摘要:本论文利用资料采集与分析的方式,透过台湾硕博士论文知识加值系统及各校之教学课程系统,搜寻台湾地区149所大学校院从事铸造领域相关研究及教学资料,再依地域、公私立、高教、技职、制程、模具、热处理、表面处理等进行交叉分析.分析结果显示,开授铸造领域相关课程之学校仅36所,约占台湾地区大学校院之24.2%;而开授的课程以铸造模具设计最多,约为30.3%;其余依序为铸造材料21.3%、制程方法21.3%、热处理与表面处理20.2%及其他.至于研究方面,在96至100学年度间,共有411篇博硕士论文发行,其中高教方面约占60.4%;而科技校院则为39.6%.由此分析获得之资讯可清楚了解铸造领域人力缺少之原因,值得作为调整高等教育政策之参考.另外,顺应两岸教育交流之潮流,能让台湾建构之优质铸造教学能量,延伸至大陆地区高校基础设计与管理人力的培育供应链中,使海峡两岸的铸造人力在质与量方面均能获得深度加值作用.期许借着人才培育的高度合作,达到产业发展的深度融合契机.