浅谈小学习作例文巧引路

摘要

写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想情感、传递知识信息、实现交流沟通的创造性过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为采集,构思,表述三个阶段。比较突出的写作特点在于“我手写我心”,即把自己的所以所想通过人类语言的方式架构并传达出来。在表层上,写作是一种表情达意、交流信息的行为;在深层上,写作又是一种生命生存的形式、途径。小学时期学生的语言架构组织能力还处于一个成长时期,因此在这个过程中进行及时的习作例文引路是很重要的。在此笔者将立足于部编版教材,浅谈小学习作例文巧引路,并且对于未来发展提出展望。