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ISSEP 2013
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1.
Computer Modeling with Delphi Constructionism and IBL in Practice and Motivation for Studying STEM
机译:
计算机建模与Delphi建构主义和IBL在实践和动机中学习茎
作者:
Jan Benacka
;
Jaroslav Reichel
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
programming;
simulation;
constructionism;
inquiry based learning.;
2.
The Contribution of Computer Science to Learning Computational Physics
机译:
计算机科学对学习计算物理的贡献
作者:
Rivka Taub
;
Michal Armoni
;
Mordechai Ben-Ari
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
computational science;
knowledge integration;
meaningful learning;
modeling.;
3.
Novice Difficulties with Interleaved Pattern Composition*
机译:
互动模式组成的新手困难*
作者:
David Ginat
;
Eti Menashe
;
Amal Taya
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
Novice Difficulties;
Interleaved;
Pattern Composition;
4.
Location-Based Games in Informatics Education
机译:
信息学教育的位置游戏
作者:
Gabriela Lovászová
;
Viera Palmárová
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
mobile technology;
location-based games;
Informatics education.;
5.
Informatics in the French Secondary Curricula: Recent Moves and Perspectives
机译:
法国中学课程中的信息学:最近的动作和观点
作者:
Fran?oise Tort
;
Béatrice Drot-Delange
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
informatics education;
Computer Science curricula;
French secondary school.;
6.
Competence Measurement and Informatics Standards in Secondary Education
机译:
中等教育能力测量和信息学标准
作者:
Johannes Magenheim
;
Jonas Neugebauer
;
Peer Stechert
;
Laura Ohrndorf
;
Barbara Linck
;
Sigrid Schubert
;
Wolfgang Nelles
;
Niclas Schaper
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
Competence Modelling;
Educational Standards of Informatics;
Informatics System Application;
Informatics System Comprehension;
Informatics Modelling;
Secondary Education.;
7.
Using Computer Games as Programming Assignments for University Students and Secondary School Pupils
机译:
使用计算机游戏作为大学生和中学学生的编程分配
作者:
Monika Tomcsányiová
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
Education;
Game-Based Learning Programming;
Task Development.;
8.
Blind Pupils Begin to Solve Algorithmic Problems
机译:
盲人学生开始解决算法问题
作者:
Ludmila Ja?ková
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
Blind pupils;
informatics as a subject;
algorithmic thinking.;
9.
Learning Fields in Vocational IT Education – How Teachers Interpret the Concept
机译:
在职业IT教育中学习领域 - 教师如何解释概念
作者:
Simone Opel
;
Torsten Brinda
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
Vocational IT Education;
Computer Science Education;
Learning Fields;
Learning Situations;
Teachers' Attitudes;
Empirical Study;
Elicitation Study.;
10.
Categorization of Pictures in Tasks of the Bebras Contest
机译:
在Bebras比赛的任务中分类图片
作者:
Monika Tomcsányiová
;
Martina Kabátová
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
visual literacy;
visual cue;
picture;
task;
contest;
ICT;
informatics.;
11.
“Archaeology of Information” in the Primary School
机译:
小学中的“信息考古学”
作者:
Diana Bitto
;
Claudio Mirolo
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
informatics education;
primary school;
curricula;
data and information;
history of computing;
archaeological artifacts.;
12.
The Context-Based Approach IniK in Light of Situated and Constructive Learning Theories
机译:
基于语境的方法Inik,鉴于与建设性的学习理论
作者:
Maria Knobelsdorf
;
Josh Tenenberg
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
The Context-Based Approach;
IniK in Light of Situated;
Constructive Learning Theories;
13.
Research-Based Learning Revisited: On Using a Delphi Process in Informatics Teacher Education
机译:
基于研究的学习重新访问:在信息学教师教育中使用Delphi进程
作者:
Holger Danielsiek
;
Ludger Humbert
;
Jan Vahrenhold
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
Research-Based Learning Revisited;
On Using a Delphi Process;
in Informatics Teacher Education;
14.
On Competence-Based Learning and Neuroscience
机译:
论竞争力的学习和神经科学
作者:
Peter K. Antonitsch
;
Barbara Sabitzer
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
On Competence-Based;
Learning;
Neuroscience;
15.
Informatics for All High School Students A Computational Thinking Approach
机译:
所有高中生的信息学,计算思维方式
作者:
Maciej M. Sys?o
;
Anna Beata Kwiatkowska
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
Informatics for All High School;
Students A Computational;
Thinking Approach;
16.
The Darmstadt Model: A First Step towards a Research Framework for Computer Science Education in Schools
机译:
Darmstadt模型:迈向学校计算机科学教育研究框架的第一步
作者:
Peter Hubwieser
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
Computer sciene education;
research framework;
qualitative text analysis.;
17.
Computer Science in Secondary Schools in the UK: Ways to Empower Teachers
机译:
英国中学计算机科学:赋予教师的方法
作者:
Sue Sentance
;
Mark Dorling
;
Adam McNicol
会议名称:
《ISSEP 2013》
|
2013年
关键词:
CS teacher education;
teacher professional development;
CS secondary school education.;
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