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日本工学教育協会;工学教育研究講演会
日本工学教育協会;工学教育研究講演会
召开年:
2019
召开地:
名古屋市(JP)
出版时间:
-
会议文集:
-
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280
条结果
1.
「自ら学び考える」技術者育成への取組み: 技術研修におけるICTの活用
机译:
培养“学习和思考的工程师”的努力:在技术培训中利用ICT
作者:
村田 武久
;
谷 泰臣
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
2.
チームビルディング手法を組み入れたPBL教育
机译:
结合团队建设技术的PBL教育
作者:
顯谷 智也子
;
福山 広
;
道下 貴広
;
中村 篤人
;
玉木 隆幸
;
島岡 三義
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
3.
行列を使った化学の混成軌道の説明
机译:
使用矩阵解释化学的混合轨道
作者:
大藪 又茂
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
4.
Java言語学習とドライバ・アプリケーション開発 からなるRaspberry Piを用いたIoT講座
机译:
使用Raspberry Pi的物联网课程,包括Java语言学习和驱动程序/应用程序开发
作者:
藤田 悠
;
芦田 和毅
;
伊藤 祥一
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
5.
実践的英語力測定指標の“外部評価”: 大阪工大で芝浦工大Can-Do Listを適用する
机译:
实用英语水平评估指标的“外部评估”:在大阪工业大学申请芝浦工业大学的工作清单
作者:
椋平 淳
;
森實 俊充
;
山崎 敦子
;
アレクサンダー・ウォース
;
クリストファー・クラディス
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
6.
簡易電気自動車キットを用いたものづくり教育: 自己評価アンケートに基づく授業改善に向けた取り組み
机译:
使用简单的电动车套件进行制造教育:根据自我评估问卷改进课程的努力
作者:
井組 裕貴
;
風間 俊哉
;
斉藤 純
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
7.
4学科横断による地域の問題を発見・解決する教育プログラムの試行: 北海道の食品・農業・医療・福祉分野における課題発見「北海道ベースドラーニングⅠ」
机译:
4旨在发现和解决跨部门问题的教育计划的尝试:“北海道基础学习I”
作者:
杉本 敬祐
;
後藤 孝行
;
中村 基訓
;
平 智幸
;
山本 佳奈
;
篁 耕司
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
8.
国際連携デザインキャンプによるグローバルものづくり教育の展開(第3報)
机译:
通过国际合作设计营开展全球制造业教育(第三次报告)
作者:
生野 朋子
;
連川 貞弘
;
大渕 慶史
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
9.
高専の学科再編で再構成した「機械実習」の展開
机译:
通过重组技术学院部门来重建“机器培训”
作者:
篠﨑 烈
;
坂本 武司
;
石橋 大作
;
中島 正寛
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
10.
ブラザーシスター制度を導入した創成型授業の試み
机译:
引入兄弟姐妹系统的创意造型课尝试
作者:
堀江 昌朗
;
一色 美博
;
植田 芳昭
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
11.
資格取得を目指したものづくり教育
机译:
旨在获得资格的制造教育
作者:
黒滝 稔
;
玉川 邦夫
;
三上 晃
;
日影 学
;
大黒 正敏
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
12.
エンジニアリング・デザイン教育における知的財産情報の活用
机译:
知识产权信息在工程设计教育中的运用
作者:
冨田 雅史
;
森 幸男
;
雑賀 高
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
13.
計測技術への応用を目的としたモータ制御についての研究
机译:
电机控制技术在测量技术中的应用研究
作者:
古内 宏和
;
小野寺 理文
;
斎藤 誠二
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
14.
情報伝達におけるルールの分かりやすさに関する検証
机译:
验证信息传输中规则的清晰度
作者:
矢部 玲子
;
桐山聰
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
15.
学修の過程を振り返らせる達成度評価の確立と可視化(第15報): 学習する組織のポートフォリオ
机译:
建立和可视化绩效评估以回顾学习过程(第15次报告):学习组织的投资组合
作者:
太田口和久
;
坂本禎智
;
阿波稔
;
小玉成人
;
佐々木崇徳
;
茨島涼
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
16.
東京理科大学の学部・学科間シラバス分析
机译:
东京理科大学系间教学大纲分析
作者:
中村 修也
;
赤倉 貴子
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
17.
工学部初年次における他者の関与を伴う学習状況: 学習困難度観による違いに着目して
机译:
工科第一年涉及其他人参与的学习情况:关注因学习困难而导致的差异
作者:
保坂雅子
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
18.
実践的技術者育成を目指した初期能力開発プログラム: IPD(初期専門能力開発)研究会の取り組みから
机译:
旨在培养实用工程师的初始能力开发计划:来自IPD(初始专业能力开发)研究组的倡议
作者:
岩熊まき
;
野村晃平
;
小林進
;
和田祐二
;
小林守
;
川村智
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
19.
ビジネス・エスノグラフィによる業務プロセス改革: 改革マインドを現場に浸透させる方法
机译:
用商业民族志进行业务流程改革:如何在现场灌输改革思想
作者:
野村 和哉
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
20.
鈴鹿高専の物理実験における試みと考察
机译:
铃鹿国立技术大学物理实验的尝试与思考
作者:
森 邦彦
;
田村 陽次郎
;
仲本 朝基
;
丹波 之宏
;
三浦 陽子
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
21.
学生実験へのオープンCAEソフトウェアの導入
机译:
推出用于学生实验的开放式CAE软件
作者:
権田 岳
;
大塚 茂
;
矢壁 正樹
;
山口 顕司
;
早水 庸隆
;
森 智広
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
22.
高校生向けの体験サイエンスと教育効果: 建物モデルの振動実験
机译:
体验高中生的科教效果:建筑模型的振动实验
作者:
瀬戸 雅宏
;
佐藤 弘美
;
織田 光秋
;
分校 隆裕
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
23.
プロジェクトマネジメント教育におけるflナラティブ・アプローチの提案: 物語のメタ認知環境を利用して再利用可能な形式知を得る
机译:
关于项目管理教育中的叙事方法的建议:利用故事的元认知环境获得可重用的显性知识
作者:
伊藤 衡
;
斉藤 学
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
24.
PBLのための教職員向けプロジェクトマネジメント講座: Work Breakdown Structure を用いた日程計画策定法
机译:
PBL的教职员工项目管理课程:使用“工作分解结构”的进度计划方法
作者:
除村 健俊
;
永谷 裕子
;
井上 雅裕
;
斉藤 学
;
工藤 一彦
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
25.
学修の過程を振り返らせる達成度評価の確立と可視化 (第9報): 社会的要請に応える学修成果の質保証
机译:
回溯学习过程的成就评估的建立和可视化(第9次报告):满足社会需求的学习结果的质量保证
作者:
坂本禎智
;
阿波稔
;
小玉成人
;
佐藤学
;
長谷川明
;
太田口和久
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
26.
研究型大学における初年次学生に対する英語力強化の取り組みと効果: 研究型大学における6年一貫工学教育システムの構築 第4報
机译:
研究型大学一年级学生提高英语水平的努力和效果:研究型大学六年制综合工程教育体系的建设第四次报告
作者:
須藤 祐子
;
安藤 晃
;
岡部 朋永
;
森谷 祐一
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
27.
卒業研究発表展示会の企画・運営: 論文ポスターと設計・制作物の合同発表
机译:
毕业研究介绍展览策划与管理:论文海报与设计/制作的联合介绍
作者:
岩田 三千子
;
川上 比奈子
;
竹村 明久
;
白鳥 武
;
坂本 淳二
;
平田 陽子
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
28.
プロジェクトデザイン教育での実践活動の紹介: 球体ころがりダンパによる建物モデルの制振
机译:
介绍项目设计教育中的实践活动:球形滚动阻尼器对建筑模型的振动控制
作者:
織田 光秋
;
松本 重男
;
分校 隆裕
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
29.
ものづくり直結型の演習によるfl熱工学への興味喚起の試みと課題
机译:
通过直接与制造相关的练习来激发人们对热工学的兴趣的尝试和挑战
作者:
福江 高志
;
廣瀬 宏一
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
30.
建物を自由振動させる体験授業から始まる 振動と制御の工学のV字型教育
机译:
V形振动和控制工程教育,从动手课程开始,使建筑物自由振动
作者:
原 進
;
山口 皓平
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
31.
CAE課題における科目間連携と協働の効果
机译:
主体间协作和协作对CAE分配的影响
作者:
近藤 了嗣
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
32.
工学教育におけるトリセツのススメ: ドローンを用いた事例より
机译:
Torisetsu在工程教育中的建议:从无人机案例
作者:
富永 楓
;
日高 啓太郎
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
33.
視覚障害者支援機関と連携した支援ツールの開発
机译:
与视力障碍者支持组织合作开发支持工具
作者:
趙 璇
;
稲津 尚
;
山下 玲音
;
池田 裕貴
;
松崎 貴之
;
須惠 耕二
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
34.
北米における標準化活動とその教育: SES年次総会の報告を交えて
机译:
北美的标准化活动和教育:SES年会报告
作者:
岩垂 邦秀
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
35.
標準化人材育成の現状と今後の展望
机译:
标准化人力资源开发的现状与前景
作者:
福永 敬一
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
36.
ビジネス課題解決型企業連携学習の実践: インターンシップの仕組みを活用した企業連携学習
机译:
解决业务问题的公司协作学习的实践:利用实习系统的公司协作学习
作者:
金井 徳兼
;
若杉 聡吾
;
中込 寛
;
高木 章夫
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
37.
社会人3D-CAD講座と学内教育効果: 社会人の学び直しニーズ対応教育推進プログラム
机译:
面向在职成年人的3D-CAD课程和校园教育效果:针对在职成年人的再学习需求的教育促进计划
作者:
中村 隆
;
伊藤 智啓
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
38.
OJE法による工学教育: 30.導入科目と長期実践科目による工学教育の実践
机译:
通过OJE方法进行的工程教育:30。通过入门科目和长期实践科目进行工程教育的实践
作者:
敷 哲生
;
武田 裕之
;
中川 貴
;
清野 智史
;
森 裕章
;
上西 啓介
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
39.
仕事と学習目標の関係性に関する一考察: 専門職大学院におけるプロジェクト・マネジャー教育
机译:
工作与学习目标之间的关系研究:专业研究生院的项目经理教育
作者:
三宅 由美子
;
酒森 潔
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
40.
中学教育3年間すべての理科と技術科に 工学的視点を取り入れることの効果: コース別スクランブル方式による理科4学系と技術4領域の共有化を通して
机译:
三年初中教育将工程学观点纳入所有科学技术部门的效果:通过按课程的加扰方法共享4个科学部门和4个技术领域
作者:
丸山 晴男
;
中條 祐一
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
41.
大学初年度生に対する基礎物理学講義の取組: 化学系専攻の学生に対して
机译:
面向一年级大学生的基础物理讲座的努力:针对化学专业的学生
作者:
重松 利信
;
小野 文慈
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
42.
数理基礎科目における「深い学び」の促進: ピア・インストラクションを用いた微分積分学講義における学生の学修態度の変化
机译:
促进基本数学学科的“深度学习”:使用同伴指导在微积分讲座中学生学习态度的变化
作者:
山岡英孝
;
谷口進一
;
西誠
;
工藤知草
;
谷口哲也
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
43.
大学初年次数学教育における学び改善とその評価
机译:
大学数学教育第一年的学习改进和评估
作者:
田中 忠芳
;
小山 陽一
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
44.
数学教育における重要単元・項目抽出の試み: 初年次生の統計学における理解度の低い単元の理解度向上対策事例
机译:
尝试提取数学教育中的重要单元/项目:提高一年级学生统计学中低理解单元的理解的措施示例
作者:
堤 厚博
;
西岡 圭太
;
谷口 進一
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
45.
名古屋工業大学におけるMoodleの運用と活用
机译:
名古屋工业大学Moodle的运营与利用
作者:
伊藤 宏隆
;
松尾 啓志
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
46.
徳島大学における建築教育の充実
机译:
德岛大学建筑教育的强化
作者:
石丸 啓輔
;
小川 宏樹
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
47.
医療工学海外研修の指導と評価: 研修中の評価を中心に
机译:
海外医学工程培训的指导与评估:以培训过程中的评估为重点
作者:
秋山 敏晴
;
坂部 俊行
;
佐藤 ケイト
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
48.
3画面連動型電子黒板システムの構築
机译:
三屏联锁电子黑板系统的构建
作者:
信山 克義
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
49.
3Dプリンタを活用した鋳造実習教材の開発
机译:
使用3D打印机开发铸造培训资料
作者:
早稲田 一嘉
;
水澤 悠真
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
50.
名古屋から羽ばたけ!機械航空女子シンポジウム
机译:
从名古屋扑过来!机械航空妇女研讨会
作者:
宮田 喜久子
;
原 進
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
51.
VRを用いた空間図形の教材の開発
机译:
使用VR开发空间图形的教材
作者:
平澤 美可三
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
52.
Schińzel-Sierpinskiの円と GeoGebra教材: ICT を活用した数学教育実践
机译:
Schińzel-Sierpinski圈子和GeoGebra教材:基于ICT的数学教育实践
作者:
栗本 裕太
;
鷲尾 勇介
;
中村 周平
;
鈴木 潔光
;
平田(河野)典子
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
53.
スマートハウスをテーマとした課題解決学習の実践事例:スマートハウスに関する高校大学連携PBL学習
机译:
以智能房屋为主题的基于问题的学习的实际示例:高中大学合作PBL学习智能房屋
作者:
大谷 昌生
;
金澤 哲
;
宮内 佑輔
;
金井 徳兼
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
54.
機械工学系の科目横断CAE教材の開発: 簡易エンジンサイクルシミュレータ構築を通じた熱力学・伝熱学・機構連成の指導教材
机译:
机械工程跨课程CAE教材的开发:通过简单的发动机循环模拟器的构建,进行热力学,传热和机构集成的教材
作者:
近藤 千尋
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
55.
志向倫理と技術者倫理教育: 社会の福利を志向する技術者を育成する倫理教育プログラムの構築
机译:
道德和工程师道德教育:建立道德教育计划,以培训面向社会福祉的工程师
作者:
札野 順
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
56.
「ものづくり教育」による能動的学習姿勢の醸成
机译:
通过“制造教育”培养积极的学习态度
作者:
加藤 充
;
金子 友海
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
57.
エンジニアリング・リベラルアーツ教育: 学習・教育に関するポリシーの提案
机译:
工程文科教育:提出学习与教育政策
作者:
小林 志好
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
58.
障害者を対象とした製品提案における学生の主体性㻌
机译:
残疾人产品建议书中的学生独立性
作者:
寺内 文雄
;
佐藤 浩一郎
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
59.
高等専門学校における企業連携ものづくり教育の実践
机译:
理工学院企业合作制造教育的实践
作者:
堤 博貴
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
60.
科学技術イノベーション教材の定量的カバレッジ分析
机译:
科技创新教材的定量覆盖分析
作者:
林丈晴
;
佐藤知正
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
61.
職業能力開発施設におけるモデルベースデザインを活用した制御工学教材の開発と検証
机译:
利用基于模型的设计在职业能力开发设施中开发和验证控制工程教材
作者:
佐藤 崇志
;
古井 英則
;
茂木 望
;
髙橋 宏冶
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
62.
職業能力開発総合大学校における職業訓練指導員養成に関する報告
机译:
理工大学职业培训讲师培训报告
作者:
安原 雅彦
;
藤田 紀勝
;
星野 実
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
63.
自作コイルによるSTEM教育教材の開発: 数理リテラシー講座での深い学習のための教材開発
机译:
使用自制线圈开发STEM教育材料:开发数学素养课程中的深度学习教材
作者:
高 香滋
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
64.
Project Based Learning実験による社会人基礎力の涵養
机译:
通过基于项目的学习实验来培养成年人的基本技能
作者:
福田 光慶
;
中尾 基
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
65.
表計算ソフトによるシミュレーションを用いた統計教育: 大数の法則と中心極限定理
机译:
使用电子表格软件进行模拟进行统计教育:大数定律和中心极限定理
作者:
戸塚 英臣
;
藤井利江子
;
鈴木 潔光
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
66.
運動学に関連したデータサイエンスの要素を取り入れたピア・インストラクション型講義の開発
机译:
结合了与运动学相关的数据科学要素的同伴指导型讲座的开发
作者:
工藤 知草
;
西 誠
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
67.
機械設計技術者を対象とした機械安全教育の実践
机译:
机械设计工程师的机械安全教育实践
作者:
中村 瑞穂
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
68.
模擬家屋を用いた内装施工実習に関する一考察: 内装施工関連の実習の効率的な運営
机译:
关于使用模拟房屋进行室内施工培训的考虑:有效管理与室内施工相关的培训
作者:
小川 和彦
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
69.
反転授業効果の定量的評価の試み(2): 反転授業の改善効果の検証
机译:
定量评估翻转课堂效果的尝试(二):验证翻转课堂改善效果
作者:
河津 祐之介
;
堤 厚博
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
70.
相模原市ドローンプロジェクト: 相模原市及び相模原市内産業による産学官連携
机译:
相模原市无人机项目:相模原市与相模原市产业之间的产学官合作
作者:
川島 爽義
;
酒井 健瑠
;
船津 優馬
;
黒澤 暢生
;
塚田 陸斗
;
吉野 純一
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
71.
新たに創り出すための設計プロセス教育: 学部授業での課題解決型学習
机译:
新创作的设计过程教育:本科班基于项目的学习
作者:
伊藤 智啓
;
藤井 郁也
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
72.
理系大学における社会科学及び哲学・倫理学教育の現状;その3
机译:
理科大学的社会科学和哲学/伦理教育的现状;第3部分
作者:
仲野 修
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
73.
学習データ・アンケートデータの活用
机译:
学习数据和问卷数据的利用
作者:
仁 英俊
;
京谷 美代子
;
岡田 和子
;
大濱 高
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
74.
ソフトウェア技術者の実践的育成体系: プロジェクトリーダー育成
机译:
软件工程师实践培训系统:项目负责人培训
作者:
藤岡 卓
;
田村 直樹
;
前川 隆昭
;
清水 広之
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
75.
ソフトウェア技術者の実践的育成体系: システムアーキテクト育成
机译:
软件工程师实用培训系统:培训系统架构师
作者:
田村 直樹
;
藤岡 卓
;
前川 隆昭
;
清水 広之
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
76.
国際PBLによる技術者の育成
机译:
通过国际PBL培训工程师
作者:
宮部 正洋
;
川田 裕
;
橋本 智昭
;
L.K. Chen
;
W.H. Tien
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
77.
バイオ系学部におけるチーム学修の試み: バイオ学修支援ツールの作成
机译:
在生物技术学院进行团队学习的尝试:创建生物学习支持工具
作者:
清水 秀信
;
山村 晃
;
岩本 嗣
;
田中 理恵子
;
飯田 泰広
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
78.
プロジェクトマネジャーのコンセプチュアルスキル育成: 発展するプロジェクトに対応するためには
机译:
项目经理概念技能开发:如何应对不断发展的项目
作者:
浦田 有佳里
;
永谷裕子
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
79.
PBLの質保証のためのライフライン分析による チーム内相互評価の妥当性確認
机译:
通过生命线分析验证团队内部的相互评估,以确保PBL质量
作者:
長谷川 浩志
;
井上 雅裕
;
除村 健俊
;
山崎 敦子
;
間野 一則
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
80.
高専に於けるプロジェクト型教育の一例: JA小松市とのトマト生産管理の取り組み
机译:
一所技术学院的项目类型教育的一个例子:JA小松市的番茄生产管理工作
作者:
袖 美樹子
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
81.
後輩学生の学力におけるモチベーションアップを目的とした個別指導
机译:
个人指导旨在提高初中学生的学习能力
作者:
小山 和洋
;
米盛 弘信
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
82.
臨床工学科学生のための日本語教育の試み: 21世紀型スキルを意識したカリキュラムづくり
机译:
尝试对临床工程专业的学生进行日语教育:创建一种注重21世纪技能的课程
作者:
三浦 寛子
;
横山 徹
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
83.
若手教員の短期海外研修の効果と課題: STEM教育におけるアクティブ・ラーニングに焦点を当てて
机译:
青年教师短期海外培训的影响和挑战:关注STEM教育中的主动学习
作者:
田村 美香
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
84.
小学生向け公開講座における工作と理解度
机译:
在面向小学生的公开讲座中进行技巧和理解
作者:
宮内 真人
;
井上 昌信
;
中村 裕之
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
85.
地域問題解決型演習の取組み: 廿日市市宮島口地域を事例として
机译:
区域解决问题练习的努力:以初胜的宫岛口地区为例
作者:
今川 朱美
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
86.
米国と日本の技術者教育認定におけるエンジニア教育の比較
机译:
美国和日本工程师教育认证的工程师教育比较
作者:
佐藤 廉
;
大谷 忠
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
87.
福祉支援機器の製作を通した技術教育手法の教育効果
机译:
通过生产福利支持设备进行技术教育方法的教育效果
作者:
丹下 裕
;
舩木英岳
;
福井繁雄
;
畑 亮次
;
金森克浩
;
吉富友輝
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
88.
アクティブラーニングから初年次における 表現力教育プログラムを考える: 工学院大学の事例をもとに
机译:
从积极学习的第一年起考虑一项表现力教育计划:以小学院大学为例
作者:
二上 武生
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
89.
学生と教員間で使用される非同時性コミュニケーションツールに関する探索的調査:事例研究
机译:
学生与教师之间使用异步通信工具的探索性研究:案例研究
作者:
坂部 俊行
;
佐藤 ケイト
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
90.
工学における女性研究者支援の展望: アメリカ国立科学財団ADVANCEプログラム事例に見る成果と課題
机译:
在工程领域为女性研究人员提供支持的前景:美国国家科学基金会ADVANCE计划的成就和挑战
作者:
加野 泉
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
91.
プロジェクト活動のアクティブ性を深化させる手法の開発第1報:プロジェクト・マネジメント体系の導入と相関性および有効性の分析
机译:
开发深化项目活动活动的方法第一份报告:项目管理系统的介绍以及相关性和有效性分析
作者:
篠田 昌久
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
92.
大学初年次における3学科合同PBL教育の 実施について
机译:
大学第一年为三个系实施PBL联合教育
作者:
伊與田 宗慶
;
名取 恵子
;
加藤 誠
;
熊本 和夫
;
吉村 勉
;
川田 裕
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
93.
C型エンジン単発による缶サット搭載型モデルロケットの開発と教育的利用について
机译:
具有单C引擎的CanSat型火箭的开发和教育用途
作者:
村 克樹
;
坪内 麟太郎
;
上田 真也
;
中谷 淳
;
高田 拓
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
94.
工学教育の課題に挑む工学リベラルアーツ
机译:
挑战工程教育挑战的工程文科
作者:
黒田 光太郎
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
95.
リベラルアーツとしての工学: 工学基礎と技術者行動枠組み
机译:
作为人文科学的工程学:工程学基础和工程师行为框架
作者:
柴田 清
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
96.
アクティブラーニング導入による教育改善効果について: アクティブラーニング対応科目の分析と学生のジェネリックスキルの変化
机译:
关于通过引入主动学习来改善教育的效果:分析与主动学习兼容的科目和学生通用技能的变化
作者:
矢島 邦昭
;
川崎 浩司
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
97.
高専低学年への社会実装教育の実施例: 健康管理を目的とした身体部位の周囲形状測定システムの開発を題材にして
机译:
低年级技术学院的社会实施教育示例:基于开发用于健康管理的体形测量系统
作者:
芦田 和毅
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
|
2019年
98.
社会実装教育: 阿南高専の取り組み事例
机译:
社会实施教育:阿南国立技术学院的努力
作者:
吉田 晋
;
太田 健吾
;
岡本 浩行
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
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2019年
99.
異分野ユーザーとの連携による社会実装
机译:
与来自不同领域的用户合作进行社交实施
作者:
伊澤 悟
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
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2019年
100.
高専の物質工学分野の社会実装教育―事例紹介: 社会実装教育フォーラム、社会実装賞(構想)受賞を受けて
机译:
技术学院材料工程领域的社会实施教育-案例研究:社会实施教育论坛,获得社会实施奖(概念)
作者:
庄司 良
;
鈴木 美華
会议名称:
《日本工学教育協会;工学教育研究講演会》
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2019年
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