115)
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试析当前国际政治格局的基本特点
张艺卓
吕昕
(10-11)
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从作品看作家的宗教思想动态——双面人物在《双城记》和《愤怒的葡萄》中的不同体现
陈翠萍
(116-117)
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翻译文化建设浅释
李同良
(112-113,158)
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CALL的效度思考
张燕
钱明才
(165-166)
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万荣笑话的文化预设解读
师艳芳
(78-79)
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基于长尾理论的农村客运市场开发策略
陈明蔚
陈贵华
(41-43)
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以专业群为主线的教学团队建设研究——以长春理工大学经济管理学院为例
张肃
(145-147)
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政府在郊区农民向现代化转变中的作用
吴晓军
王志强
(8-9,18)
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我国高等教育人才培养体制问题评价实证研究——基于市场导向观视角
宋传联
盛志君
汪卉
牟晓伟
(122-125)
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基于“开放型”特征的河南省高校英语专业决策导向研究
路艳霞
(179-181)
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中日灾害教育的跨文化审视
方磊
杜永红
(30-32,63)
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英语写作中思辨能力培养的综合策略
王强
国永荣
(167-168,187)
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大学英语精读之多模态话语教学
刘娟
(184-187)
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从经济学视角审视我国应收账款保理服务
刘志晓
逯平霞
(60-63)
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中英德育教材的比较研究——以《生命线》教材和人教版中学德育教材为例
张书玲
(156-158)
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狂欢化诗学理论的后现代分析及当下关照
胡安奇
(105-106)
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非计算机专业“C语言程序设计”课程教学探讨
白洪涛
何丽莉
刘阳
朱晓旭
(163-164)
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农民工生活满意度、社会支持与城市认同的相关研究——以深圳市和昆明市为例
杨健
李辉
赫云鹏
(24-25,70)
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开发网络资源 优化英语学习
程晓勇
(177-178)
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基于生活化视角的研究生党建工作新路径探析
李俊杰
(138-139)
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美国大学通识教育视角下的中国大学英语教学改革
秦屹
熊俊梅
(169-171)
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休谟的知识观与知识的不确定性
张永芝
(16-18)
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“税务会计”实践教学研究
邹蓉
(161-162)
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音韵学术语英语翻译初探
陆招英
(83-85)
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多模态英语传记中图文关系及其作用研究
汪永勤
(91-92)
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日本公司法对滥用股东知情权的规制——以股东名册阅览为中心
黄晓林
(14-15,56)
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当代独生子女大学生价值观教育问题研究
年晓萍
(33-35)
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徽商诚信文化与电子商务诚信体系建设研究
王平
(44-45,88)
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“大学语文”作文评语有效教学策略浅谈
邢满
(159-160)
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基于微博语料库的网络新词语义变异现象研究
沈颖
(75-77)
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组合关系和聚合关系研究综述
陈妙
(86-88)
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箱庭疗法在留学生跨文化障碍方面的应用
王天欣
刘景涵
(148-150)
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X-Y理论指导下的大学生英语自主学习管理的校本研究
李金妹
苏惠芬
(172-173)
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试论英语语音意识的本质特征及其构成模型
李光泽
(80-82)
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论中国的高龄化社会——基于日本高龄化社会的启示
吴婷婷
(26-27)