摘要:书法是中国传统文化瑰宝。古之先贤圣哲、才子佳人皆“通五经,贯六艺”。所谓“六艺”是指古代学校教学的六项内容:诗、礼、乐、射、御、书、数,其中“书”指的就是书法。古代,书法在官府学校和私塾被看作是读书人必须掌握的基本技能,甚至是一种礼仪。可是现在由于种种原因,中学生能写出端正的汉字的已经不多,能拿毛笔写书法的人更是凤毛麟角。学生在日常书写过程中,书写习惯、书写姿势、书写品质都很难让人满意。甚至有些学校,社会和家庭园书法的实用性逐渐失去而淡化了对它的热情,书法慢慢变成一种摆设,现代社会的滚滚车轮大有毫不留情地将这古老的艺术甩掉的态势。面对当前中学生的书法教学相对滞后、书写水平越来越差的现状,在中学课堂里,加强书法教育,培养书写品质已刻不容缓。本文结合自身的教学实践,结合在教学中深入思考,以书法文化为依托,以学生为本,以激发学生兴趣为目的,积极探索有效的书法教学模式,为学生养成良好的书写习惯打下坚实的基础。