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临床医学本科生实验室实习阶段的科研思维培养

     

摘要

医学科研是培养高层次医学人才的重要环节,也是医学科学发展的必然需要.培养临床医学本科生科研能力 、创新思维 、发现及解决问题的能力 、表达技巧和交流能力,有助于使其成为科研能力出色 、医学科学知识深厚宽广 、学术交流能力优秀的临床-科研综合型人才.该文分析了临床医学本科生实验室实习阶段培养科研思维,提高实验技术和科研创新能力的教学重点,旨在通过实验室实习切实提高临床医学本科生的科研能力.

著录项

  • 来源
    《现代医药卫生》|2019年第11期|1731-1733|共3页
  • 作者单位

    广州医科大学附属第一医院变态反应科/呼吸疾病国家重点实验室/广州呼吸健康研究院,广东 广州 510120;

    广州医科大学附属第一医院变态反应科/呼吸疾病国家重点实验室/广州呼吸健康研究院,广东 广州 510120;

    广州医科大学附属第一医院变态反应科/呼吸疾病国家重点实验室/广州呼吸健康研究院,广东 广州 510120;

    广州医科大学附属第一医院变态反应科/呼吸疾病国家重点实验室/广州呼吸健康研究院,广东 广州 510120;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 计算机化教学;
  • 关键词

    医学; 本科; 实验室; 科研思维;

  • 入库时间 2022-08-18 14:00:17

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