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2015第十一届中国企业教育百强论坛
2015第十一届中国企业教育百强论坛
召开年:
2015
召开地:
青岛
出版时间:
2015-09-10
主办单位:
人力资源报社;上海交通大学海外教育学院
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1.
中国企业走出去国际化人才培养实践
李俊龙
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
文中就中兴通讯国际化人才培养实践进行探讨。进一步指出国际化人才培养与其他人才培养的不同点,在此基础上提出全面系统的国际化人才培养方案。最后就支撑国际化人才培养的组织建设进行探讨,包括泛在学习、人人为师模式的普及,通讯学院的建设、人才培训中心、讲师队伍等方面。
企业管理;
人才培养;
国际化进程;
职业素质;
2.
中国企业走出去国际化人才培养实践
种娜
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
文中就中兴通讯国际化战略进行探讨,指出国际化人才队伍建设与培养的必要性。进一步聚焦关键人群定制人才的培养方案,即要注重国际化领导力提升、中方外派人员能力提升、本地骨千员垂能力提升、本地新员主能力提升。
电信企业;
国际化战略;
人才培养;
职业素养;
3.
互联网+时代下的人才培养模式
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
结合当前HRD的发展趋势进行介绍,笔者就修耐及其HRD企业培训进行介绍。修耐拥有诸如JIT, School型,非学历MBA,人文学,Life&Work Harmony等丰富多样的课程,其HRD企业培训可根据企业需求提供定制培训服务。
培训机构;
人才培养;
目标定位;
职业素养;
4.
百强创新成果交流材料
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
唐钢人力资源培训开发精细化管理水平已经呈现出螺旋式上升的良好态势。从初期创建“网络培训创新体系”真心“想干事”,到全力打造“人力资源开发系统集成化管理平台”真想“能干事”,再到“基于绩效的人力资源培训开发精细化管理创新”力求“干成事”,一直到“基于企业与员工共创共享的学习地图系统实战研究”促成“干好事”,再加上顺应全员培训之需求自主研发成功的“基于全员全过程的培训开发精确管控系统”,已经用实际行动证明,企业人力资源培训开发确能“干到最好、做到极致”。
钢铁企业;
人力资源培培训;
精细化管理;
创新理念;
5.
五方领导力
于海发
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
文章就五方连锁机构进行了介绍,详细介绍了《五方领导力》整体框架。五方研究院通过自主研发和知识众筹,总结12年服务企业、自主开发的成果和9年驻地辅导经验,自主开发《驻地辅导新模式:方法+方案,价值超千万》、品牌课程《二维解码与五方领导力》、系统方法《二维解码》《五方法则》《五步成才》和《挖宝工程:沉淀新知识、提炼新模式、开发微教材》、《品牌工程:创品牌、建体系、带队伍》、《精品工程:知识众筹、品牌连锁、合伙创业》的整体解决方案。
培训机构;
人才培养;
目标定位;
服务创新;
6.
“一带一路”牵引的再发展/新商机
陆德明
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
结合当前国际经济变局中的中国战略,笔者就"一带一路"布局的商机把握进行分析,进一步指出国际金融变革中的融投资机会,最后就"走出去"的路径选择与风险掌控进行探讨。
国民经济;
一带一路倡议;
金融投资;
战略定位;
风险控制;
7.
基于国际化战略的海外客户培训服务的实践
宋水云
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
文中就中航大学开展海外客户培训的探索与实践进行介绍。海外客户培训是集团进行海外市场营销的重要抓手。是企业系统推进“文化传播、品牌打造、业务拓展“等营销策略的具体体现。突破了传统营销方式仅在利益和情感上实现简单的关联,更进一步地实现的是文化与思想的链接,增强了客户对产品、品牌、企业,乃至国家的认同,将客户纳入企业大家庭中,强化了“归属感”。
培训机构;
海外客户;
服务创新;
国际化战略;
8.
中国首次引入美国EHC董事长管理驾驶舱项目
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
2014年3月美国EHC董事长管理驾驶舱项目进入中国,帮助企业实现管理升级、产品升级、资本升级。通过导入EHC董事长管理驾驶舱系统,帮助企业实现管理升级;通过与美国、欧洲的技术咨询公司合作,帮助企业进行海外、国内项目并购和产品技术引进,实现企业产品升级;设计、制作符合上市标准的商业计划书和股权架构,对接投资机构和上市保荐机构,帮助企业融资和上市,实现资本升级。
企业管理;
董事长管理驾驶舱项目;
经营策略;
产品结构;
融资渠道;
9.
让学习与学习管理随时随地
罗开位
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
文中首先对招银大学云学习平台进行介绍,在此基础上就招银大学移动学习体系构建进行探讨,即要构建“两终端,一站式”的员工学习发展与管理平台;构建云数据,实现共享.该移动学习平台的应用可实现海量MOOC及各类学习资源开发、打造全行无纸化培训管理、培育全员知识创造与分享环境。
培训机构;
云学习平台;
资源开发;
信息化管理;
数据共享;
10.
特步大学大规模人才标准化定制培养方案
王志瑜
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
文中剖析了规模化人才培养难点,指出规模化人才培养的优势,进一步就特步大学如何实现大规模标准化定制的人才培养模式进行探讨。
高等职业院校;
人才培养;
目标定位;
标准化建设;
11.
互联下的人才标准运用实践
刘毅
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
建设中的乐华恒业大学,于2016年3月投入使用。基于人才需求,笔者就其学校培训与学习体系设计进行探讨。笔者认为,只有先建人才标准才能做到快速培养。进一步就选拔标准、测评标准、培养标准等进行详细说明。
高等职业院校;
人才培养;
学习体系;
标准化建设;
12.
从AQTS自动培训体系看企业可持续发展
余正昭
《2015第十一届中国企业教育百强论坛》
|
2015年
摘要:
文中首先对自动循环品质化教育培训体系理论(AQTS)进行概述,其次以海鸥公司为主要例子,介绍了企业培训模式与知识管理体系构建,之后就企业培训的特征与影响培训的组织因素进行分析,最后从AQTS培训成果,看企业培训的可持续发展。
企业管理;
自动循环品质化教育培训体系;
组织架构;
可持续发展;
意见反馈
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