摘要：在教育部信息安全类专业教学指导委员会“信息安全教学创新与实践研究”课题支持下,我们面向信息安全专业人才培养目标,围绕提升学员解决信息安全实际问题和创新能力展开了丰富的实践.从信息安全人才专业能力的准确定位出发,以全国大学生信息安全竞赛为引领,建立“大跨度”、“三维度”、“四位一体”的能力培养模式,将能力培养贯穿于课程实验、实习、课外实践和毕业设计等环节.按竞赛模式全方位培养学员的从一个创意开始,到团队协同完成一项实用化科技作品,直至最后完成答辩.应用实践表明该模式有助于培养学员的专业能力和综合素质,值得借鉴.
