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中国自然科学博物馆协会湿地博物馆专业委员会2016年学术研讨会

中国自然科学博物馆协会湿地博物馆专业委员会2016年学术研讨会

  • 召开年：2016
  • 召开地：江苏常州
  • 出版时间： 2016-09-22

主办单位：中国自然科学博物馆协会

会议文集：中国自然科学博物馆协会湿地博物馆专业委员会2016年学术研讨会论文集

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  • 摘要：科普宣教是湿地公园四大职能之一.如今,多数国家湿地公园内都建有一定规模的博物馆(科普馆),如何设计湿地公园的科普规划和科普宣教方式将影响科普宣教的效果.本文以星湖国家湿地公园为例,提出湿地公园科普规划的"点""线""面"结构,从博览展示、解说系统、参与体验三个方面分析了星湖国家湿地公园的科普宣教方式,为其他相关单位的科普宣教设计提供参考资料.星湖国家湿地公园根据科普宣教规划和湿地公园不同功能分区，采用多种类型的宣教方式，主要包括博览展示、解说系统及参与体验三种。此外，要努力营造良好的科普社会氛围，创新科普宣传的载体，丰富科普宣传的形式，动员全社会参与科普宣传，发挥科普教育在提高全民科学素质中的重要作用。
  • 摘要：环境是人类生存和发展的基本前提,随着社会经济的发展,社会公众愈益强烈地发出"关爱自然、保护环境"的呼声.本文结合宁夏湿地博物馆环保科普教育活动,从博物馆的基本情况及教育活动的特点、教育类型及设计理念、教育活动成效三方面阐述博物馆开展环保科普教育活动的方法和经验.宁夏湿地博物馆结合实际特点，精心组织开展了多次主题鲜明、生动直观的环保科普教育活动，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。湿地博物馆现已成为大、中、小学热爱环境、保护湿地，树立理想和探索人生意义的重要基地，被学界称为青少年理论与实践学习的第二课堂。
  • 摘要：在当今新形势下,博物馆教育已日益成为博物馆最重要的社会职能之一.中国湿地博物馆借鉴"分众教育"的理念,依托临时展览及主题活动开展分众化社会教育与服务:针对少年儿童的心理特征,为他们营造身临其境的参观环境,提供有趣的科普及传统文化体验活动;为成年观众构筑湿地知识传播与服务平台,推出亲子教育活动等.同时走进社区和校园,在"分众教育"的道路上迈出坚实的步伐.
  • 摘要：湿地博物馆是中国新兴自然科学博物馆的一类,伴随着湿地自然保护区和国家湿地公园的产生而产生.本文以北京野鸭湖湿地博物馆为例,介绍了湿地博物馆的收藏与展示、开展湿地研究、传播湿地文化知识等传统功能;以及其他有偿社会服务功能的拓展,如:夏令营、亲子活动、会务服务、科学实验室有偿使用等.应及时更新相关数据，加强新科技在湿地博物馆中的应用，增强湿地博物馆的互动性、体验性、娱乐性；充分挖掘湿地的文化功能，打造湿地宣传的亮点。博物馆应改善服务设施，增强服务意识，提升博物馆认知度，不断革新传统思维，把以教育为核心的文化传承和公共服务作为各种功能发挥的出发点和落脚点，实现博物馆社会功能的最大化。
  • 摘要：博物馆志愿者服务是一项意义深远、前途广阔的工作.如何在更深和更广的层面上开展卓有成效的志愿者工作,需要不断在实践中寻找和积累经验.本文主要从志愿者的起源、大连自然博物馆志愿者工作的发展概况、大连自然博物馆志愿者工作开展过程中遇到的问题及解决对策3个方面进行论述,为更好地发展博物馆志愿服务事业提供理论和实践依据.志愿者是博物馆非常重要的人力资源之一，其管理的优劣将关系到志愿者队伍稳定性的强弱。减少志愿者的流动，将会避免给博物馆带来损失，增强志愿者工作的实效性。博物馆志愿者服务是一项意义深远、前途广阔的工作，如何在更深和更广的层面上开展得卓有成效，还需要不断地解放思想、开拓思路，不断地在实践中寻找和积累更多、更有益的经验。
  • 摘要：在新形势下,博物馆逐渐成为维护社会可持续发展的重要文化推动力.博物馆的性质、职能及特色在推动社会可持续发展中得到强化.本文以北京奥运博物馆为例,通过论述北京奥运博物馆的兴建、展览及社教活动的开展,探究体育类博物馆在推动社会可持续发展中的作用.北京奥运博物馆作为一座现代化、国际化的博物馆，未来将继续发挥自身职能，推动社会可持续发展。奥博将立足奥林匹克公园的区位优势，打造奥运文化系列展览，结合社会热点举办各项博物馆活动，增强奥运文化的吸引力、亲和力、感召力，积极参与国际学术交流，为推动我国文化软实力做出贡献。
  • 摘要：伴随着国民经济的快速发展,人们在满足了物质需要的基础上,对文化的需求日益提高.近年来,我国各博物馆的公共文化服务意识和能力得到不断提升,同时也凸显出诸多的问题和不足.随着我国政府构建公共文化服务体系重大政策的提出和实施,以及社会大众对公共文化服务需求的不断增强,社会范围内的公共文化服务内容和标准有了新的变化.在这种变化要求下,博物馆的公共文化服务功能需要不断丰富完善.博物馆应当拓展服务方式，以便更好地发挥自身的社会教育服务功能。通过开展博物馆专题知识讲座，不断提高人们的知识文化水平和素养；博物馆可以出版发行一些有关收藏文物的科普刊物，增加人们对所收藏文物的文化内涵的了解。博物馆展览要运用高科技，最大限度地还原社会生活和自然历史，让人们更好地接受自然科学知识的熏陶，不断丰富人们的精神生活。
  • 摘要：当今社会,特别是终身教育风靡全球的今天,博物馆已成为重要的社会文化教育场所.近年来,随着博物馆的免费开放和馆际间交流合作的日益密切,临时展览如雨后春笋般迅速发展,给博物馆事业注入了勃勃生机.临时展览吸引了越来越多的观众,也向博物馆工作者提出了新的要求和挑战.本文将阐述临时展览的意义、特点及作用,并以中国湿地博物馆为例,浅谈在临时展览工作实践中的若干思考,尝试探究如何有效地设计与实施临时展览.临时展览要分析展品的特点，确定展览的主题方向，把展览文本的形式落实成为书面文字，随后进入展览的形式设计和实施阶段。在形式设计和实施阶段，设计人员应把握好总的设计原则，在追求艺术性的同时充分体现知识性和教育性，并考虑经济环保的因素，做到形式与内容统一，做好每一场临时展览。
  • 摘要：本文介绍了野鸭湖湿地博物馆开发校外实践课程的理念及过程,与各位同行共享,为今后的科教工作积累更多经验,碰撞出新的火花.野鸭湖湿地博物馆依托北京市面积最大的湿地——野鸭湖湿地自然保护区而建,是野鸭湖科普教育的核心,多年来一直以多种形式的科普展览和活动向公众尤其是广大青少年宣传科普知识.广阔的湿地资源是开展科普教育得天独厚的有利条件,打开博物馆的围墙,将整个湿地变成博物馆则更能达到科教活动的目的.2015年野鸭湖加入北京市校外实践活动课程项目,以新的观点研发并组织实施校外科教活动,取得了一些经验和感悟,打开了科教活动新局面.建议科教部门增强其专业科普力量，以便更有力地发展科教事业；同时要增加行业交流，在交流的过程中开阔思路，创新理念，从而开发出更多类别适合当代科教形势的活动。
  • 摘要：近年来,随着文博事业的发展,博物馆在社会中的角色也在发生变化.现代意义上的博物馆已经不只是收藏和科研的中心,更是公众进行文化交流、接受教育的场所.展览是博物馆发挥科普教育职能的一个重要手段.展览效果的好坏很大程度上由展陈设计所决定.展陈设计包含的内容很多,从展陈空间设计的角度出发,结合中国湿地博物馆专题展览实例,从展陈空间规划、展陈流线设计、展品陈列空间三个主要方面,阐述了在做展览展陈空间设计时应遵循的原则和基本要求.当下，博物馆展陈设计更注重观众的心理，在展示过程中更加强调展品与参与者之间的互动，增强陈列的亲和性，拉近与观众的心理距离，这也正是所提倡的“给予普通观众优先的地位”，也是每一位策展人应遵循的依据。
  • 摘要：博物馆免费开放,最显著的问题是资金短缺.所谓COD模式,即以博物馆等文化设施(Cultural facilities Oriented Development)为导向,对城市基础设施和城市土地进行一体化开发和利用,形成土地融资和城市基础设施投资之间自我强化的正反馈关系,通过对城市基础设施的投入改善企业的生产环境和居民的生活质量,进一步带动土地的增值,进而通过土地的增值反哺城市的发展.博物馆COD发展模式的方法和路径,是将博物馆放到城市发展的整体框架中予以考量,在新城新区建设中通过"多规合一",在旧城改造中通过"有机更新",以城市"无形资产"带动"有形资产"升值,以城市综合环境的提升带动城市整体品牌的增值.通过构建文化综合体的方式，将传统博物馆提升为兼容性博物馆，坚持博物馆展陈区域免费开放，打造品牌，凸显社会效益;改善博物馆周边水、声、气、土、绿植等生态环境，凸显生态效益;在周边地块适度开发和利用，通过环境的独特性和优质性兼容吃、住、行、游、购、娱、商务办公等服务经济、文创经济、信息经济，凸显经济效益;将社会效益、生态效益、经济效益三者叠加并良性循环，从而体现系统化的发展方式。
  • 摘要：人们对博物馆的认识经历了漫长的过程,最初,人们简单地把它看成一个保护国家历史、民族文化和自然遗产的收藏机构.随着社会的发展,人们不仅开始重视博物馆的保护研究功能,而且更加注重它传承和传播文化的社会教育功能.本文主要从博物馆角色的演变、博物馆科普教育的概念、大连自然博物馆科普教育活动的现状三个方面进行论述,为更好地开展博物馆科普教育活动提供理论和实践依据.通过人工讲解、语音导览机等多媒体辅助设备讲解，开展手工操作类、夜间错时类、知识竞赛等活动，也可以开展与学校的合作，为学生和老师提供活动平台和教育资源。今后，还需要不断从国内外先进博物馆的教育理念和方式中吸取经验，提升博物馆科普教育水平，在深化教育服务理念、丰富教育活动形式和扩展教育职能范畴等方面下功夫，充分挖掘博物馆的教育资源，更好地为社会服务。
  • 摘要：不同类型的博物馆作为公共文化服务机构,都有一个共同的目标——做好青少年群体的科普教育工作.当前的博物馆科普教育存在严重的"同质化"倾向,往往达不到预期的效果.本文通过分析博物馆青少年科普教育存在的问题及其产生的原因,找到科普教育需要改变的方向,并以中国湿地博物馆为例,提出了部分提升科普教育效果的方式方法.博物馆应立足场馆，精心打造富有特色的科普展览和科普活动，举办与场馆主题相关的讲座，吸引青少年主动走进博物馆；加强同学校、社区的交流，加快对外交流的步伐，提升科普教育的影响力，扩大科普知识的目标群体；同时，要寻找可以开展科普教育的合作单位，发挥双方的优势特长，打造内容丰富的科普教育基地.进一步提升科普教育的效果。
  • 摘要：湿地自然保护区是人类社会文明进一步发展到一定阶段的必然产物,它在维护生态平衡、改善生态环境、保护野生动植物和维护生物多样性等方面发挥了巨大的作用.湿地科普宣传教育活动水平的高低又直接关乎湿地的命运,因此必须认识到湿地科普宣传教育活动对湿地保护的意义,采取切实可行的措施提升湿地科普教育活动水平,达到保护湿地新水准.湿地博物馆在进行湿地科普宣传活动的过程中“标新立异”，修正以往的工作方法，创新科普教育活动的方式方法，增强湿地科普教育活动的吸引力，变公众被动消极参加到主动参加。在创新科普宣传教育活动的同时，也要注意总结以往经验。
  • 摘要：博物馆是收藏和展示人类文明的场馆,常常被誉为一个城市的窗口,一个国家的名片,一个民族的圣殿.而湿地博物馆担负着传承湿地保护文化、展示湿地保护历程、彰显生态文明成果的重要职能,是传播湿地科普知识,引领湿地文化发展,将湿地保护成果推向世界的窗口单位,也兼有推动经济与社会可持续发展的重要使命.以张掖城市湿地博物馆为例,通过对博物馆现有展览、宣传、教育等基本功能的分析,提出了博物馆功能拓展的作用意义,进而通过外部资源的引入与互动,进一步扩及湿地博物馆文化产业、旅游休闲、创业创新等社会功能,推动湿地博物馆事业永葆活力、长足发展.
  • 摘要：本文首先概述了我国民营博物馆的主要特点,接着阐述了当前我国民营博物馆面临的管理难题,最后提出了相应的完善对策,旨在不断提升民营博物馆的管理水平,更好地服务广大民众.伴随着我国各种利好政策的推出，以及民间资本力量的逐步强大，民营博物馆必将迎来新的历史发展高潮。目前，我国民营博物馆在日常运行过程中，还受到很多因素的影响。这就要求政府不断健全相关法律法规，积极引导，博物馆自身则要做好宣传推广，丰富藏品，多渠道筹措资金，完善人才管理方法，从而更好地促进民营博物馆健康有序的发展。
  • 摘要：洪泽湖博物馆属于县级综合类博物馆,它是反映一个地区历史文化底蕴的窗口、展示一个地区发展文明的平台,是向公众开放的非营利性社会服务机构,是国民教育体系的重要组成部分.然而在发展过程中,县级博物馆受规模限制、资金限制、人力限制等,其社会效益的发挥受到严重制约.如何更多地参与到社会发展的进程之中,对于所有的博物馆来说,都是现实和永恒的挑战.应当以现存的文物展览为依托，丰富文化服务项目，提升文化服务能力和知名度；应建立全方位的人才队伍，重视人才结构的配置，以保证博物馆发展的人才需求。同时要规范管理制度，建立健全博物馆管理体系，促进人员管理、资金管理、组织管理和馆藏管理的规范化、制度化。此外，还要走进社区和校园，广泛开展深入群众的展览活动，吸引更多的人参与到我馆事业的建设和发展中来。
  • 摘要：临时展览是博物馆固定展览的重要补充,是博物馆活力的表现.临时展览标题对于展览宣传和博物馆公众服务起着重要的作用.本文通过阐述展览标题命名的重要性和关键点,同时分析中国湿地博物馆举办过的临时展览标题,提出相对应的意见和建议.随着浅阅读、选择性阅读、读题时代的来临，越来越多的业内人士和广大观众已认识到临时展览标题制作的重要性。一个好的展览标题，不仅有利于展览的公众宣传和传播，吸引和引导更多的观众，激发他们的兴趣，进而提升参观量，而且能够更好地提高和完善博物馆的影响力、吸引力和公共服务能力。
  • 摘要：临时展览是博物馆活力的表征,其重要性不言而喻.成功的临时展览与强大的公众吸引力对策密不可分.本文通过调查分析2015年度杭州地区国有博物馆临时展览举办情况,阐释杭州地区国有博物馆临展举办的主流趋势与质量水平,提出改进和提升临时展览吸引力的四个对策,为更好地发挥博物馆公众服务职能奠定基础.博物馆临时展览事业的蓬勃发展，不是一跳而就的事情。其吸引力的提高是多方因素共同作用的结果。只有积极借鉴国内外有益经验，厘清办展思路，才能办出更多高水平的展览。本着既要精致又要节俭，既能吸引人又要意味深长的理念，力求将临时展览办成影响力更广泛、更持久的流动展览，从而更好地发挥博物馆的公众服务职能，服务于观众，服务于社会。
  • 摘要：随着计算机科学及网络技术的发展,新媒体艺术与移动互联网技术的交融在全社会范围普及与发展.本文对新媒体艺术的交互性在博物馆中的应用需求性、应用形式、应用内容等进行了探索与研究,旨在形成新媒体艺术的交互性在展馆中的一般应用方法,为未来的艺术创作提供指导与建议.传统的被动接收和现在的主动接收，区别更多地在于，传播信息的广谱度，以及如何在观众参观展品之后，让展品在完成了本身信息传达的前提下趋于丰富多元化。观众在获得信息输入的同时也具备信息输出功能。信息和知识点的不断更新，使得展馆常展常新，吸引观众再次到来，并且移动互联网大数据采集的观众信息，能够帮助博物馆展览日趋自我完善，实现博物馆展览、教育、研究一体化。
  • 摘要：陈列展览是博物馆工作的重要组成部分,是体现博物馆展览成效的关键环节.创新设计,使博物馆陈列展览更加生动且富有特色,是现代博物馆的共同目标.本文以中国湿地博物馆为例,重点分析其陈列布展所采用的主题制展览设计,以及多媒体技术的成功应用.随着科技的不断进步，以及我国博物馆事业的蓬勃发展，越来越多的新理论和新技术必将越来越广泛地应用到博物馆陈列展览中。因此，有必要加强对陈列展览技术的研究，探索和总结该技术在博物馆陈列展览中应用的基本规律，形成一套行之有效的参考标准，力求发挥其对博物馆陈列展览的推进作用。
  • 摘要：当今世界,博物馆已进入大数据时代,向数字化博物馆方向迈进.但是我国博物馆目前网站在线数据库中的数据依然很少,使用不便.调查采用定量分析法,选取在线数据库,以其数据信息数量、有无检索及检索条件、文字描述、图片清晰度及细节、有无水印为指标,对30家大型博物院及博物馆进行开放藏品数字化的量化.通过对数据结果的分析,发现和总结我国博物馆在线数据库建设目前存在的问题,并介绍了国外相关机构对网站在线数据库的开放程度与发展水平,寻找与世界各大博物馆藏品信息化建设的差距,通过对比进一步探讨在线数据库建设的对策.
  • 摘要：湿地是推行环境教育的理想场所.从孩童时代开始接受环境教育,可为实现可持续发展的未来起到最大的作用.移动互联网背景下,科普教育的信息化建设面临新的机遇.本文总结了中国湿地博物馆为青少年提供的多元化学习机会,为湿地环境科普教育从线下走向"互联网+"提供了有效范例.湿地科普教育在互联网时代下正焕发出新的生机，要抓住时机，立足湿地文化，充分挖掘实体场馆科普方面的资源，在继续发挥场馆传统科普传播作用的同时，加快开发互联网科普阵地，充分利用网络优势，链接同行资源，形成线上线下联动效应，提高公众科学素养，促进我国湿地科普事业的发展。

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