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American Society for Engineering Education International Forum
American Society for Engineering Education International Forum
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1.
A Global Framework for Understanding Cross Cultural Teaching Experiences Gained in Japan
机译:
了解日本获得的跨文化教学体验的全球框架
作者:
Douglas Moore Schutz
;
Dante Dionne
;
Yong-Young Kim
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
2.
Bachelor Degree Program 'Software Engineering' in the Higher School of Economics: Background and Perspectives
机译:
高级经济学学士学位课程“软件工程”:背景和观点
作者:
Sergey M. Avdoshin
;
Valery V. Shilov
;
Sergey A. Silantiev
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
3.
Strategies for Increasing Student Participation in International Programs
机译:
增加学生参与国际计划的策略
作者:
James N. Warnock
;
Galyna Melnychuk
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
4.
Triple-Helix and International Collaboration to Design and Implement an Outcomes Based Engineering Curriculum to Better Serve Stakeholders in Valparaiso-Chile
机译:
三螺旋和国际合作设计和实施基于成果的工程课程,以更好地为瓦尔帕莱索 - 智利提供利益相关者
作者:
Uriel Ruben Cukierman
;
Lueny Morell
;
Rene Alejandro Noel
;
Roberto Munoz
;
Eduardo Vendrell Vidal
;
Carlos Becerra
;
Carmen Gloria Prado
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Curriculum innovation;
Triple helix;
STEM;
Chile;
Outcomes assessment;
5.
Australasian Partnership in a First Year Engineering Course: Deakin University and Wuhan University of Science and Technology
机译:
澳大利亚伙伴关系在第一年的工程课程:Deakin University和武汉科技大学
作者:
Sivachandran Chandrasekaran
;
John Matthew Long
;
Yanan Wang
;
Junior Nomani
;
Qiang Zhao
;
Zhigang Jiang
;
Roger Dianlei Geng
;
Bernard Rolfe
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
6.
Increasing Diversity through Internationalization of Engineering Education based on the Pedagogy of Humanitarian Engineering
机译:
基于人道主义工程教育学的工程教育国际化增加了多样性
作者:
Rose-Margaret Ekeng-Itua
;
Sharnnia Artis
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
7.
What Underrepresented Minority Engineering Majors Learn from Co-Ops Internships
机译:
少数少数民族工程专业的特殊少数少数人从合作社和实习中吸取教训
作者:
Terrell Lamont Strayhorn
;
Royel Montel Johnson
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
8.
Preparing globally competent and competitive STEM workforce of the 21st century in the Global STEM Classroom
机译:
在全球Stew教室中准备21世纪的全球竞争力和竞争性员队伍
作者:
Vitaliy Popov
;
Larisa K. Schelkin
;
Russell Faux
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
9.
The Design and Implementation of Engineering Leadership Programs: A Comparative Study
机译:
工程领导计划的设计与实现:比较研究
作者:
Hu Yu
;
Jiabin Zhu
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
10.
Using Service Oriented Remote Laboratories in Engineering Courses
机译:
在工程课程中使用面向服务的远程实验室
作者:
Hamadou Saliah-Hassane
;
Mamane Moustapha Dodo Amadou
;
Maarouf Saad
;
Willie K. Ofosu
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Online Laboratory;
Remote Laboratory;
Control System;
Service Oriented;
Constructional-Approach;
11.
Developing Innovative Interdisciplinary Biomedical Engineering Programs in Nigeria: Lessons Learned
机译:
在尼日利亚制定创新的跨学科生物医学工程计划:学习的经验教训
作者:
David W. Gatchell
;
Robert Linsenmeier
;
Robert L. Murphy
;
Akinwale Oladotun Coker
;
Akinniyi A. Osuntoki
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
12.
TEACHING ORAL COMMUNICATION AT A RUSSIAN UNIVERSITY: HELPING ENGLISH LANGUAGE LEARNERS PRESENT THEIR ENGINEERING DESIGNS
机译:
在俄罗斯大学教授口头沟通:帮助英语学习者提出他们的工程设计
作者:
Jennifer Craig
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Writing-across-the-curriculum (WAC);
Writing-in-the-discipline (WID);
Oral communication;
ELL;
English language learners;
Self-efficacy;
13.
Toward Success of Collaborative Program In School of Engineering Between the US and China
机译:
对美国与中国工程学院合作计划的成功
作者:
Jeongkyu Lee
;
Sarosh H. Patel
;
Brian Lim
;
Roger Dianlei Geng
;
Zhigang Jiang
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
14.
Learning Off the Grid: Implementing Engineering Service Projects in Developing Countries to Achieve Student, Faculty, and Community Outcomes
机译:
学习网格:在发展中国家实施工程服务项目以实现学生,教师和社区结果
作者:
Paul John Ackerman Jr.
;
Tim Moore
;
Tyler Adam Brickles
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
15.
The Pathway to Systems Education for the Global Engineer
机译:
全球工程师系统教育的途径
作者:
Alice F. Squires
;
Jon Patrick Wade
;
Nicole A. C. Hutchison
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
16.
India and Japan Joint Project-Based Learning -What was Learned from the Design Thinking Workshop
机译:
印度和日本联合项目的学习 - 从设计思维研讨会中学到了什么
作者:
Ayano OHSAKI
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
17.
Empowering Women in Engineering
机译:
赋予工程师的妇女权力
作者:
Saud A. Ghani
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
18.
Comparison of Two Project-Based Learning Experiences in Panama City, Panama
机译:
巴拿马城城市两个项目学习经验的比较
作者:
Aaron Richard Sakulich
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
19.
Implementing and Integrating International Research into the Engineering Curriculum at Lincoln University, Pennsylvania and the University of the West Indies, Trinidad
机译:
林肯大学,宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州林肯大学工程课程研究和整合国际研究,特立尼达
作者:
Monica Gray
;
Constance Loretta Lundy
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
20.
Cross Cultural Diversity in Engineering Professionals - Russia, India, America
机译:
交叉文化多样性在工程专业人员 - 俄罗斯,印度,美国
作者:
Julia Ziyatdinova
;
Artem Bezrukov
;
Phillip Albert Sanger
;
Petr Osipov
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
21.
The Case of an Electrical and Computer Engineering (ECE) Department in the Internationalization Process of a Research I Public Institution
机译:
电气计算机工程(ECE)部门在研究I公共机构的国际化进程中
作者:
Fabiola P. Ehlers-Zavala
;
Anthony A. Maciejewski
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
22.
Professional Accreditation of Engineering Programmes and EUR-ACE labels in Central Asia
机译:
工程计划和中亚欧元兑欧元标签的专业认证
作者:
Sergey Gerasimov
;
Yury P. Pokholkov
;
Kseniya K. Tolkacheva
;
Jose Carlos Quadrado
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
23.
Building Global Infrastructure for Diversity and Inclusion in Engineering Education
机译:
建立全球基础设施,以实现工程教育的多样性和包容性
作者:
Autumn Marie Reed
;
Renetta G. Tull
;
David A. Delaine
;
Darryl N. Williams
;
Rovani Sigamoney
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
24.
A Localized National Engineering Education and Research Outreach Model for Engineering Workforce Pipeline
机译:
工程劳动力管道的本地化国家工程教育与研究外展模型
作者:
Otsebele E. Nare
;
Vitaly Khaykin
;
Hoshang Chegini
;
Chandra T. Oaks-Garcia
;
Vadivel Jagasivamani
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
25.
The Global Student Forum: A model for developing student leaders in engineering education
机译:
全球学生论坛:一种在工程教育中发展学生领导者的模式
作者:
Libanos Redda
;
Fabian Reichl
;
Agustin Ferrario
;
Rohit Kandakatla
;
Dhinesh Balaji Radhakrishnan
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
26.
IEET's Mentoring of Myanmar in Engineering Accreditation System
机译:
IEER在工程认证系统中对缅甸的指导
作者:
Mandy Liu
;
Liang-Jenq Leu
;
Charlie Than
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
27.
Singapore-U.S. Tactical All-Inclusive Navigation (SUSTAIN) collaborative innovation
机译:
新加坡美国。战术全包导航(维持)协同创新
作者:
Frederick C. Webber
;
KelseyLee Hunter Schafer
;
Eric T. Vinande
;
John P. McIntire
;
Daniel D. Jensen
;
Shaohui Foong
;
Wai Yong Chue
;
Yaohui Li
;
Kevin Ang
;
Richard H. Crawford
;
Gabriel Hoongwen Wong
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
28.
Multination Research Programmes: The UNESCO UNITWIN in Humanitarian Engineering Outreach Case Study
机译:
多元研究计划:教科文组织统一在人道主义工程外展案例研究中
作者:
Jane Goodyer
;
Lizzie Miles
;
Anh Lan Ho Tran
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
29.
Best Practices of Engineering Education Internationalization in a Russian Top-20 University
机译:
俄罗斯前20名大学工程教育国际化的最佳实践
作者:
Julia Ziyatdinova
;
Artem Bezrukov
;
Phillip Albert Sanger
;
Petr Osipov
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
30.
Administering A U.S. Based M.S. Degree in Kilimanjaro, Africa - A Global Benchmarking in Regulatory Science
机译:
管理美国的美国。乞力马扎罗的学位,非洲 - 监管科学的全球基准
作者:
Mitchell L. Springer
;
Lauren Terruso
;
Mary Speer
;
Zita Ekeocha
;
Stephen Byrn
;
Kari Clase
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
31.
An empirical, comparative approach to engineering ethics (education) in international and cross-cultural contexts A study concerning Chinese engineering students' knowledge of and views concerning contents and concepts related to engineering ethics
机译:
国际与跨文化背景下工程伦理(教育)的经验,比较方法,了解中国工程学生与工程伦理相关内容和概念的知识和观点的研究
作者:
Rockwell Franklin Clancy
;
Gang Zheng
;
David L. S. Hung
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Engineering ethics;
Empirical approach;
Chinese students;
Cross-cultural and international education;
Behavioral ethics;
Moral psychology;
32.
Enhancing undergraduate student learning experience in an environmental engineering course through use of technology and industry partnership
机译:
通过使用技术和行业伙伴关系加强环境工程课程的本科学生学习经验
作者:
Lokesh P. Padhye
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
33.
Best Practices in Globalizing Engineering Students
机译:
全球化工程学生的最佳实践
作者:
Allison Wright
;
Ashley Nicole Haseley
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
34.
The Challenges and Lessons Learned in Establishing a Travel Course
机译:
建立旅行课程的挑战和经验教训
作者:
Yanjun Yan
;
Paul M. Yanik
;
Sudhir Kaul
;
Chip W. Ferguson
;
Robert D. Adams
;
Wes Stone
;
Hugh Jack
;
Jeffrey L. Ray
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
35.
The Attributes of Future 2030 Engineers in Qatar for Innovation and Knowl-edge Based Economy
机译:
卡塔尔未来2030工程师的成因,以创新和知识基于经济
作者:
Mahmoud Abdulwahed
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
36.
Experience of teaching an introductory Biomedical Engineering Course for Undergraduate ECE Students in Pakistan
机译:
巴基斯坦本科欧洲杂科学生介绍生物医学工程课程的经验
作者:
Ijlal Haider
;
Farhan Ahmad
;
Nishwa Fayyaz
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
37.
Establishing Partnerships for Global Service Learning in Engineering
机译:
在工程中建立全球服务学习的伙伴关系
作者:
Jeffrey R. Seay
;
John Christopher Higgins
;
Chandni A. Joshi
;
Sarah Frances Willett
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Africa;
Cameroon;
India;
Education abroad;
38.
Enhancing Multiple Thinking through the Engineering Design Process
机译:
通过工程设计过程提高多重思考
作者:
Jaby Mohammed
;
Mary Ragnhild Hilja Hatakka
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Epitemic beliefs;
Inventory;
Engineering students;
Female;
Arabian Gulf;
39.
The STEM Loop: Undergraduate Engineering Students Create a STEM Children's Book
机译:
茎循环:本科工程学生创造一个干细胞的书
作者:
Leslie Seawright
;
Ibrahim Hassan
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
40.
Individual peculiarities of engineering students attending minor degree programs - Research on psychology and education
机译:
学生参加小型计划的工程学生的个人特点 - 心理学与教育研究
作者:
Farida Tagirovna Shageeva
;
Inna Mikhailovna Gorodetskaya
;
Liliya Vasilievna Prikhodko
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
41.
ABET Accreditation of International Technology Programs - A Team Chair's Perspective
机译:
ABET国际技术计划的认证 - 团队主席的观点
作者:
Amitabha Bandyopadhyay
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
42.
AEER accreditation of educational programs: quality assurance aims and requirements
机译:
AEER认证教育计划:质量保证目标和要求
作者:
Kseniya K. Tolkacheva
;
Yury P. Pokholkov
;
Sergey B. Mogilnickiy
;
Maria Yurievna Chervach
;
Jose Carlos Quadrado
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Quality assurance;
Engineering education;
AEER;
43.
The role of the socio-psychological disciplines in the training of engineers (KNRTU experience)
机译:
社会心理学学科在工程师培训中的作用(KNRTU经验)
作者:
Nailya Sh. Valeyeva
;
Roman V. Kupriyanov
;
Elvira R. Valeyeva
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
44.
Supporting STEM Knowledge and Skills in Engineering Education - the PELARS project
机译:
支持术语知识和技能在工程教育 - Pelars项目
作者:
Dorian A. Cojocaru
;
Anna Friesel
;
Daniel Spikol
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
45.
Comparison of Surveying Engineering Education in USA and Turkey
机译:
美国和土耳其测量工程教育的比较
作者:
Esra Tekdal Yilmaz
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
46.
A Comparison and Evaluation of Aeronautical Engineering Learning Out-comes using an Airborne Flight Laboratory and a Flight Simulator Laboratory
机译:
航空工程学习的比较与评价,采用空降实验室和飞行模拟器实验室
作者:
Raymond Colin Lewis
;
Matthew Garratt
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
47.
Understanding International Perspectives in Science and Engineering Ethics
机译:
了解科学与工程伦理的国际视角
作者:
Thomas M. Powers
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
48.
The Global Online Laboratory Consortium and its Role in Promoting a Global Cloud of Cyber Physical Laboratories
机译:
全球在线实验室联盟及其在促进全球网络物理实验室云的作用
作者:
Michael E. Auer
;
Abul K. M. Azad
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
49.
Preparing globally competent and competitive STEM workforce of the 21st century in the Global STEM Classroom
机译:
在全球Stew教室中准备21世纪的全球竞争力和竞争性词汇队伍
作者:
Vitaliy Popov
;
Larisa K. Schelkin
;
Russell Faux
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
50.
Increasing Diversity through Internationalization of Engineering Education based on the Pedagogy of Humanitarian Engineering
机译:
基于人道主义工程教育学的工程教育国际化增加了多样性
作者:
Rose-Margaret Ekeng-Itua
;
Sharnnia Artis
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
51.
The Design and Implementation of Engineering Leadership Programs: A Comparative Study
机译:
工程领导计划的设计与实现:比较研究
作者:
Hu Yu
;
Jiabin Zhu
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
52.
Toward Success of Collaborative Program In School of Engineering Between the US and China
机译:
对美国与中国工程学院合作计划的成功
作者:
Jeongkyu Lee
;
Sarosh H. Patel
;
Brian Lim
;
Roger Dianlei Geng
;
Zhigang Jiang
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
53.
The Pathway to Systems Education for the Global Engineer
机译:
全球工程师系统教育的途径
作者:
Alice F. Squires
;
Jon Patrick Wade
;
Nicole A. C. Hutchison
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
54.
Comparison of Two Project-Based Learning Experiences in Panama City, Panama
机译:
巴拿马城三个基于项目的学习经验的比较
作者:
Aaron Richard Sakulich
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
55.
The Case of an Electrical and Computer Engineering (ECE) Department in the Internationalization Process of a Research I Public Institution
机译:
电气计算机工程(ECE)部门在研究I公共机构的国际化进程中
作者:
Fabiola P. Ehlers-Zavala
;
Anthony A. Maciejewski
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
56.
Cross Cultural Diversity in Engineering Professionals - Russia, India, America
机译:
工程专业人士的跨文化多样性 - 俄罗斯,印度,美国
作者:
Julia Ziyatdinova
;
Artem Bezrukov
;
Phillip Albert Sanger
;
Petr Osipov
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
57.
Implementing and Integrating International Research into the Engineering Curriculum at Lincoln University, Pennsylvania and the University of the West Indies, Trinidad
机译:
林肯大学,宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州林肯大学工程课程研究和整合国际研究,特立尼达
作者:
Monica Gray
;
Constance Loretta Lundy
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
58.
A Localized National Engineering Education and Research Outreach Model for Engineering Workforce Pipeline
机译:
工程劳动力管道的本地化国家工程教育与研究外展模型
作者:
Otsebele E. Nare
;
Vitaly Khaykin
;
Hoshang Chegini
;
Chandra T. Oaks-Garcia
;
Vadivel Jagasivamani
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
59.
The Global Student Forum: A model for developing student leaders in engineering education
机译:
全球学生论坛:一种在工程教育中发展学生领导者的模式
作者:
Libanos Redda
;
Fabian Reichl
;
Agustin Ferrario
;
Rohit Kandakatla
;
Dhinesh Balaji Radhakrishnan
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
60.
Strategies for Increasing Student Participation in International Programs
机译:
增加学生参与国际计划的策略
作者:
James N. Warnock
;
Galyna Melnychuk
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
61.
A Global Framework for Understanding Cross Cultural Teaching Experiences Gained in Japan
机译:
了解日本获得的跨文化教学经历的全球框架
作者:
Douglas Moore Schutz
;
Dante Dionne
;
Yong-Young Kim
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
62.
Australasian Partnership in a First Year Engineering Course: Deakin University and Wuhan University of Science and Technology
机译:
澳大利亚伙伴关系在第一年工程课程:迪肯大学和武汉科技大学
作者:
Sivachandran Chandrasekaran
;
John Matthew Long
;
Yanan Wang
;
Junior Nomani
;
Qiang Zhao
;
Zhigang Jiang
;
Roger Dianlei Geng
;
Bernard Rolfe
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
63.
Bachelor Degree Program 'Software Engineering' in the Higher School of Economics: Background and Perspectives
机译:
高等经济学学院学士学位计划“软件工程”:背景和观点
作者:
Sergey M. Avdoshin
;
Valery V. Shilov
;
Sergey A. Silantiev
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
64.
An empirical, comparative approach to engineering ethics (education) in international and cross-cultural contexts A study concerning Chinese engineering students' knowledge of and views concerning contents and concepts related to engineering ethics
机译:
国际与跨文化背景下的工程伦理(教育)的经验,比较方法,了解中国工程学生对与工程伦理相关内容和概念的知识和观点的研究
作者:
Rockwell Franklin Clancy
;
Gang Zheng
;
David L. S. Hung
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Engineering ethics;
Empirical approach;
Chinese students;
Cross-cultural and international education;
Behavioral ethics;
Moral psychology;
65.
Experience of teaching an introductory Biomedical Engineering Course for Undergraduate ECE Students in Pakistan
机译:
巴基斯坦本科生学生介绍生物医学工程课程的经验
作者:
Ijlal Haider
;
Farhan Ahmad
;
Nishwa Fayyaz
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
66.
Enhancing Multiple Thinking through the Engineering Design Process
机译:
通过工程设计过程提高多重思考
作者:
Jaby Mohammed
;
Mary Ragnhild Hilja Hatakka
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
关键词:
Epitemic beliefs;
Inventory;
Engineering students;
Female;
Arabian Gulf;
67.
Best Practices of Engineering Education Internationalization in a Russian Top-20 University
机译:
俄罗斯前20名大学工程教育国际化的最佳实践
作者:
Julia Ziyatdinova
;
Artem Bezrukov
;
Phillip Albert Sanger
;
Petr Osipov
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
68.
Multination Research Programmes: The UNESCO UNITWIN in Humanitarian Engineering Outreach Case Study
机译:
多元研究计划:联合国教科文组织统一在人道主义工程外展案例研究中
作者:
Jane Goodyer
;
Lizzie Miles
;
Anh Lan Ho Tran
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
69.
Singapore-U.S. Tactical All-Inclusive Navigation (SUSTAIN) collaborative innovation
机译:
新加坡美国。 战术全包导航(维持)协同创新
作者:
Frederick C. Webber
;
KelseyLee Hunter Schafer
;
Eric T. Vinande
;
John P. McIntire
;
Daniel D. Jensen
;
Shaohui Foong
;
Wai Yong Chue
;
Yaohui Li
;
Kevin Ang
;
Richard H. Crawford
;
Gabriel Hoongwen Wong
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
70.
Best Practices in Globalizing Engineering Students
机译:
全球化工程学生的最佳实践
作者:
Allison Wright
;
Ashley Nicole Haseley
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
71.
The Challenges and Lessons Learned in Establishing a Travel Course
机译:
建立旅行课程的挑战和经验教训
作者:
Yanjun Yan
;
Paul M. Yanik
;
Sudhir Kaul
;
Chip W. Ferguson
;
Robert D. Adams
;
Wes Stone
;
Hugh Jack
;
Jeffrey L. Ray
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
72.
Individual peculiarities of engineering students attending minor degree programs - Research on psychology and education
机译:
高度学位课程的工程学生个人特点 - 心理学与教育研究
作者:
Farida Tagirovna Shageeva
;
Inna Mikhailovna Gorodetskaya
;
Liliya Vasilievna Prikhodko
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
73.
The role of the socio-psychological disciplines in the training of engineers (KNRTU experience)
机译:
社会心理学学科在工程师培训中的作用(KNRTU经验)
作者:
Nailya Sh. Valeyeva
;
Roman V. Kupriyanov
;
Elvira R. Valeyeva
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
74.
Supporting STEM Knowledge and Skills in Engineering Education - the PELARS project
机译:
支持在工程教育中的理解和技能 - Pelars项目
作者:
Dorian A. Cojocaru
;
Anna Friesel
;
Daniel Spikol
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
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2017年
75.
Comparison of Surveying Engineering Education in USA and Turkey
机译:
美国和土耳其测量工程教育的比较
作者:
Esra Tekdal Yilmaz
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
76.
A Comparison and Evaluation of Aeronautical Engineering Learning Out-comes using an Airborne Flight Laboratory and a Flight Simulator Laboratory
机译:
航空工程学习的比较与评价,采用机载飞行实验室和飞行模拟器实验室
作者:
Raymond Colin Lewis
;
Matthew Garratt
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
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2017年
77.
Understanding International Perspectives in Science and Engineering Ethics
机译:
了解科学与工程伦理的国际视角
作者:
Thomas M. Powers
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
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2017年
78.
ABET Accreditation of International Technology Programs - A Team Chair's Perspective
机译:
ABET认证国际技术计划 - 团队主席的观点
作者:
Amitabha Bandyopadhyay
会议名称:
《American Society for Engineering Education International Forum》
|
2017年
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