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The 7th International Symposium on Parallel Architectures, Algorithms and Programming, PAAP2015（2015年第七届国际并行体系结构，算法和编程研讨会）

召开年：2015
召开地：张家界
出版时间： 2015-11-18

主办单位：中南大学;湖南大学;国防科技大学

会议文集：The 7th International Symposium on Parallel Architectures, Algorithms and Programming, PAAP2015（2015年第七届国际并行体系结构，算法和编程研讨会）论文集

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1.产学研环境下的创新人才培养
- 李克秋
- 《The 7th International Symposium on Parallel Architectures, Algorithms and Programming, PAAP2015（2015年第七届国际并行体系结构，算法和编程研讨会）》 | 2015年
摘要：一流大学的建设离不开人才的培养，缺少创新人才产出的大学就缺少支撑一流大学的建设的基础。需要建立相应的考核标准鼓励和激励产学研的合作配套相应的政策，建立通畅的产学研信息交流渠道，鼓励展开持久有深度的合作，鼓励产学研，但避免打着产学研的旗号寻求资金支持，破解重立项，轻结项的困境。产学研增加人才培养评价比重，分别评价:高校评价人才培养，企业评价项目效益。
2.适应产学研用联动的研究生创新能力培养
- 王志英
- 《The 7th International Symposium on Parallel Architectures, Algorithms and Programming, PAAP2015（2015年第七届国际并行体系结构，算法和编程研讨会）》 | 2015年
摘要：产学研用联动正成为科技创新发展的重要形式，多个创新主体参与、协同已是创新能否成功的重要因素。在产学研用联动背景下，高等教育培养强调学生创新能力、实践能力，致力培养创新型科技人才。研究生是高校创新的主体，怎样培养研究生才能使他们更好地适应产学研用联动，真正成为国家和社会创新的主要力量，是高等教育和构建高层次创新型人才培养新体系面临和巫待解决的问题。
3.构建适应创新人才发展教育模式的思考
- 张大方
- 《The 7th International Symposium on Parallel Architectures, Algorithms and Programming, PAAP2015（2015年第七届国际并行体系结构，算法和编程研讨会）》 | 2015年
摘要：高等院校构建适应创新人才发展的教育体制的途径：转变人才培养的理念，允许产学研用合作载体的体制机制由参与各方共同约定，但对人才培养的环节可以提出一些硬性的要求;加快构建人才培养的立交桥，加速促进一批本科院校向应用型本科转型，支持在重点学科申办硕士、博士点;针对不同的教育类型高等院校建立起分类评价体系引导学校建立起适合自身发展方向的教师考核体系。引导教师在考核学生时融入创新创业的元素与内容。